«Природа и традиционная культура»

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Положение муниципального этапа

областного конкурса исследовательских и проектных работ

«Природа и традиционная культура»

1. Общие положения

Конкурс исследовательских и проектных работ «Природа и традиционная культура» (далее - Конкурс) направлен на привлечение к исследовательской и проектной деятельности обучающихся образовательных организаций, занимающихся этнографией, экологией, историей, изучением этно-экологических проблем Нижегородского края.

2. Цель и задачи Конкурса

Цель Конкурса – развитие у обучающихся интереса к исследовательской, проектной деятельности в различных областях естественных и гуманитарных наук, воспитание бережного отношения к природному и культурному наследию Нижегородской области, выявление, поддержка и развитие способностей и талантов обучающихся в естественнонаучном направлении.

Задачи Конкурса:

- создание условий для формирования у обучающихся интереса к познавательной, творческой, исследовательской деятельности;

- развитие интереса к истории и культуре родного края;

- поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению традиционной экологической культуры;

- развитие творческой инициативы обучающихся;

- воспитание у молодежи уважительного отношения к людям преклонного возраста, укрепление связи и преемственности поколений;

- развитие коммуникативной культуры обучающихся.

3. Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных организаций в 2-х возрастных группах:

I возрастная группа: 11-14 лет;

II возрастная группа: 15-18 лет.

4. Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

1.

2.

3.

4.

4.1. I этап (муниципальный): октябрь 2022 г. - февраль 2023 г.

В срок до 4 февраля 2023 года для участия в муниципальном этапе Конкурса в МБУ ДО «ДЮЦ «ТЕМП»» (ул. Красные Зори, зд.30-а, mou_dod_cdtt@mail.ru) образовательная организация направляет ссылку на Яндекс. Диск, где размещаются:

- исследовательская или проектная работа, включая приложения;

- заявка в формате Word, сканы подписанных согласий на обработку персональных данных несовершеннолетнего, согласия на некоммерческое использование конкурсных работ (Приложение 1, 2, 3, 4). Одна папка с материалами - одна ссылка.

А также скан заявки на всех участников из учреждения.

Работы, ранее представленные на Конкурс, не рассматриваются.

В срок до 12 февраля 2023 года жюри Конкурса, проводит экспертную оценку конкурсных работ в соответствии с критериями. Работы оцениваются в соответствии с Критериями оценки настоящего Положения. Авторы работ, набравших не менее 80% от общего количества баллов экспертной оценки, приглашаются на Финал Конкурса.

Финал Конкурса проводится 16 февраля 2023 года и предполагает защиту индивидуальных и коллективных конкурсных работ. Формат проведения финала будет определяться в соответствии с эпидемиологической обстановкой. В случае введения санитарных ограничений возможно проведение финала в формате видеоконференции.

Защита исследовательской или проектной работы производится в форме доклада. На время доклада обучающиеся предоставляют членам жюри текст конкурсной работы на бумажном носителе. Время защиты – 5-7 минут. Иллюстративный материал (графики, таблицы, фотографии и т.д.) должен нести конкретную информацию и иметь пояснение. Автор вправе предоставлять жюри любую дополнительную информацию о проведенной работе (фотоальбом, и др.). Иллюстративный материал - презентация, видеозапись и т.п. предоставляется заранее!

На данном этапе жюри Конкурса осуществляет экспертную оценку защиты индивидуальных конкурсных работ обучающихся. Жюри определяет победителей и призеров, занявших первое, второе, третье места по наибольшему количеству баллов в каждой секции в соответствии с критериями оценки. Решение оформляется протоколом, который подписывают все члены жюри.

Решение жюри обжалованию не подлежит.

Конкурсные работы не рецензируются. Конкурсант по окончании Финала имеет право обратиться к членам жюри за комментариями по содержанию работы.

4.2. II этап (Областной, заочный) с 20 февраля по 6 марта 2023 г.

Для участия во II этапе Конкурса в срок до 20 февраля 2023 г. оргкомитет муниципального этапа прикрепляет комплект документов победителей и призеров муниципального этапа в каждой номинации и каждой возрастной группе по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/632c54609b3cf3793d29f7e0/ (заполняется отдельная Яндекс.Форма для каждой конкурсной работы победителей и призеров муниципального этапа).

Финалистам Конкурса, достигшим совершеннолетия (или законным представителям несовершеннолетних участников) в срок до 20 февраля 2022 г. необходимо пройти регистрацию на платформе "Навигатор дополнительного образования детей Нижегородской области" и подать заявку на Конкурс по ссылке: https://р52.навигатор.дети/activity/1744/?date=2022-10-03.

Работы, не прошедшие I этап Конкурса, или ранее уже представленные на Конкурс, не рассматриваются.

Обучающимся-участникам Конкурса рекомендуется пройти обучение по краткосрочной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе естественнонаучной направленности «Готовимся к конкурсу вместе», реализуемой в заочной форме с применением дистанционного обучения. Подать заявку на обучение можно с 10 по 31 декабря 2022 г. по ссылке: https://р52.навигатор.дети/program/36455-gotovimsya-k-konkursu-vmeste-distantsionnyi-kurs. Обучение по программе проходит с 10 января по 12 февраля 2023 г.

На данном этапе жюри Конкурса, созданное ГБУДО ЦРТДиЮ НО, проводит экспертную оценку конкурсных работ в соответствии с критериями (п.6 настоящего Положения). Членами жюри Конкурса являются представители профессорско-преподавательского состава учреждений высшего профессионального образования, специалисты государственных и общественных организаций города Нижнего Новгорода. Авторы работ, набравших не менее 80% от общего количества баллов экспертной оценки, приглашаются на III этап Конкурса.

4.3. III этап (финал): 22 марта 2023 г. на базе ГБУДО ЦРТДиЮ НО проводится конференция в виде защиты индивидуальных и коллективных конкурсных работ по секциям в соответствии с тематикой исследования.

5. Содержание Конкурса

1.

2.

3.

4.

5.

5.1. К участию в Конкурсе допускаются индивидуально и коллективно выполненные работы обучающихся по номинациям:

- Этно-архитектура и предметный мир в традиционной культуре;

- Мир семьи: праздники семейного цикла, семейный уклад;

- Традиционные календарные праздники;

- Особые природные объекты: специфика отношения и почитания;

- Местные диалекты и топонимика;

- Фольклор детства: устное народное творчество для детей первых лет жизни, школьный фольклор, дворовые игры.

5.2. Работы должны быть аккуратно оформлены и иметь:

1.

2.

3.

4.

5.

5.1.

5.2.

1) Титульный лист с полным названием органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципальных районов, городских округов, полного наименования образовательной организации в соответствии с Уставом, названия номинации, названия работы, фамилии, имени, возраста автора работы, Ф.И.О. и должности руководителя (учитель, специалист музея и т.п.), года и места выполнения работы. Оглавление с указанием страниц.

2) Текст работы (введение, основная часть, заключение).

Во введении обосновывается актуальность темы, цель и задачи исследования, раскрывается значимость и ценность работы.

Основная часть содержит формулировку объекта и предмета исследования, краткий обзор сведений, имеющихся по данной теме, подробную методику и технику исследования, сведения об объеме исследования. Обязательно должны быть использованы опросные сведения, записанные авторами работы от старожилов местности, в которой проводились исследование.

Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа полученных результатов, обосновывается новизна, степень самостоятельности, теоретическое и (или) практическое значение работы.

3) «Паспорт» исполнителей, от которых были сделаны записи (ФИО респондента, дата и место рождения, кем, когда и где была сделана запись).

4) Список литературы и интернет-ресурсов.

5) Приложение (если оно имеется). Приложением считается, наряду с другими материалами, аудио- и/или видеозапись беседы с респондентом, представленная в цифровом формате на отдельном диске с указанием даты и места съёмки.

Объем работы не более 25 страниц, формат А4 в Word for Windows, шрифт - Times New Roman 14, междустрочный интервал – 1,5 пт.

6. Критерии оценки

Творческие работы обучающихся проходят предварительную техническую проверку на некорректное цитирование. В случае выявления факта недобросовестного заимствования работа не допускается к дальнейшему конкурсу или, по решению эксперта, может быть отправлена автору на доработку.

Творческие работы обучающихся оцениваются (заочный этап) с учетом возрастной группы по следующим критериям:

I возрастная группа: 11-14 лет

- социальная, историческая, этнографическая значимость;

- наличие собственного экспедиционного материала;

- наличие аудио- и/или видеозаписи беседы с респондентом;

- уровень проработанности решения задачи;

- практическая значимость работы;

- структура и оформление работы.

Максимальная оценка работы – 18 баллов (по 3 балла на каждый критерий).

II возрастная группа: 15-18 лет

- социальная, историческая, этнографическая значимость;

- наличие собственного экспедиционного материала;

- наличие аудио- и/или видеозаписи беседы с респондентом;

- обоснованность методов, используемых для решения задачи;

- уровень проработанности решения задачи;

- практическая значимость работы;

- объем используемой литературы;

- структура и оформление работы.

Максимальная оценка работы – 24 балла (по 3 балла на каждый критерий).

Защита работ оценивается:

I возрастная группа: 11-14 лет

- социальная, историческая, этнографическая значимость;

- наличие собственного экспедиционного материала;

- уровень проработанности решения задачи;

- практическая значимость работы;

- наличие и качество наглядного материала;

- качество выступления;

- умение отвечать на вопросы оппонентов.

Максимальная оценка доклада – 21 балл (по 3 балла на каждый критерий).

II возрастная группа: 15-18 лет

- социальная, историческая, этнографическая значимость;

- наличие собственного экспедиционного материала;

- обоснованность методов, используемых для решения задачи;

- уровень проработанности решения задачи;

- практическая значимость работы;

- объем используемой литературы;

- наличие и качество наглядного материала;

- качество выступления;

- умение отвечать на вопросы оппонентов.

Максимальная оценка доклада – 27 баллов (по 3 балла на каждый критерий).

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. Подведение итогов и награждение

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

7.1. Все участники финала, а также авторы работ, представившие в своей работе аудио- и/или видеозаписи беседы с респондентом (подпункт 5) п. 5.2. настоящего Положения), получают свидетельство участника Конкурса (Электронный вариант).

7.2. Победители (1 место) и призеры (2, 3 место) определяются в каждой номинации и в каждой возрастной группе и награждаются дипломами (электронный вариант).

7.3. Работы участников финала, победителей и призёров рекомендуются для участия в областном этапе Конкурса.

7.4. Награждение проводится в апреле 2023 года.

__________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к положению муниципального этапа

областного конкурса

исследовательских и проектных работ

"Природа и традиционная культура"

Заявка

на участие в муниципальном этапе областного конкурса

исследовательских и проектных работ

"Природа и традиционная культура"

ОО (краткое и полное наименование по Уставу)___________________________сообщает о направлении на Конкурс следующих ____работ от ____участников:

Руководитель образовательного учреждения_____________________
(Образовательная организация, Ф.И.О. руководителя, телефон, электронная почта)

Работы сдал______________________

Работы принял_____________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к положению об областном конкурсе

исследовательских и проектных работ

"Природа и традиционная культура"