Задание к практическому занятию №5
«ЛЕЧЕБНО-ОХРАНИТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ ЛПУ. ОРГАНИЗАЦИЯ БЕЗОПАСНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПАЦИЕНТА»
ХОД ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
1. ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЯ ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
2. ИЗУЧИТЕ АЛГОРИТМЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
3. ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ, ПЕРЕЙДЯ ПО ССЫЛКЕ
https://onlinetestpad.com/bjsb46bpd6xuc
(фото результата выложите в обсуждение вместе с ответами)
4. ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ ( согласно номеру, в журнале)
1. Что такое лечебно-охранительный режим, из каких элементов он складывается?
2. Как обеспечить режим эмоциональной безопасности?
3. Что необходимо для обеспечения лечебно-охранительного режима?
4. Какое положение может занимать пациент в постели? Приведите примеры.
5. Каким может быть вынужденное положение пациента?
6. Дайте краткую характеристику строгому постельному режиму
7. Дайте краткую характеристику постельному режиму
8. Дайте краткую характеристику палатному и общему режимам.
9. Как осуществляется профилактика травм пациента?
10. Какие пациенты более всего подвержены риску падения?
Домашнее задание:
Повторить пройденный материал по теме: «Организация безопасной среды для персонала»
1. Конспект лекции;
2. Обуховец Т.П., Основы сестринского дела. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – (Медицина для вас) с. 99 - 102
Студент должен уметь рассказать:
· О содержании понятия «Безопасная больничная среда»;
· О мероприятия по созданию безопасной больничной среды;
· О биомеханике тела, значении правильной биомеханики для сохранения здоровья пациентов и персонала;
· О правилах перемещения пациента;
· О мерах профилактики травм медицинского персонала;