Особенности тактильных рукодельных изданий и необходимые условия для их создания
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Акции «Особым детям – особые книги»
1. Общие положения
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 39 «Французская гимназия» организует акцию «Особым детям – особые книги». Акция проводится в поддержку обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Цели Акции
· Помощь адаптации, развитию и обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.
· Воспитание у детей интереса к обучению.
· Привлечение внимания общественности к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья.
· Воспитание в обществе толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья.
· Привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья к чтению.
· Привлечение учеников к созданию тактильных рукодельных книг.
3. Задачи Акции
· Создать тактильные рукодельные книги и объёмные макеты для формирования информационной и образовательной базы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
· Привлечь к сотрудничеству педагогов коррекционных образовательных учреждений, детских реабилитационных центров, сотрудников библиотек, родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, всех заинтересованных лиц.
· Налаживание социального партнерства между образовательными организациями.
4. Условия участия в Акции
· Принять участие могут ученики школ, как индивидуально, так и коллективно.
· Возраст участников не ограничен.
· Акция пройдёт с 07 ноября 2022 года по 31 декабря 2022 года.
5. Требования к работам
· Тактильные рукодельные книги и объёмные макеты, представленные участниками Акции, должны отвечать:
основным требованиям безопасности;
основным эргономическим требованиям;
требованиям по оформлению и изготовлению тактильной иллюстрации.
(См. Приложение).
· Тематика тактильных рукодельных книг: обучающие материалы:
1. Человек
2. Мой дом (квартира)
3. Школа
4. Магазин
5. Шкаф (одежда)
6. Времена года/суток
7. Гигиена
· Работы должны сопровождаться документом, содержащим информацию об авторе (ФИО, должность или другие индивидуальные сведения), полная контактная информация (индекс, адрес, телефон, факс, электронная почта).
· Тактильные книги, передаются в пользование социальному партнёру школы. Если соответствующего социального партнёра не имеется, то работы принимаются до 31.12.2021 по адресу Союзная, 26 (МАОУ Гимназия №39 «Французская гимназия»)
· При передаче книги социальному партнёру школы, сопроводительное письмо направляется на адрес электронной почты: zvereva@ecole39.ru
6. Подведение итогов
· Подведение итогов Акции состоится в январе 2023 года.
· Участники Акции получат дипломы, которые будут высланы на указанный в сопроводительном документе адрес электронной почты или почтовый адрес в срок до 28 февраля 2023 года.
Приложение
ОСОБЕННОСТИ ТАКТИЛЬНЫХ РУКОДЕЛЬНЫХ ИЗДАНИЙ И НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ИХ СОЗДАНИЯ
1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К БЕЗОПАСНОСТИ
ТАКТИЛЬНЫХ РУКОДЕЛЬНЫХ ИЗДАНИЙ
При создании тактильных рукодельных изданий следует учитывать ряд условий безопасности, при соблюдении которых создаваемые книги/пособия не будут оказывать отрицательного воздействия на процесс чтения и здоровье ребенка:
• не допускается использование в иллюстративном материале острых, колющих, режущих деталей и предметов, которыми ребенок может поранить руки;
• не допускается использование токсичных клеящих веществ и предметов, изготовленных из токсичных материалов;
• с учетом возрастных особенностей ребенка не следует использовать в качестве съемных элементов иллюстрации мелкие предметы, которые ребенок может положить в рот;
• необходимо предусмотреть возможность санитарной обработки издания.
2. ОСНОВНЫЕ ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
К ТАКТИЛЬНЫМ РУКОДЕЛЬНЫМ ИЗДАНИЯМ
В тактильных рукодельных изданиях рекомендуется соблюдать ряд эргономических требований, позволяющих учитывать психологические особенности и физические возможности детей:
• легкость — обеспечивает возможность удержания издания без дополнительных усилий, что дает ребенку возможность полностью сосредоточиться на содержании книги/пособия; • прочность — исключает возможность деформации издания в результате физического воздействия на него при тактильном обследовании и его многократном использовании;
• размер — влияет на комфортность осязательного восприятия ребенком. Оптимальные параметры для книжного издания/пособия находятся в пределах от 210х250 мм до 230х297/300 мм и являются наиболее удобными для обследования всей поверхности листа. Оптимальные размеры отдельных предметов/фигурок, используемых в качестве пособия при обучении ребенка чему-либо, варьируют от 9 до 30 см;
• объем — влияет на информационную нагрузку ребенка и не должен превышать 5–6 листов (10–12 страниц);
• материалы, используемые для создания тактильных рукодельных изданий, должны быть приятными для осязания и не вызывать негативных ощущений. Предпочтение отдается экологически чистым природным материалам.
3. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИЗДАНИЯ
• не следует использовать различные декоративные элементы (рамки, виньетки, и т. п.), которые не несут смысловой нагрузки и усложняют процесс тактильного обследования;
• цвета расходных материалов, используемых для оформления изданий, не должны быть яркими и резкими до боли в глазах. Не рекомендуется также использовать материалы темно-синего, темно-фиолетового, темно-зеленого цветовых оттенков, которые дети со зрительной патологией путают с черным и темно-коричневым цветами. Кроме того, для лучшего восприятия иллюстративного материала (а значит, и его понимания) используемые цвета должны контрастировать между собой. Правильно выбранный цвет стимулирует зрительное восприятие и активизирует зрительные функции;
• не рекомендуется использовать глянцевую бумагу или какой-либо другой материал, создающий блеск (в том числе золотистый или серебристый), вызывающий неприятные, а порой и болевые ощущения в глазах.