Задание 1. Расставьте ударения в соответствии с нормами орфоэпии.
Культура речи и нормы языка. Практикум
«Речь культурного человека должна быть…»
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание 1. Расставьте ударения в соответствии с нормами орфоэпии.
| баловать средства феномен заняла занята жалюзи сформированный бледна | звонит перенявший жестка щавель гражданство свекла нефтепровод |
Задание 2. Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова, исправьте и запишите правильно.
Директора школ -
контейнера на погрузке -
пять килограмм -
множество грузинов -
все шофера -
несколько мандарин -
5 килобайтов -
партия кадет -
красивше всех -
заведываю складом -
в шестьюстах метрах -
в полторах часах езды -
Задание 3. Найдите ошибки и исправьте их.
Четверо учащихся участвовало в игре.
Согласно приказа.
Видна пара окон, занавешенные шторой.
Я живу в Лермонтове и была счастлива.
Многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание на рубрику "Мир глазами путешественника".
Задание 4. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы представить— предоставить.
1. Мне квартиру (дали, выделили).
2. вам самим решать такие вопросы (даю возможность решить).
3. Нужно срочно отчет о работе (дать, вручить...).
4. вам моего друга (знакомлю).
5. Отца к ордену (наградили).
6. Все меня чудаком (считают, называют).
7. Фильм был на фестивале (показан).
8. Актер умел пение соловья (копировать).
9. Этот дом собой небольшой замок (является).
Задание 5. Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу изобразительно – выразительные средства языка.
У самой воды выглядывали из зарослей мяты __________________незабудки.
А дальше, за свисающими петлями ______________ежевики, цвела по откосу ____________рябина. клевер перемешивался с мышиным горошком, а над всем этим тесно столпившимся содружеством цветов подымался ______________чертополох. Он крепко стоял по пояс в траве и был похож на _______________со стальными шипами на локтях и наколенниках.
Нагретый воздух над цветами «млел», качался, и почти из каждой чашечки высовывалось _______________брюшко шмеля, пчелы или осы. Как __________________листья, всегда вкось, летали бабочки.
А еще дальше высокой стеной вздымался боярышник и шиповник. Ветки их так переплелись, что казалось, будто _______________цветы шиповника и ________________________цветы боярышника каким-то чудом распустились на одном и том же кусте.
Шиповник стоял (какой?)___________________________. Цветение его совпадало с ________________ночами , нашими, русскими, когда соловьи гремят в росе всю ночь напролет, ________________заря не уходит с горизонта и в самую ______________пору ночи так________, что на небе хорошо видны горные вершины облаков.