«Введение в педагогическую деятельность»
1 МОДУЛЯ: ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
г. Санкт-Петербург
2023
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка
2. Содержание рабочей программы учебной дисциплины «Введение в педагогическую деятельность»
3. Критерии оценки. Тестовые задания для промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине «Введение в педагогическую деятельность»
4. Материально-техническое и информационное обеспечение, необходимое для освоения рабочей программы учебной дисциплины
1. Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в педагогическую деятельность» является частью программы профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного профессионального образования взрослых», разработанной на основе профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Министерства труда Российской Федерации от 22.09.2021 N 652н.
Целью реализации программы является формирование знаний и навыков по вопросам педагогической профессии, профессиональной компетентности педагога, а также имиджа современного педагога.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 часов.
Цель: формирование обширного объема знаний у обучающихся в области педагогической деятельности, совершенствование компетенций слушателей в области профессионально-педагогического образования и их профессиональной ориентации на получаемую квалификацию в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Министерства труда Российской Федерации от 22.09.2021 N 652н.
Задачи:
— Способствовать приобретению знаний в области педагогики как науки, возникновения и развития педагогической профессии.
— Повысить уровень знаний специалиста в области профессиональной компетентности педагога.
— Сформировать обширный объем знаний в области имиджа современного педагога.
Требования к результатам освоения дисциплины
На основании профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Министерства труда Российской Федерации от 22.09.2021 N 652н, в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
— сущность педагогической деятельности;
— понятие педагогики как науки;
— основные виды педагогической деятельности;
— особенности возрастной педагогики;
— особенности специальной педагогики;
— историю возникновения и развития педагогики;
— принципы педагогики и ее функции;
— предмет и задачи педагогики;
— особенности профессии «педагог» в мире профессий;
— имидж современного педагога;
уметь:
— использовать полученные знания в образовательной практике и своей трудовой деятельности;
— использовать полученные знания для организации образовательного процесса.
2. Содержание рабочей программы учебной дисциплины «Введение в педагогическую деятельность»
| № п/п | Наименование тем | Всего часов |
| 1. | Педагогика как наука и практика. | 4 |
| 2. | Возникновение и развитие педагогической профессии. | 4 |
| 3. | Профессия педагог в мире профессий. | 4 |
| 4. | Профессиональная компетентность педагога и ее структура. | 3 |
| 5. | Имидж современного педагога. | 3 |
| 6. | ДЗ | 2 |
| Итого: | 20 | |
*ДЗ-дифференцированный зачет