3. Онлайн-обучение в школе: можно ли обойтись без очного общения в образовательном процессе.

Приложение

Программа курса «Международная программа обучения передовым образовательным методам и технологиям работы со школьниками»

О курсе: Непрерывное педагогическое развитие педагогов – это долгосрочная учебная деятельность, в ходе которой обеспечивается развитие личностных, педагогических и методических навыков и умений педагогов, углубляются профессиональные знания.

 

Цель курса: Освоение педагогами передовых технологий работы со школьниками и формирование навыков для экспертной карьеры по направлениям «педагог-исследователь» и «педагог-наставник».

 

Для кого рекомендован курс: педагоги общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования городов присутствия Росатома.

 

Требования к участникам:

· Иметь опыт педагогической деятельности от 2 до 5 лет;

· Необходимо подать заявку на сайте: https://rosatomtalents.team/courses-for-teachers#technology. Участникам будет необходимо подключиться к чату в Телеграм. Ссылки для подключения будут направлены на электронный адрес, который укажет участник в форме заявки;

· Требуется написать эссе объемом до 1000 слов по одной из 3-х тем:

1. Основные тенденции развития современного педагога;

2. Влияние современных технологий на образовательный процесс;

3. Онлайн-обучение в школе: можно ли обойтись без очного общения в образовательном процессе.

 

Форма обучения:

· Занятия проходят дистанционно на платформах Webinar.ru и ИВА ВКС. Требуется наличие ноутбука и/или персонального компьютера с доступом в сеть Интернет, камера и микрофон для участия в обсуждениях по ходу занятий;

· По ходу занятий будут лекции, обсуждение ведущего с участниками статей в рамках темы занятия, между занятиями участникам будут выдаваться задания для самостоятельной работы, предзащита и защита итоговых работ участниками. Общий объем занятости: 54 часа.

· Программа включает выездную стажировку в ведущие образовательные организации Армении.

Расписание занятий курса

Базовая программа обучения

Раздел Тема вебинара Дата Время по МСК
1. Вводный вебинар Тенденции развития современного педагога, образ педагога 20.03.2023 14.30-16:30

2. Профессионализм

Обсуждение статьи: What makes great teaching? Review of the underpinning research. London: Sutton Trust (2014) 23.03.2023 14.30-16:30
Управление классом 27.03.2023 14.30-16:30
Поэтапное планирование обучения 30.03.2023 14.30-16:30
Составление заданий на дом 03.04.2023 14.30-16:30
Обобщение как средство контроля за результатами обучения 06.04.2023 14.30-16:30

3. Оценивание

Обсуждение статьи: Geoff Petty, (2014). Teaching Today, CH. 43. “Assessment” 10.04.2023 14.30-16:30
Что такое оценивание образовательных результатов? Скоринг/Балльно- рейтинговая система оценивания. 13.04.2023 14.30-16:30
Формирующее оценивание: инструменты формирующего оценивания 17.04.2023 14.30-16:30
Образовательные задачи, типы и формы предоставления обратной связи (ОС/фидбэка) 20.04.2023 14.30-16:30
Применение технологий при оценивании и ОС как разновидности оценивания 24.04.2023 14.30-16:30

4. Дифференцированное обучение

Обсуждение статьи: Willingham and Daniel “What students have in common” Petty, G. “Teaching today”. CH 3 The learner’s needs. 27.04.2023 14.30-16:30
Дифференциация, индивидуализация и персонализация обучения (дифференцированный подход в обучении) Определение. Цели. Принципы. 04.05.2023 14.30-16:30
Критерии и интегративные характеристики деления обучающихся на группы для дифференцирования учебного процесса. Способы дифференцирования в классе 08.05.2023 14.30-16:30
Планирование, разработка и проведение урока на основе принципа дифференцирования. Применение цифровых инструментов для дифференциации обучения 11.05.2023 14.30-16:30

5. Онлайн-обучение

Одновременность и разновременность в процессе обучения. Планирование онлайн-урока. Типы заданий при онлайн-обучении. 15.05.2023 14.30-16:30
Инструментарий онлайн-обучения 18.05.2023 14.30-16:30
Стратегии оценивания при онлайн-обучении 22.05.2023 14.30-16:30
Организация образовательной среды в гибридной образовательной модели 22.05.2023 14.30-16:30

6. Эффективные методы преподавания

Обсуждение статьи 29.05.2023 14.30-16:30
Методы активного обучения. 01.06.2023 14.30-16:30
Методы развития творческого и критического мышления 05.06.2023 14.30-16:30
Эвристический (вопросный) метод 08.06.2023 14.30-16:30

 

Углубленное обучение (на выбор один из двух разделов)

Раздел Тема вебинара Дата Время

1. Исследование педагогической деятельности

Виды исследовательской работы. Выбор темы исследования, постановка цели и задач исследования. 04.04.2023 14.30-16:30
Методы сбора данных: преимущества и ограничения 11.04.2023 14.30-16:30
Сбор и анализ данных 18.04.2023 14.30-16:30
Изложение исследовательской работы, компоненты структуры 25.04.2023 14.30-16:30

2. Проектное обучение

Характеристики проекта, виды, характерные черты. Золотой стандарт проектного обучения и его 3 элемента: цель, компоненты, этапы реализации 04.05.2023 14.30-16:30
Выбор темы проекта, постановка задачи и проблем исследования, определение цели и конечного результата. Планирование исследования 11.05.2023 14.30-16:30
Организация исследовательской деятельности, сбор данных, обработка данных 18.05.2023 14.30-16:30
Оценивание проектной работы 25.05.2023 14.30-16:30