4. Календарный Учебный график
Календарный учебный график определяет количество учебных недель в соответствии с трудоемкостью и сроком освоения программы, а также понедельное распределение учебной нагрузки на обучающегося.
Даты начала и окончания обучения устанавливаются по мере комплектации групп в течение всего календарного года. Срок освоения программы – 10 недель. Начало обучения по мере набора группы. Промежуточные и итоговая аттестации проводятся согласно графику.
| № п/п | Наименование курсов и дисциплин | Трудоемкость в академических часах | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| 1 | Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса. | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
| 2 | Введение в педагогическую деятельность. | 8 | 8 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
| 3 | Педагогическая психология. | 4 | 8 | 6 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
| 4 | Общие основы педагогики и андрагогики. |
|
| 4 | 6 | 6 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
| 5 | Профессиональная этика. |
|
|
|
|
| 2 | 6 | 6 | 6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
| 6 | Дополнительное образование и профессиональное обучения взрослых. |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 |
|
|
| ||||||||||||||||||||
| 7 | Проектирование и реализация дополнительных профессиональных программ обучения взрослых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Наименование курсов и дисциплин | Трудоемкость в академических часах | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 неделя | 7 неделя | 8 неделя | 9 неделя | 10 неделя | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| 7 | Проектирование и реализация дополнительных профессиональных программ обучения взрослых. | 6 | 6 | 6 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
| 8 | Современные образовательные технологии дополнительного профессионального образования взрослых. | 4 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
| 9 | Организационные и методические основы дополнительного профессионального обучения. |
|
|
|
|
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 |
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| 10 | Технологии взаимодействия с участниками отношений в сфере дополнительного профессионального образования. |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| ||||||||||||||||||||||
| 11 | Итоговая аттестация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | |||||||||||||||||||||||||
5. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
Общество с ограниченной ответственностью
«МУДРАЯ СОВА»
| УТВЕРЖДАЮ: | |
| Генеральный директор ООО «Мудрая сова» ____________ С.В. Труфанова «10» марта 2023 г. |
