Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетенции (пк-1), критерии, показатели и средства их оценивания
| Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | Оценочные средства | ||||||
| 1 | 2 (пороговый) | 3 (базовый) | 4 (продвинутый) |
| ||||
| незачет | Зачет | |||||||
| ПК-1 (з) ЗНАТЬ: Понятие, структуру и виды норм права. Понятие, структуру и виды правоотношений. Стадии правотворческого процесса. Субъектов правотворчества. Понятие и виды систематизации. Способы, типы и методы правового регулирования. Понятие, виды конституционно-правовых норм, конституционных правоотношений, способы регулирования, структуру нормативных правовых актов, знать формы, в которых принимаются нормативные правовые акты различных органов публичной власти, содержание основных положений конституционного законодательства | Фрагментарные знания о признаках, структуре и видах норм права, понятии, структуре и видах правоотношений, стадиях правотворческого процесса, субъектах правотворчества, понятии и видах систематизации, о способах, типах и методах правового регулирования, о понятии, видах конституционно-правовых норм, конституционных правоотношений, способах регулирования, структуре нормативных правовых актов, знать формах, в которых принимаются нормативные правовые акты различных органов публичной власти, содержания основных положений конституционного законодательства
| Неполные знания о признаках, структуре и видах норм права, понятии, структуре и видах правоотношений, стадиях правотворческого процесса, субъектах правотворчества, понятии и видах систематизации, о способах, типах и методах правового регулирования, о понятии, видах конституционно-правовых норм, конституционных правоотношений, способах регулирования, структуре нормативных правовых актов, знать формах, в которых принимаются нормативные правовые акты различных органов публичной власти, содержания основных положений конституционного законодательства | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о признаках, структуре и видах норм права, понятии, структуре и видах правоотношений, стадиях правотворческого процесса, субъектах правотворчества, понятии и видах систематизации, о способах, типах и методах правового регулирования, о понятии, видах конституционно-правовых норм, конституционных правоотношений, способах регулирования, структуре нормативных правовых актов, знать формах, в которых принимаются нормативные правовые акты различных органов публичной власти, содержания основных положений конституционного законодательства | Сформированные систематические знания о признаках, структуре и видах норм права, понятии, структуре и видах правоотношений, стадиях правотворческого процесса, субъектах правотворчества, понятии и видах систематизации, о способах, типах и методах правового регулирования, о понятии, видах конституционно-правовых норм, конституционных правоотношений, способах регулирования, структуре нормативных правовых актов, знать формах, в которых принимаются нормативные правовые акты различных органов публичной власти, содержания основных положений конституционного законодательства | банк тестовых заданий (задание 1) для экзаменационных билетов | |||
| ПК-1 (у) УМЕТЬ: определять предмет и методы правового регулирования общественных отношений, сопоставлять, оценивать правовые нормы на предмет соответствия Конституции; анализировать действующее законодательство о формах и видах нормативных правовых актах, технике создания нормативных правовых актов, порядке вступления их в законную силу | Фрагментарное умение определять предмет и методы правового регулирования общественных отношений, сопоставлять, оценивать правовые нормы; фрагментарное использование знаний законодательства о формах и видах нормативных правовых актах, технике создания нормативных правовых актов, порядке вступления их в законную силу | Несистематическое умение определять предмет и методы правового регулирования общественных отношений, сопоставлять, оценивать правовые нормы; несистематическое использование знаний законодательства о формах и видах нормативных правовых актах, технике создания нормативных правовых актов, порядке вступления их в законную силу | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение определять предмет и методы правового регулирования общественных отношений, сопоставлять, оценивать правовые нормы; в целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, использование знаний законодательства о формах и видах нормативных правовых актах, технике создания нормативных правовых актов, порядке вступления их в законную силу | Сформированное умение определять определять предмет и методы правового регулирования общественных отношений, сопоставлять, оценивать правовые нормы; сформированное умение использовать знания законодательства о формах и видах нормативных правовых актах, технике создания нормативных правовых актов, порядке вступления их в законную силу | банк тестовых заданий (задание 1) для экзаменационных билетов | |||
| ПК-1 (в) ВЛАДЕТЬ: Навыками анализа структуры конституционно-правовых и иных норм, особенностей их реализации; правилами, приемами и способами юридической техники | Отсутствие навыка анализа структуры конституционно-правовых и иных норм, особенностей реализации; отсутствие владения правилами, приемами и способами юридической техники | Имеется опыт анализа структуры конституционно-правовых и иных норм, особенностей реализации; владение правилами, приемами и способами юридической техники | Имеется успешный опыт анализа структуры конституционно-правовых и иных норм, особенностей реализации; владение правилами, приемами и способами юридической техники | Устойчивый опыт анализа структуры конституционно-правовых и иных норм, особенностей реализации; владение правилами, приемами и способами юридической техники | банк тестовых заданий (задание 1) для экзаменационных билетов | |||
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: