Воспитатель задает детям вопросы.
♦Какие специальные машины вы знаете? («Скорая помощь», пожарная, снегоуборочная, поливальная, милицейская.)
♦Для чего нужны эти машины? (Чтобы помогать людям.)
♦Для чего на пожар вызывают еще и «скорую помощь»? (Чтобы помочь пострадавшим во время пожара от ожогов и дыма.)
♦Останавливаются ли у светофора машины, едущие с включенной сиреной? (Нет.)
♦ Почему? (Они спешат на помощь людям.)
♦ Назовите их. («Скорая помощь», пожарная и милицейская.)
Трудовая деятельность
Вместе с воспитателем обрезание секатором обломанных, сухих веток кустов и деревьев, их уборка.
Цель: учить пользоваться секатором, убирать только обломанные ветки.
Подвижные игры
«Пчелы и медвежата», «Мяч водящему».
Задачи:
— упражнять в лазанье по гимнастической лестнице чередующимся шагом;
— упражнять в подбрасывании и ловле мяча.
Индивидуальная работа
Игровые упражнения со скакалкой.
Цель; закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.
Вечер:
С/р игра «В детском саду» Цель: примерить разные профессии,
учиться составлять диалог ,формировать дружеские отношения
между детьми.
Беседа: «Все о детском саде» - воспитывать
любовь к д/с, уважение к его работникам ,к их труду.
Индивид.раб.- «Пристегни сердечки»(Анна Л, Василиса)
Цель:развитие мелкой моторики рук и закрепление счета до 10.
Д/и «Добрые слова» Цель: учить коллективным играм, правилам
добрых взаимоотношений.
Тема: «Детский сад, профессии работников детского сада»
Вторник, 14 сентября
I половина дня
«Кто на фото?», «Найди и расскажи». Закреплять представления детей о работе сотрудников детского сада. Игра « Запретный номер». Цель: развитие произвольного внимания, самоконтроля, самодисциплины, а также закрепление навыков самодисциплины. Беседа с детьми «Полевые цветы». Цель: познакомить с луговыми растениями, учить узнавать их по расцветке. Форме листьев. Игровое упражнение «Телефон». Цель: развитие внимания, связанного с координацией слухового анализатора. Утренняя гимнастика, комплекс №2 с мячами. Повторение чистоговорки «Детский сад». Цель: учить четко проговаривать слова.
Василиса, Андрей, Максим
Беседа «Если в группу зашел взрослый?»
Цель: учить быть вежливыми.
НОД : 1. Познавательное развитие (ФЭМП) 9.00 – 9.30
2. Ознакомление с миром природы. 9.40 – 10.10
3. Изобразительная деятельность 10.15 – 10.45