II. Цели и задачи Конкурса
Приложение №1
к приказу Управления по образованию
№ 1610 от 19.10.2022 г.
Положение
о межрегиональном конкурсе эссе для молодых педагогов и наставников «Моя профессия – 2023» (с международным участием)
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок и условия проведения межрегионального конкурса эссе для молодых педагогов и наставников (с международным участием) «Моя профессия – 2023» Городского округа Балашиха и других субъектов Российской Федерации (далее – Конкурс).
1.2. Организатором конкурса является Центр наставнической деятельности и работы с молодыми специалистами МБУ ДПО Г.о. Балашиха «Учебно-методический центр». Конкурс проводится под патронатом Управления по образованию Администрации Городского округа Балашиха.
1.3. Конкурс проводится в партнерстве с Ресурсным центром педагогического образования Московской области, при участии Казахского университета международных отношений и мировых языков имени Абылай хана, при поддержке Издательского дома «Инновации и эксперимент в образовании», Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Московской области АСОУ, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет».
1.4. Для проведения экспертизы и подведения итогов Конкурса формируется конкурсное жюри, которое осуществляет оценку представленных на Конкурс работ и определяет победителей и призеров Конкурса.
II. Цели и задачи Конкурса
2.1. Цель:
Создание ситуации личностного и профессионального самоопределения молодых специалистов, раскрытие их творческого потенциала в профессиональной деятельности.
2.2. Задачи Конкурса:
2.2.1. Создание условий роста профессионального самосознания и позитивной самооценки выбора профессии у молодых специалистов;
2.2.2. Обеспечение:
– возможности выражения молодыми специалистами активной жизненной позиции;
– формирования активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования;
– поддержки молодых специалистов;
2.2.3. Расширение диапазона профессионального общения.
III. Условия и порядок проведения Конкурса
3.1. Участники конкурса
3.1.1. Принять участие в Конкурсе со своими размышлениями о выборе профессии, о труде учителя и о том, почему люди остаются в этой профессии, о самоопределении и самоидентификации в профессии могут педагогические работники общеобразовательных организаций и педагоги дополнительного образования:
– молодые специалисты (стаж работы от 0 до 3 лет);
– начинающие педагоги в возрасте до 35 лет, стаж педагогической деятельности которых не превышает 10 лет;
– педагоги-наставники и тьюторы молодых специалистов (возраст не ограничен).
3.1.2. Информация об участнике
Участники подтверждают полное согласие со всеми условиями настоящего Положения и дают согласие на обработку их персональных данных фактом отправки на Конкурс своих работ. Сведения об участнике располагаются в левой верхней части первого листа эссе и содержат обязательную для всех участников информацию (в Приложении №1 «Образец оформления»). Без титульных листов.
3.2. Номинации Конкурса
1 – «Моя профессия – это мой выбор!»
2 – «Учитель и ученик»
3 – «Профессиональный алфавит»
4. – «Урок, который мне запомнился»
5. – «Выгорать нельзя любить»
6. – «Российская педагогика: славные имена»
7. – «Мой наставник» /или «Я – наставник». Номинация добавлена в рамках проведения в 2023 г в Российской Федерации Года педагога и наставника. В ней могут принять участие молодые специалисты с эссе о своем наставнике, а также педагоги, осуществляющие наставническую деятельность, с эссе о видении своей миссии наставника.
По решению членов жюри и конкурсной комиссии определяется победитель в дополнительной номинации:
– «Самое оригинальное эссе»;
– «Самое вдохновляющее эссе».
3.3. Требования к содержанию
3.3.1. Эссе должно быть написано на русском языке, для иностранных граждан – русский или английский.
3.3. 2. Работа должна соответствовать жанру эссе: изложение в образной форме личных впечатлений, взглядов и представлений, подкрепленных аргументами и доводами.
3.3.3. Эссе должно быть оригинальной работой автора. Работа подается как авторский продукт, не содержащий ни частично, ни полностью элементов чужих работ. Участник конкурса гарантирует соблюдение норм IV части Гражданского кодекса РФ.
3.3.4. Цитирование допускается с указанием источника, использованной литературы.
3.3.5. На конкурс принимаются эссе, выполненные индивидуально. Работы, выполненные коллективом авторов, к конкурсу не допускаются. Данные участника указываются в начале эссе (см. Образец оформления эссе в конце Положения)
3.4. Требования к форматированию
3.4.1. Объем эссе: 1 – 2 страницы печатного текста.
Работы объемом свыше 2 страниц рассматриваться не будут.
3.4.2. Форматирование и оформление текста эссе:
– Лист формата А4, ориентация – книжная;
– Формат: шрифт – Times New Roman, размер – 12; междустрочный интервал 1.
– Поля: все по 2 см.
– Абзацный отступ – 1 см.
– Выравнивание: по ширине страницы.
3.4.3. Файл с эссе должен быть сохранен только в формате .doc или . docx (документ Microsoft Word)
Конкурсные работы, не отвечающие п.3 Положения и указанным в нем требованиям, к участию в конкурсе не допускаются.
3.5. Критерии оценивания конкурсных работ:
1. соблюдение жанра эссе, личная позиция конкурсанта по теме работы, ее аргументация;
2. яркость, образность и оригинальность изложения;
3. общий интеллектуальный и культурный уровень конкурсанта;
4. отсутствие грамматических и речевых ошибок, соблюдение правил орфографии и пунктуации, норм русского языка;
5. соблюдение требований к оформлению письменных электронных текстов (п. 3.3.2.).
IV. Сроки проведения
4.1. Прием конкурсных работ осуществляется с 30 октября 2022 года по 30 января 2023 года. Работы, полученные после указанного срока, конкурсной комиссией не рассматриваются. С 1 февраля 2023 г. проходит экспертиза работ и оценивание членами жюри. Жюри оценивает работы и вносит результаты итоговый протокол, приказ с итогами издается не позднее 30 марта 2023 г.
4.2. Оглашение результатов Конкурса:
– издание приказа Управления по образованию, после подведения итогов конкурса (конец марта);
– путем размещения информации на сайте МБУ ДПО «Учебно-методический центр» и группе «Лаборатория МчС», на сайте АСОУ в мероприятиях Проектной лаборатории молодого педагога ЦНППМПР Московской области;
– во время подведения итогов и награждения победителей на ежегодной Научно-педагогической конференции молодых специалистов «Индивидуальная траектория – путь к профессиональному успеху» в рамках работы открытого муниципального педагогического совета работников образования (июнь, 2023 год), для региональных участников предусмотрена отправка электронных вариантов.
V. Порядок проведения и подведение итогов
5.1. Конкурсное жюри и работа жюри
5.1.1 Количество членов жюри.
В каждой номинации определяется жюри и закрепляется приказом об экспертах в составе жюри конкурса.
5.1.2. Конкурсное жюри:
– осуществляет отбор эссе, которые соответствуют установленным требованиям и стандартам;
– оценивает эссе участников конкурса; обеспечивает ранжирование эссе в соответствии с установленными критериями, оформляет итоговый протокол Конкурса.
5.1.3. Решения по итогам принимаются большинством голосов присутствующих членов жюри. Конкурсное жюри оставляет за собой право не присуждать одно или несколько призовых мест – в случае, если на конкурс не будут представлены работы, в полной мере отвечающие требованиям данного конкурса.
5.1.4. Координатор конкурса выполняет функции секретаря конкурсного жюри:
– обеспечивает прием конкурсных работ;
– составляет итоговый протокол конкурса;
– доводит итоги конкурса до сведения всех заинтересованных лиц.
5.2. Конкурсные работы принимаются в электронном виде по адресу esse2023@mail.ru с пометкой в теме письма: ФИ участника_Эссе-2023.
5.3. Определение победителей Конкурса производится жюри с учетом критериев (по 10 баллов за каждый из пяти критериев (п.3.5.), максимально набранный балл – 50 (п. 3.5. Положения). Каждую работу оценивают не менее пяти членов жюри. Решение об итогах выносится после экспертной оценки членов жюри и определяется как средний балл. Работы ранжируются.
Победителями конкурса признаются участники, чьи работы заняли по итогам экспертной оценки 1 место в каждой номинации. Призерами – участники конкурса, чьи работы оценены более 80% от максимального количества баллов; остальные участники получают статус участника.
Конкурсное жюри вправе выделять отдельные эссе и признать авторов Лауреатами конкурса (при условии оценки работы более 50% от максимально возможного).
5.4. Победители и призеры Конкурса награждаются Дипломами от Управления по образованию Администрации Городского округа Балашиха. Осуществляется рассылка электронных вариантов дипломов и сертификатов участникам на почту участника, указанную в его персональных. Электронные варианты удостоверяются приказом Управления по образованию «Об итогах проведения конкурса эссе» с перечнем участников, призеров и победителей в номинациях.
5.5. По итогам конкурса лучшие работы по согласованию с авторами могут рекомендоваться к печати в СМИ.