Мироновская средняя общеобразовательная школа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МИРОНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
БАГАНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
___________________________________________________________________________________________________
632783, Новосибирская область, Баганский район, с. Мироновка, ул. Центральная, дом 39
Автор –составитель: Гурьева Наталья Владимировна, заместитель по воспитательной работе
ПОЛОЖЕНИЕ
об общешкольной научно-практической конференции проектных и исследовательских работ учащихся к юбилейной дате Новосибирской области
«Край родной – история живая»
1. Общее положение
Общешкольная конференция проектных и исследовательских работ является организационной формой подведения итогов проектной и исследовательской деятельности учащихся МКОУ Мироновской СОШ в урочной и внеурочной деятельности в разных предметных областях.
Творческое событие позволяет оценить все базовые умения функциональной грамотности участников:
• умение понимать текст, авторскую позицию, главную мысль
• умение видеть проблему
• умение выдвигать гипотезы и строить предположения (ключевой момент в исследовательской деятельности)
• коммуникативные умения (вести дискуссии, рефлексировать, выстраивать социальные связи)
• навыки экспериментирования (выполнение практических действий, проверка данных и сравнение).
Цель конференции — формирование исследовательских компетенций в условиях инклюзивной школы посредством проектной деятельности, интеллектуальное и творческое развитие школьников МКОУ Мироновской СОШ, духовно-нравственное, экологическое воспитание посредством исследований территории, природы, богатейшего культурно-исторического наследия родного края, традиций и обычаев населяющих его народов, жизни и деятельности людей, способствовавших развитию его духовной и материальной культуры. Развитие у учащихся способности к целостному видению мира сквозь призму научного и художественного поиска, исследования, эксперимента.
Задачами конференции являются:
- обеспечение доступности, качества и эффективности образования детей на основе развития продуктивных образовательных технологий;
- развитие образовательных программ и методик, основанных на проектной и исследовательской деятельности учащихся как действенного средства повышения эффективности образовательного процесса;
- развитие творческого интереса школьников в области предметных наук;
- формирование преемственности образовательных программ начального, основного, общего среднего, дополнительного образования на основе привлечения старшеклассников к проектно-исследовательской работе;
- развитие научного, творческого и личностного роста.
2. Руководство конференцией
2.1. Учредителем конференции является МКОУ Мироновская СОШ Баганского района.
2.2. Подготовку и проведение конференции осуществляют школьные методические объединения учителей – предметников.
2.3. Контроль осуществляет заместитель директора по ВР. Для экспертизы работ обучающихся заместитель директора по УВР формирует экспертную комиссию, в состав которой привлекаются специалисты по соответствующим направлениям, для оценки выступлений учащихся.
3. Порядок участия в конференции
3.1. На конференцию принимаются работы, носящие проектный и(или) исследовательский характер и выполненные в любой предметной области. Также приветствуются работы, носящие интегрированный характер и затрагивающие одну из обозначенных отраслей.
3.2. В конференции принимают участие обучающиеся 1-11 классов. В день проведения конференции одновременно организуются 11 исследовательских площадок, на которых завершается работа в проектах.
3.3 Для участия в конференции необходимо подать заявку-паспорт проекта (Приложение 1), технологическую карту-сценарий занятия (Приложение 3-13) организаторам конференции (ответственному лицу, назначенному заместителем директора по ВР) за неделю до даты проведения конференции. Ответственное лицо составляет программу конференции (Приложение 14) и знакомит руководителей проектов. Заявки-паспорта, поступившие после данного срока, к участию в конференции не допускаются.
3.4. Предметом рассмотрения на конференции являются проектные и исследовательские работы учащихся 1-11 классов. Такие работы предполагают наличие в их структуре основных звеньев: осведомлённость о современном состоянии области исследований, проблематики, актуальности, владение методикой эксперимента, наличие собственных данных, их анализа, обобщений, выводов. Тематика в работах не ограничивается.
3.5. В составе конференции выделяются следующие направления:
- исследовательская работа;
- проектно-исследовательская работа;
- проектные работы.
3.6. Кроме этого, участники конференции, представляющие исследовательскую работу, должны представить продукты работ: видеофильмы; фотографии, произведения живописи и графики, кластеры; литературно-краеведческие произведения, краеведческие карты и атласы; художественные программы или номера отдельных исполнителей; наглядные материалы, отражающие краеведческую работу; творческие разработки экскурсоводов и т.д.
4. Этапы выполнения работы
4.1. Работа может быть выполнена как в урочное время, так и во внеурочное.
4.2. Проектные работы могут быть представлены долгосрочные и краткосрочные: творческие, социальные, информационные, ролево-игровые и др.
4.3. Завершающий этап работы и защита проходит в день проведения конференции.
5. Процедура защиты проекта
5.1. Процедура защиты:
- выступление учащегося с докладом по теме работы;
- время доклада не более 10 минут;
- во время доклада нужно иметь текст работы;
- демонстрация должна отражать наиболее важные элементы работы: цель работы, методы и способы решения проблемы, результаты и выводы;
- при завершении презентации работы, жюри имеет право задать вопросы участнику.
5.2. Работа демонстрируется с помощью технических средств, а также на плакатах, моделях и т.д. Рекомендуется использование публикаций, фотоальбомов, раздаточных материалов.
6. Требования к содержанию
6.1.Общим требованием ко всем работам является необходимость соблюдения норм и правил цитирования, ссылок на различные источники. Жюри имеет право проверить, выносимые на школьную конференцию работы, на отсутствие заимствования текста. В случае заимствования текста работы (плагиата) без указания ссылок на источник проект к защите не допускается. Работы с объемом совпадения более 50% не могут участвовать в конференции.
6.2 Структура работы должна текстового файла должна:
Титульный лист (ОО, название работы, автор, руководитель);
Оглавление, в котором приводятся все заголовки текста и указываются страницы, на которых они находятся;
Введение (актуальность, цель и задачи должны быть выделены);
Обзор литературы