Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетенции (ок-6), критерии, показатели и средства их оценивания

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Оценочные средства

2

(пороговый)

3

(базовый)

удовлетворительно

хорошо

Фрагментарные представления о профессиональной этике юриста как системе теоретического знания; моральное сознание и его проявления в юридической сфере.

моральное поведение и его проявление в юридической сфере; моральные отношения и их проявления в юридической сфере, категории этики и их классификацию; особенности категорий этики, отражающих нравственную оценку человека и отношения между людьми

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы, представления о профессиональной этике юриста как системе теоретического знания; моральное сознание и его проявления в юридической сфере;

моральное поведение и его проявление в юридической сфере; моральные отношения и их проявления в юридической сфере, категории этики и их классификацию; особенности категорий этики, отражающих нравственную оценку человека и отношения между людьми

Сформированные систематические представления о профессиональной этике юриста как системе теоретического знания; моральное сознание и его проявления в юридической сфере;

моральное поведение и его проявление в юридической сфере; моральные отношения и их проявления в юридической сфере, категории этики и их классификацию; особенности категорий этики, отражающих нравственную оценку человека и отношения между людьми

Отсутствует способность применять знания о морали, моральном сознании, моральном поведении, категории этики при общении с членами коллектива

Способен, но с некоторыми затруднениями применять знания о морали, моральном сознании, моральном поведении, категории этики при общении с членами коллектива

Способен применять знания о морали, моральном сознании, моральном поведении, категории этики при общении с членами коллектива

Студент не владеет навыками толерантного общения с разными членами коллектива на основе знания о морали, моральном сознании, моральном поведении, категориях этики при общении с членами коллектива

Владеет, но с некоторыми затруднениями навыками толерантного общения с разными членами коллектива на основе знания о морали, моральном сознании, моральном поведении, категориях этики при общении с членами коллектива

Владеет навыками толерантного общения с разными членами коллектива на основе знания о морали, моральном сознании, моральном поведении, категориях этики при общении с членами коллектива.