3.1 Правила безопасности для студентов при проведении работ в лаборатории релейной защиты
3 Разработка методических указаний к лабораторным работам по дисциплине «Релейная защита» для студентов, специальности «Автоматизированный электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов»
Дисциплина «Релейная защита» включает в себя большой объем самостоятельной работы и аудиторных занятий, состоящих не только из лекционного курса и практических занятий, но и лабораторного практикума.
В разработанных методических указаниях приведен краткий теоретический материал, описание лабораторной установки и последовательность выполнения лабораторных работ по дисциплине «Релейная защита».
Лабораторный практикум курса «Релейная защита» предназначен для закрепления знаний, полученных при изучении теоретического раздела дисциплины, ознакомления с конструкцией устройств релейной защиты и автоматики, методами расчета уставок реле, входящих в схемы отдельных защит.
3.1 Правила безопасности для студентов при проведении работ в лаборатории релейной защиты
Ответственными за безопасное ведение работ являются преподаватели, проводящие занятия в лаборатории, лаборанты, ассистирующие при проведении работ, а также студенты, выполняющие лабораторные работы. К работе допускаются студенты прошедшие инструктаж по технике
безопасности и изучившие инструкции лаборатории с отметкой в журнале инструктажа под роспись.
В лаборатории необходимо выполнять следующие правила:
– работать только на специально оборудованных рабочих местах;
– не касаться токоведущих частей электрической сети, аппаратов, установок, оборудования, приборов лаборатории;
– операции, связанные с прикосновением к токоведущим частям лабораторной установки, находящимся под напряжением, выполнять по распоряжению и с разрешения преподавателя с применением диэлектрических защитных средств, инструментов с изолированными рукоятками и под наблюдением преподавателя;
– не касаться отопительных батарей, других заземленных или зануленных инженерных конструкций и частей здания и одновременно проводящих частей электроприемников: металлических корпусов приборов, кожухов оборудования, аппаратов и т. п.;
– не считать отсутствие показаний измерительных приборов или отсутствие свечения панели сигнализации абсолютным признаком отсутствия напряжения в контролируемых ими электрических цепях;
– по окончании работы или занятия приводить в исходное состояние рабочее место.
При проведении лабораторных работ запрещается:
– оставлять в собранной на стенде схеме соединительные провода, подсоединенные только с одного конца;
– работать без изображенной графически схемы;
– включать под напряжение схему, без предварительной проверки и разрешения преподавателя;
– производить присоединение в электрических схемах под напряжением;
– производить отсоединение цепей, по которым протекает ток (независимо от уровня напряжения этих цепей);
– оставлять без наблюдения схему, находящуюся под напряжением;
–снимать и перевешивать предупреждающие или запрещающие плакаты или знаки, снимать или перемещать ограждения;
– загромождать рабочее место посторонними вещами;
– проникать за лицевые части стендов, ограждения и дверки оборудования, снимать кожухи и защитные ограждения;
– оставлять схемы включенными после окончания работы.
При нарушении техники безопасности, повлекшем несчастный случай необходимо:
– освободить пострадавшего от действия электрического тока путем снятия напряжения со схемы или иным безопасным способом;
– оказать первую помощь пострадавшему после устранения иных воздействий, наносящих вред его здоровью;
– сообщить о случившемся преподавателю;
– вызвать скорую помощь или медработника медпункта университета.
Общие указания к выполнению лабораторных работ.
Лабораторная работа выполняется в два этапа: дома и непосредственно в лаборатории.
Работа дома.
Перед выполнением очередной лабораторной работы необходимо произвести предварительную подготовку. Для этого необходимо: ознакомиться с содержанием предстоящей работы, уяснить ее цель; повторить теоретический материал по рекомендуемой литературе; ответить на контрольные вопросы, изучить план проведения работы, составить предварительный отчет со схемами, таблицами, расчетными формулами и предварительными расчетами, если они требуются. Без предварительного отчета студент к работе не допускается.
Если во время аудиторных занятий в лаборатории студент не успел обработать полученные результаты и закончить оформление отчёта в окончательном виде, то эта часть работы также выполняется дома.
Работа в лаборатории.
На основании предварительного отчета, конкретного задания и кратких методических указаний проводится сборка схемы и сам эксперимент. При этом рекомендуется: производить сборку параллельных цепей соединительными проводами, отличающимися друг от друга по цвету. Сборку схемы вести от одного полюса источника питания и заканчивать на другом его полюсе; проверку схемы делать вначале по главному контуру цепи, а затем по параллельным соединениям. Включение собранной схемы производит один человек.
Перед подачей напряжения должны быть проверены и установлены в исходное положение регулирующие устройства регуляторов и сами регуляторы стенда.
Собранную и проверенную схему следует для проверки предъявить руководителю лабораторных работ и только после его разрешения включать установку. При включении схемы под напряжение надо внимательно следить за поведением приборов; при зашкаливании стрелок приборов схема должна быть немедленно отключена от источника питания для последующего определения и устранения причин такого явления.
По окончании работы схема должна быть разобрана и рабочее место убрано. Полученные во время занятий в лаборатории результаты должны быть обработаны в максимально возможном объеме с целью сокращения внеаудиторной работы по окончательному оформлению отчета [16].
3.2 Описание универсального лабораторного стенда
Конструкция стенда была разработана из условий получения наиболее удобного управления устройства, наглядности, наименьшего расхода материалов, а также обеспечения безопасной эксплуатации.
Для обеспечения данных условий все приборы стенда расположены по
группам; сбор, а также считывание схем выполняется сверху в низ, слева на право.
Все элементы стенда размещаются в корпусе шириной 120 см. и высотой 70 см. Ширина корпуса варьируется от 20 до 35 см., в зависимости от монтажа.
Стенд выполнен с естественной вентиляцией, вентиляционные отверстия расположены в крышках стенда, а точнее в верхней и боковых крышках. Все контрольно-измерительные приборы расположены в левом верхнем углу на уровне глаз, что позволит с большей точностью определять величины измеряемых параметров. Рукоятки лабораторных автотрансформаторов имеют размеры 30мм, что дает возможность достаточно удобного управления этими приборами. Основные элементы стенда, такие как: лабораторные автотрансформаторы, согласующие трансформаторы, резисторы, трансформаторы тока, трансформаторы напряжения, а также блок питания вторичной цепи располагаются внутри разработанного стенда и изображены на панели стенда графически с выводом необходимых клемм. Такие элементы как: реле максимального тока, реле минимального и максимального напряжения, реле времени расположены на лицевой панели контактами во внутрь с последующим выводов контактов посредством клемм, для наилучшей визуализации. Панель сигнализации расположена в левой части стенда, состоит из четырех индикаторов, каждый из которых имеет клемные выводы на панель, клеммами отображена также вторичная цепь, подкрепленная графическим отображением на лицевой панели.
В качестве источника оперативного постоянного тока используется блок питания с выведенными клемами «+» и «–». Автоматический выключатель расположен в правом нижнем углу, что обеспечивает безопасное включение (отключение) стенда от питающей сети.
Необходимые для сборки элементы схем соединяются между собой стандартными проводами из комплекта стенда. Для выполнения соединений штекеры проводов вставляются в соединительные гнезда (клеммы).
Разработанный стенд имеет следующий вид (рисунок 26).
При помощи амперметра и вольтметра происходит измерение значений тока и напряжения в цепях собранной схемы.