Информационная карта участника городского конкурса «Профессиональная пара»
| 1. Общие сведения | |
| Фамилия, имя, отчество участников (полностью); должность. | |
| Место работы (полное наименование организации в соответствии с Уставом) | |
| Ученая степень, почетные звания, награды участников | |
| Номинация, в которую заявляются участники | |
| 2. Конкурсные материалы | |
| Ссылка на видеоролик на облачном сервисе с функцией открытого доступа. | |
| 3. Контакты | |
| Рабочий телефон | |
| Мобильный телефон каждого участника | |
| E-mail каждого участника | |
С условиями Конкурса ознакомлен(а), подтверждаю согласие на размещение своих конкурсных материалов на портале «Сообщество педагогов Пермского края» в разделе «Методическая копилка» сетевой группы «Молодые руководители».
___________________ _____________________
(подпись) (Ф.И.О. полностью)
___________________ _____________________
(подпись) (Ф.И.О. полностью)
Примечание: Инофрмациооная карта высылается в двух форматах: WORD и PDF. (На информационной карте ставится подпись участников, карта сканируется и направляется в формате PDF на электронную почту, указанную в Положении о Конкурсе).
Приложение 2
О критериях оценки конкурсного испытания «Урок»
Критерии оценки
| Критерий | Баллы (max) |
| Соответствие цели, задач выбранному содержанию деятельности | 5 |
| Соответствие результата поставленной цели и задачам | 5 |
| Создание условий для формирования УУД (для начальных классов), исследовательской деятельности и метапредметных результатов обучающихся на уроке (для 2 и 3 ступеней обучения) | 10 |
| Умение организовать взаимодействие обучающихся между собой | 10 |
| Умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности обучающихся | 10 |
| Рефлексия урока педагогом | 5 |
| Дополнительные баллы жюри (указать, за что) | 5 |
Конкурсное испытание имеет максимальную оценку 50 баллов.
О конкурсном испытании «Урок семейных ценностей»
Критерии оценки
| Критерий | Баллы (max) |
| Соответствие цели, задач выбранному содержанию деятельности | 5 |
| Воспитательная ценность занятия | 10 |
| Умение организовать взаимодействие обучающихся между собой | 10 |
| Методическая и психолого-педагогическая грамотность педагогов | 10 |
| Рефлексия занятия | 5 |
| Дополнительные баллы жюри (указать, за что) | 5 |
Конкурсное задание имеет максимальную оценку 45 баллов.
Приложение 3
О критериях оценки конкурсного испытания «TED-выступление»
Критерии оценки
| Критерий | Баллы (max) |
| Глубина понимания темы | 10 |
| Актуальность транслируемых идей | 10 |
| Логичность и последовательность изложения | 10 |
| Оригинальность подачи | 10 |
| Культура публичного выступления | 10 |
Конкурсное испытание имеет максимальную оценку 50 баллов.