M01 9 Подготовка педагогов иностранного языка
спецификация ТЕСТА
по дисциплине « Профессионально-ориентированный
иностранный язык » (французский язык)
комплексного тестирования в магистратуру
(вступает в силу с 2022 года)
1. Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан.
2. Задачи: Определение уровня знаний поступающего по следующим группам образовательных программ:
M01 9 Подготовка педагогов иностранного языка
Шифр наименование группы образовательных программ
3. Содержание теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык»в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:
| № | Тема | № | Подтема | Уровень трудности | Количество заданий |
| 1 | Развитие личности ребенка в современном мире | 1 | Факторы, влияющие на формирование личности ребенка. Мотивация. | А-2, В-1, С-1 | 4 |
| 2 | Актуальные проблемы социального положения и развития детей, подростков и молодёжи в современном обществе | ||||
| 3 | Перспективы развития творческого потенциала личности и общества. Ценности современного общества. Выдающиеся личности. | ||||
| 2 | Социальные и глобальные вызовы современного общества и защита прав человека | 1 | Роль образования в условиях глобального мира | А-1, В-3, С-1 | 5 |
| 2 | Социальные и глобальные вызовы современного общества (например, миграция, рост городов и. др.). Экология и окружающая среда. | ||||
| 3 | Защита прав человека. Современные организации в мире (ООН, UNICEF) | ||||
| 3 | Современные тенденции развития образования в мире и в Республике Казахстан | 1 | Выбор профессии. Практика. Трудоустройство. Бизнес и карьера. | А-2, В-2, С-1 | 5 |
| 2 | Международное сотрудничество и академическая мобильность в сфере образования | ||||
| 3 | Интеграция образования, науки и производства. Интегрированные предметы | ||||
| 4 | Культура и современный мир | 1 | Межкультурная коммуникация и диалог культур. Изучение языков. | А-1, В-1, С-1 | 3 |
| 2 | Обычаи стран изучаемого языка. | ||||
| 3 | Традиционные ценности и современный мир. | ||||
| 5 | Средства массовой информации и технологии | 1 | Виды коммуникации. Средства коммуникации. | В-1, С-2 | 3 |
| 2 | Электронное обучение. Электронные образовательные ресурсы. | ||||
| 3 | Роль технологий в современном обществе. |
4. Описание содержания заданий:
Содержание тестовых заданий по профессионально-орентированному иностранному языку соответствует типовой учебной программе и требованиям языковой подготовки уровня С1 (IV национальный стандартный). Тестовые задания призваны проверить сформированность профессионально-коммуникативной компетенции у поступающих в магистратуру по группе образовательных программ «7M017 -Подготовка педагогов иностранного языка».
5. Среднее время выполнение задания:
Продолжительность выполнения одного задания – 2,5 минуты.
Общее время теста составляет 50 минут
6. Количество заданий в одной версии теста:
В одном варианте теста - 20 заданий.
Распределение тестовых заданий по уровню сложности:
- легкий (A) - 6 заданий (30%);
- средний (B) - 8 заданий (40%);
- сложный (C) - 6 заданий (30%).
7. Форма задания:
Тестовые задания представлены в закрытой форме, с выбором одного или нескольких правильных ответов
8. Оценка выполнения задания:
Выбор всех правильных ответов оценивается в 2 (два) балла, за одну допущенную ошибку присуждается 1 (один) балл, за допущенные 2 (два) и более ошибки – 0 (ноль) баллов.
9. Список рекомендуемой литературы:
1. Christine Andant, Marie-Laure Chalaron À propos, niveaux B1-B2 Hachette FLE, 2014
2. Dollez C., Pons S. Alter ego 3 Hachette FLE, 2007
3. Dollez C., Pons S. Alter ego 4 Hachette FLE, 2007
4. Antier M., Bonenfant J., Chort G., et al. Alter ego +4 Hachette FLE, 2015
5. ALTER EGO 5 : Dollez C., Guillou M., Herry C., Pons S., Chapiro L. Hachette Fle, 2011, С1