Чтение И. Гурин «Мой любимый детский сад»
Цель: вызывать интерес к чтению.
Конструирование из бумаги «Закладка» Цель: учить конструировать в технике оригами.
Игра малой подвижности « Затейники» Цель: совершенствовать игровые действия по тексту
Закрепление понятий целое и часть. Цель: развивать математическое мышление. Полина М, Андрей С, Василиса
Выполнить задание по тетради логопеда. Цель: учить правильно и четко проговаривать звуки. Максим, Андрей
Тема: «Детский сад, профессии работников детского сада»
Четверг, 16 сентября
I половина дня
Беседа «Давай помиримся» Цель: развивать умение избегать конфликтных ситуаций.
Круг «Что за чудо - чудеса»
Утренняя гимнастика . Комплекс №2
Музыкальная игра «Тихо - громко запоем». Цель: развитие диатонического слуха
Речевая игра «Скажи наоборот» Цель: развитие внимания, мышления, памяти.
Разучивание и закрепление чистоговорок.
«Хорош пирожок», «Детский сад»
Понятийное мышление д/игра «Какой профессии принадлежит предмет?» Цель: активизировать словарь по теме детский сад, развивать мыслительные процессы. Василиса, Андрей.
Выполнить задание по тетради логопеда. Цель: учить правильно и четко проговаривать звуки.
КГН: Беседа « Не качайся на стуле во время еды» Цель: напомнить о правилах культуры поведения и безопасности во время еды.
НОД: 1. Подготовка к обучению грамоте (коррекция речи) 9.00- 9.30
2. Изобразительная деятельность (рисование) 9.40 – 10.10
3.Физическая культура ( зал) 10.30 – 11.00
Прогулка 1:
Наблюдение за грибами на экологической тропе
Цель: развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о грибах, правилах поведения в природе.
♦Какие грибы съедобные, а какие нет? (Боровик, подберезовик, моховик, рыжик, груздь, волнушка, сыроежки, лисичка, сморчок, опята — съедобные, а несъедобные — бледная поганка, мухомор.)
♦Чем отличаются съедобные грибы от несъедобных? (Съедобные грибы можно употреблять в пищу, а несъедобные нельзя — можно отравиться.)
♦ Назовите лечебный гриб лосей. (Мухомор.)
Чтобы источник пищевых грибов не нарушался, надо бережно и разумно относиться к грибам, даже к тем, которые не употребляются в пищу. Охранять их от истребления -долг каждого человека. Надо каждому знать правила поведения в природе: «Не сбивай грибы, даже несъедобные. Пони, что грибы очень нужны в природе».
♦ Что можно приготовить из грибов? (Суп грибной, икру, солянку. Их можно мариновать, солить, сушить.)
Трудовая деятельность
Приведение в порядок клумб на участке; сбор семян; уборки. сухой травы, листьев.
Цель: развивать трудолюбие, желание помогать взрослым.
Подвижная игра
«Мяч водящему».
Цель: упражнять в подбрасывании и ловле мяча обеими руками.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки.
II половина дня
Гимнастика после сна
С/р игра «Детский сад» Цель: Овладеть умением совместно комбинировать разнообразные события, соединять творческое построение сюжета с ролевым взаимодействием
Продолжать учить заправлять кровать: расправлять одеяло, предварительно поправив
простыню.
Пальчиковая гимнастика «Наша группа»
Понятийное мышление д/игра «Какой профессии принадлежит предмет?» Цель: активизировать словарь по теме детский сад, развивать мыслительные процессы.