52. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2002. 720 с.
53. Рычкова О.В., Холмогорова А.Б. Концепция «социального мозга» как основы социального познания и его нарушений при психической патологии. Часть I. Концепция «Социальный мозг» — продукт современной нейронауки // Культурно-историческая психология. 2012. Том 8. № 3. С. 86–94.
54. Соколова Е.Е., Федорович Е.Ю. К проблеме «культуры» у животных: критический анализ современных исследований с позиций психологии деятельности школы А.Н. Леонтьева // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 2. С. 14–23.
55. Творческий потенциал культуры и человеческое развитие (круглый стол методологического семинара под руководством В.В. Рубцова и Б.Д. Эльконина) // Культурно-историческая психология. 2018. Т. 14. № 4. С. 41—51.
56. Тульман С. Моцарт в психологии. // Вопросы философии, 1981, № 10, С. 127 –137.
57. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологической установки. Тбилиси: Издательство АН Гр. ССР.: 1961. 210 с.
58. Фаликман М.В., Коул M. «Культурная революция» в когнитивной науке: от нейронной пластичности до генетических механизмов приобретения культурного опыта. // Культурноисторическая психология 2014. Т. 10. № 3. С. 4—18.
59. Филатова А.А. «Мозговой штурм»: нейронайка за пределами нейронауки // Философия науки. №3 (74). С. 106 –121.
60. Фодор Дж. Модульность психики. Когнитивная психология: история и современность. Хрестоматия. Под ред. М. Фаликман, В. Спиридонова. М., 2011. С. 47–54.
61. Хомский Н. Язык и мышление // М.: Издательство Московский университет, 1972. 122 с.
62. Черниговская Т.В. Что делает нас людьми: почему непременно рекурсивные правила? взгляд лингвиста и биолога. Режим доступа:
https://docplayer.ru/30614781-T-v-chernigovskaya-chto-delaet-nas-lyudmi-pochemu-nepremenno-rekursivnye-pravila.html
63. Ясницкий А. Ревизионистская революция в выготсковедении: На пути к выготскианскойаванградной «науке о Сверхчеловеке» в 21 веке. Режим доступа:
https://docplayer.ru/38959781-Revizionistskaya-revolyuciya-v-vygotskovedenii-i-nasledie-vygotskogo-v-21-veke-1.html
64. Bartlett F. Remembering. Cambridge University Press. 1932. X, 317 с.
65. Cole M. Cultural Psychology. A Once and Future Discipline. Cambridge, Mass., London: The Belknap Press of Harvard Press, 1996.
66. D’Andrade R. Cognitive Anthropology, In: New direction in Psychological Anthropology. Cambridge: Cambridge University Press: 1994. Pp. 47–58.
67. D’Andrade R. Shemas and Motivation. In: Human Motive and Culture Models. Cambridge: Cambridge University Press, 1992. Pp. 93–115.
68. D’Andrade R. Cultural Meaning systems. In: Cultural Theory. Essays on Mind, Self, and Emotion. Cambridge, London, New York, New Rochelle, Melbourne, Sydney: Cambridge University Press, 1984. Pp. 107–119.
69. D'Andrade R. The Culture Part of Cognition // Cognitive Science. 1981. № 5. Pp. 179–191.
70. Hebb D. 0. The organization of behavior. New York, Wiley, 1949. 335 p.
71. Miller J. Theory of Developmental Psychology. NY: Freeman, 1993, 488 p.
72. Nelson K. Cognition in a Script Frammework. In: J.H. Flavell and L. Ross (eds.) Social Cognitive Development. New York: Cambridge University Press, 1981. Pp. 97–118.
73. White L. The Science of Culture. N.Y., 1949. P. 404.