Особенности имиджа Алтайского
ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСТИТЕТА
И. К. Разгуляев
Алтайский государственный университет
Российская Федерация, 656049, г. Барнаул, ул. Димитрова, 6
E-mail: usual.holyghost2000@gmail.com
В статье охарактеризован имидж Алтайского государственого университета (АлтГУ), его особенности, тенденции, а также предложен ряд рекомендаций по его улучшению.
Ключевые слова: имидж, Алтайский государственный универститет, опорный вуз, мониторинг, анкетирование.
FEATURES OF THE IMAGE OF THE ALTAI STATE UNIVERSITY
I. K. Razgulyaev
Altai State University
6, Dimitrova Str., Barnaul, 656049, Russian Federation
E-mail: usual.holyghost2000@gmail.com
The article describes the image of Altai State University (AltSU), its features, trends, and also offers a number of recommendations for its improvement.
Keywords: image, Altai State University, reference university, monitoring, questionnaire.
Характеристика имиджа АлтГУ
Имидж – совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек или организация в соответствии со своим статусом.
Объектом исследования данной статьи является АлтГУ. Предметом исследования является имидж АлтГУ. Здесь рассматривается характеристика имиджа АлтГУ, его отображение в различных источниках СМИ
и роль этого имиджа при выборе вуза.
Алтайский государственный университет – это высшее учебное заведение в Алтайском крае, которое является, согласно уставу, федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением и классическим университетом с момента его основания в 1973 г. Также АлтГУ позиционирует себя как один из опорных вузов Российской Федерации. Это позиционирование обусловлено результатом второго этапа конкурса программ развития опорных универститетов, завершение которого состоялось 17 апреля 2017 г. Алтайский государственный университет вошел в число 33 опорных вузов Российской Федерации.
Немаловажную роль при формировании этого имиджа играют различные источники СМИ. Они могут преподносить информацию разного характера, содержания и окраса, от негативного до положительного. Из этих источников складывается образ АлтГУ в самых разных его проявлениях. Предлагаю обратиться к конкретным примерам статей или репортажей,
в содержании которых раскрывается характеристика имиджа АлтГУ.
1. «Алтапресс: в АлтГУ начался курс открытых лекций геоэкологов
из Германии». Дата публикации – 7 мая 2019 г. В этой статье от издательского дома «Алтапресс» опубликована информация о том, что в АлтГУ стартовал курс лекций на немецком языке. Это характеризует АлтГУ в положительном ключе как высшее учебное заведение, которое готово к сотрудничеству с иностранными вузами.
2. «Коммерсантъ: физики АлтГУ разработали новый способ получения материала с исключительными свойствами». Дата публикации – 1 мая 2019 г. В этой статье на сайте газеты «Коммерсантъ» идет речь об инновационном изобретении физиков АлтГУ под руководством профессора В.А.Плотникова. Данная статья, во-первых, демонстрирует активную
деятельность ученых Алтайского государственного университета, а во-вторых, показывает то качество образования и профессиональную подготовку, которую может предоставить АлтГУ.
3. «Радио ГТРК «Алтай»: АлтГУ получил награду зимней Универсиады». Дата выпуска новостных сюжетов – 18 апреля 2019 г. Корреспонденты радио ГТРК «Алтай» подготовили новостные выпуски для «Вести FM» и «Радио России», в которых была озвучена информация о том, что АлтГУ удостоился вручения особого подарка – факела XXIX Всемирной зимней универсиады 2019 как награду за участие Алтайского края в проведении этой универсиады. Пободный новостной сюжет раскрывает еще одну характеристику положительного имиджа Алтайского государственного университета – активное участие в социальной жизни общества (а именно – Алтайского края вцелом) и присвоение заслуг за это участие.
4. «Информационное агентство «Амител»: деятельность опорного
Алтайского государственного университета высоко оценена мировым сообществом». Дата публикации – 16 апреля 2019 г. В этой информационной статье от ИА «Амител» была представлена новость о том, что АлтГУ
как опорный вуз вошел в топ-25 инновационных университетов России
по версии рейтинга «SCImago Institutions Rankings». Нахождение в этом рейтинге, и, что самое главное – попадание в топ-25 университетов в значительной степени повышает престиж АлтГУ и отображает его инновационность.
5. «Опорные университеты»: АлтГУ помогает школьникам покорять «Сириус». Дата публикации – 11 апреля 2019 г. Проект Министерства
образования и науки Российской Федерации – сайт «Опорные университеты» – поделился информацией о сотрудничестве Алтайского государственного университета и образовательного центра «Сириус», который располагается в городе Сочи. Этот центр известен на всю Россию как центр раннего выявления, обучения и профессиональной подготовки юных
специалистов – одаренных детей. Со стороны АлтГУ, в частности преподавателей факультета математики и информационных технологий, была оказана помощь в проведении необходимых олимпиад, способствующих раскрытию потенциала и формирования необходимых научных знаний
у школьников. По мимо этого, Алтайский государственный университет занимается реализацией программы по поддержке выпускников образовательного центра «Сириус», с целью их дальнейшей практики в профессиональной сфере, а также для того, чтобы выпускники не растеряли свои знания в будущем и успешно применяли их в жизни. Роль АлтГУ проявляется здесь в помощи подготовки талантливых школьников, которые обладают большим научным потенциалом. Стоит отметить, что в этом случае Алтайский государственный университет не готовит для себя будущих абитуриентов, что могло бы пойти ему на пользу, а поддерживает другие образовательные организации. Но данный вариант также, хоть и косвенно, влияет на АлтГУ в позитивном ключе, так как оказание помощи и поддержка сотрудничества с другими образовательными организациями демонстрируют открытость опорного вуза, его готовность к сотрудничеству и установлению долгосрочных связей, что является одним из критериев позитивного образа АлтГУ и его положительного имиджа.
Исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что разные источники СМИ сообщают о разных новостях, касающиеся Алтайского государственного университета и таким образом по-разному характеризуют его имидж. Одни сообщают об определенных научных исследованиях, проводимые в вузе и результатах этих исследований, другие – о проведении культурных мероприятиях и участии со стороны вуза в мероприятиях регионального и даже общероссийского характера. Наиболее ценной характеристикой для имиджа вуза, которые были освещены в СМИ, на мой взгляд, является показатель престижа и влияния Алтайского государственного университета (например, новость о том, что АлтГУ вошел в топ-25 инновационных университетов России по версии рейтинга «SCImago Institutions Rankings» от ИА «Амител»). Таким образом, на основе этих новостей формируется имидж
Алтайского государственного университета с разных сторон.
Следующим методом исследования я выбрал анкетирование, чтобы изучить мнения реальных людей касательно данной проблемы. Я провел анкетирование среди респондентов, каждый из которых является студентом Алтайского государственного университета и обучается на кафедре связей с общественностью и рекламы.
Первым делом я решил выяснить, как относятся респонденты к АлтГУ в качестве места учебы, так как основной вид услуг, предоставляемых
Алтайским государственным университетом – это образовательные услуги. Большая часть опрошенных – 50 % – выбрали «положительно», чуть меньшая часть – 42,3 % – выбрали «нейтрально», и 7,7 % выбрали «отрицательно». Затем был задан вопрос о том, как относятся респонденты
к АлтГУ в качестве места студенческого досуга (то есть как к месту проведения мероприятий, концертов и так далее). Большая часть опрошенных – 69,2 % – выбрали «положительно», 26,9 % выбрали «нейтрально» и 3,8 % – «отрицательно». Следующий вопрос был аналогичен первым двум, но
в этом случае выяснялось отношение респондентов к АлтГУ в качестве места для научной деятельности. Большая часть опрошенных – 57,7 % – ответили «положительно», 38,5 % – «нейтрально», и 3,8 % – «отрицательно»
В следующей части анкеты мною было выяснено то, какую роль сыграл для респондентов первоначально сформировавшийся образ АлтГУ при выборе университета. В этом случае мнения разделились поровну – 50 % ответили «значительно» и еще 50 % ответили «незначительно».
Немаловажной частью анкетирования было выяснить, изменился ли этот первоначальный образ АлтГУ уже во время периода обучения. Большая часть опрошенных – 69,2 % – ответили утвердительно. Оставшаяся часть опрошенных – 30,8 % – ответили неутвердительно. Таким образом, сформированный образ Алтайского государственного университета изменился у большинства респондентов.
Следующий вопрос являлся главным в проводимом анкетировании. Он сформулирован таким образом: «Какой имидж АлтГУ у вас сформирован на данный момент времени?». Цель этого вопроса – получение общего представления студентов об Алтайском государственном университете. Большая часть респондентов – 46,2 % – выбрали «скорее позитивный, чем негативный», 26,9 % выбрали «полностью позитивный и благоприятный имидж», 19,2 % выбрали «нейтральный» и 7,7 % выбрали «скорее негативный, чем позитивный».
Исходя из предыдущего вопроса стало необходимо выяснить, какие факторы оказали на студентов влияние на формирование имиджа АлтГУ. Результаты получились следующими: 65,4 % выбрали «возможности,
предоставляемые/непредоставляемые со стороны АлтГУ», поровну – 46,2 % – выбрали варианты «статус АлтГУ на фоне других университетов Алтайского края» и «корпоративная культура АлтГУ (отношение к вам со стороны преподавателей, студентов)», 38,5 % выбрали «мнение окружения», 26,9 % выбрали «общественное мнение» и 15,4 % (выбрали «деятельность СМИ». По полученным результатам можно сделать вывод о том, что
наиболее важным фактором для формирования имиджа АлтГУ для респондентов является наличие возможности для реализации себя или же их отсутствие, если имидж сформировался негативным. Наименьшую ценность для респондентов представляла деятельность СМИ.
В вопросе о сильных сторонах имиджа АлтГУ были предоставлены следующие варианты ответа: «качество получаемого образования (удовлетворительное)», «престижность», «возможности для реализации себя», «инновационность», «известность АлтГУ в Алтайском крае и за его пределами», «нет сильных сторон» и свободный вариант ответа. Большая часть опрошенных – 57,7 % – выбрали «возможности для реализации себя», поровну – 46,2 % – выбрали варианты «качество получаемого образования (удовлетворительное)» и «известность АлтГУ в Алтайском крае и за
его пределами», 30,8 % выбрали «престижность», 15,4 % отметили, что
у АлтГУ нет сильных сторон, и ни один из опрошенных не выбрал «инновационность». В вопросе о слабых сторонах имиджа АлтГУ были предоставлены следующие варианты ответа: «качество получаемого образования (неудовлетворительное)», «малое количество бюджетных мест на выбранном вами направлении», «сложность обучения на выбранном вами направлении», «нет слабых сторон» и свободный вариант ответа. Значительно большая часть опрошенных – 72 % выбрали «малое количество бюджетных мест на выбранном вами направлении», 32 % выбрали «качество
получаемого образования», 20 % выбрали «сложность обучения на выбранном вами направлении», 8 % отметили, что у АлтГУ нет слабых сторон. Немаловажными оказались и свободные ответы, где респонденты
в полной мере смогли выразить свое мнение. Так, 4 % отметил «отсутствие инноваций, нововведений», еще 4 % отметил «неравномерное техническое оснащение» и еще 4 % отметил «плохое состояние аудиторий». Исходя из полученных данных можно сделать вывод о том, что сильными сторонами имиджа АлтГУ большинство респондентов считают наличие возможностей для реализации себя, качество получаемого образования и известность вуза, в котором они обучаются. Слабыми же сторонами имиджа АлтГУ большинство респондентов считают малое количество бюджетных мест и качество получаемого образования.
Исходя из вышеперечисленного хочется сделать вывод о том, что характеристика имиджа Алтайского государственного университета проявляется как в деятельности СМИ, которые освещают различные новости
касательнго АлтГУ, так и во мнении студентов, обучающихся в этом высшем учебном заведении.
Библиографические ссылки
Сидорова, В. Л. Формирование эффективного имиджа вуза / Сидорова В. А. М.: Общие проблемы университетского образования,
2008–2009. 13 с.
Фёдорова, В. А. Содержание понятия «Имидж предприятия» / Фёдорова В. А. М.: Экономика транспортного комплекса, 2013. 28 с.
Блинов А. В., Захаров В. Н. Имидж организации как фактор ее конкурентоспособности / Блинов А. В., Захаров В. Н. М.: Менеджмент в России и за рубежом, 2011. № 2. 35–44 с.
Панасюк, А. Ю. Формирование имиджа / Панасюк А. Ю. М.: Омега-Л, 2017. 272 c.
Шарков, Ф. И. Имидж фирмы. Технологии управления / Шарков Ф. И. М.: Академический проект, 2014. 272 c.
Вишнякова, М. А. Концепция формирования имиджа компании / Вишнякова М. А. М.: Маркетинг. 2011. № 1. С. 13–26.
Дагаева, Е. А. Имидж как социально-коммуникативный феномен / Дагаева Е. А. Т.: Вестник Таганрогского института управления и экономики, 2014. 32 с.
Семенова, Л. М. Генезис и современное состояние проблемы формирования профессионального имиджа / Семенова Л. М. Т.: Вестник Томского государственного университета, 2009. 22–30 с.
Сидорова, В. Л. Имидж вуза как социокультурный феномен / Сидорова В.Л. М.: Logos et Praxis, 2010. № 2. 179–180 с.
Поляков, П. В. Теоретическая сущность имиджа и стратегии управления корпоративным имиджем / Поляков П. В. М.: Лесной вестник, 2010.
№ 5. 160–162 с.
Сысоева, Е. Ю. Имиджевая компетентность преподавателя вуза: сущность и структура / Сысоева Е. Ю. С.: Вестник Самарского государственного университета, 2014. № 1. 175–176 с.
© Разгуляев И. К., 2022
УДК 659.1