Тема: «Детский сад, профессии работников детского сада»
Понедельник, 13 сентября
I половина дня
Утренняя гимнастика . Комплекс упражнений №2 с мячами. Игра «На что это похоже?». Цель: развитие образного мышления. Ситуативный разговор на тему : «Профессии работников детского сада. Что бы было, если б не было повара». Учить детей фантазировать, высказывать своё мнение. Хороводная игра «Дедушка Водяной». Цель: развитие внимания, координации движений, ориентацию в пространстве, развивать координацию слов с движениями, работать над темпом и ритмом речи. воспитание культурно-гигиенических навыков. Продолжать закреплять навыки сухо вытираться, пользоваться индивидуальным полотенцем. Музыкально-дидактическая игра «Ступеньки». Цель: развитие чувства ритма. Индивидуальная работа по физическому развитию. Игра «Повтори»
Развивать быструю ориентировку в пространстве относительно себя и относительно другого предмета.
НОД: 1.Развитие речи – 9.00-9.20
2. Музыкальная деятельность ( по плану музыкального руководителя)
Прогулка 1: Наблюдение за сезонными изменениями
В начале сентября выдаются теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой, на ее фоне сквозят золотыми узорами листья кленов и берез. Воздух чист, прозрачен, и в нем летают серебристые нити паутины. Такие дни называют «бабьим летом». «Коли ясно, то и осень прекрасна» — говорит народная пословица.
Воспитатель задает детям вопросы.
♦Какие вы знаете признаки осени?
♦Что делает человек осенью?
♦Как приспосабливаются животные осенью к жизни? Исследовательская деятельность
Найти дерево, которое раньше всех готовится к осени. (Осина, береза.)
Найти самый красивый лист березы, осенний осиновый лист.
Трудовая деятельность
Уборка участка детского сада от опавших листьев.
Задачи:
— учить создавать радостное настроение от выполненной работы;
— воспитывать экологическую культуру.
Подвижная игра
«Смелые ребята».
Задачи:
упражнять в быстром беге;
развивать ловкость.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: развивать прыгучесть, сочетая силу с быстротой.
II половина дня
Гимнастика после сна. Разминка в постели, дыхательная гимнастика, ходьба по оздоровительным дорожкам.
СРИ «Мы спортсмены». Дать детям знания о необходимости занятий спортом, совершенствовать спортивные навыки, развивать физические качества.
НОД : 3. Физическая культура (зал). 16.10 – 16.40
З № 1 стр 8 Пензулаева. Задачи: упражнять детей в беге колонной по одному, в умении переходить на ходьбу; в сохранении равновесия и правильной осанки при ходьбе по повышенной опоре, развивать точность движений при переброске мяча.
Прогулка 2: Наблюдение за специальным транспортом
Задачи:
— расширять знания о специальном транспорте;
— обогащать словарный запас.
Ход наблюдения
Красная машина по дороге мчится,
Ей на место поскорей надо появиться.
Там огня необходимо погасить лавину,
Все зовут пожарной красную машину.
«01» — две эти цифры часто набирают,
Значит осторожными не всегда бывают. В. Мирясова