Практические вопросы
1.
2. Оформить текст в текстовом редакторе:
|
ü Разговорный язык и письмо
ü Индивидуально и в группах
ü Опыт работы
ü Апробированная методика
(123-45-67
123-45-67 | 123-45-67 | 123-45-67 | 123-45-67 | 123-45-67 |
3. Перевести числа в десятичную систему счисления: 1011112 1011,012
4. Выполнить действия в двоичной системе счисления:
101112*1012 10112-1102 101012+11112
5. Оформить таблицу в табличном редакторе по образцу:
Указания:
*переименуйте лист1 в Банки
* скопируйте таблицу на лист2
* диапазон А2-D6 залить лиловым цветом
*переименуйте лист2 в БанкиЦБ
6. Построить таблицу истинности для данного логического выражения: .
7. Написать программу на языке Паскаль для вычисления функции: y=(2x+9)/(x-4)
8. Выполнить действия: 1A2716+ 15B16 1A2716 - 15B16 1A2716 *1316
9. С помощью электронной таблицы постройте график функции У=-0,5Х+6 на отрезке
[7; 10].
10. Перевести числа 1111001,101 2; 463,548; 3F, A 16 в десятичную систему счисления.
11. Оформить таблицу в табличном процессоре. Постройте диаграмму роста болезней нервной системы:
12. Составить блок-схему решения математической задачи: найти среднее арифметическое двух чисел.
13. Построить график функции Y= 2cos(x/3) на отрезке [3,14; 25,12] c шагом 0,9 в
программе MS Excel
14. Составить алгоритм приготовления любимого блюда.
15. Создать в электронной таблице MS Excel таблицу и выполните расчеты.
Оптимальный вес= Рост - 100
16. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен в алфавите мощностью 16 символов. Второй текст в алфавите мощностью 256 символов. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом.
17. Создать рисунок, используя возможности текстового редактора MS Word.
18. Перевести число 13510 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
19. Создать презентацию средствами MS Power Point на тему: «ЗОЖ».
Критерии к презентации:
· Кол-во слайдов – 7;
· Наглядность представления информации;
· Наличие эффектов анимации и переходов между слайдами.
20. Перевести числа а) 15238 в двоичную систему счисления;
б) 25СВС16 в двоичную систему счисления.
21. Оформить задание по образцу в текстовом редакторе MS Word.
22. Построить таблицу истинности для данного логического выражения Ā v B^ А.
23. Создать таблицу в MS Excel и выполнить расчеты.
24. Для записи сообщения использовался 64-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?
25. Создать таблицу в MS Excel и выполнить необходимые расчеты.
26. Определите количество информации, получаемое при вытаскивании карты из колоды, содержащей 36 карт.
27. Оформить задание по образцу в текстовом редакторе MS Word
28. Достаточно ли видеопамяти объемом 256 Кбайт для работы монитора в режиме 640 *350 и палитрой из 16 цветов?
29. Построить график функции на отрезке [-10; 10] c шагом 2 средствами MS Excel.
30. Один символ алфавита "весит" 4 бита. Сколько символов в этом алфавите?
31. Построить график функции Y= 2x - 4 cos (x) на отрезке [2; 4] c шагом 0,2 в программе MS Excel
32. Объем информационного сообщения 12582912 битов выразить в килобайтах и мегабайтах.
33. Выполнить расчеты в программе MS Excel.
34. Перевести число 8910 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
35. Создать презентацию про свое учебное заведение.
Критерии к презентации:
· Кол-во слайдов – 10;
· Наглядность представления информации;
· Наличие эффектов анимации и переходов между слайдами.
· Каждый символ алфавита записан с помощью 8 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите?
36. Выполнить расчеты в табличном процессоре
37. Построить таблицу истинности функции F= )
38. Создать в текстовом редакторе объявление по образцу:
39. Выполнить действия в восьмеричной системе счисления: 145 + 356; 123*45; 421 – 256.
40. Создать средствами текстового редактора MS Word личное резюме.
41. Найдите значения логических переменных:
42. Создать Автоматическое оглавление, используя возможности MS Word.
43. Составьте и напишите истинные сложные высказывания из простых с использованием логических переменных:
А является максимальным из чисел A, B, C
Хотя бы одно из чисел X, Y, Z не меньше 10
Если X делится на 6, то X делится и на 3
Неверно, что 10 >Y>5 и Z<0
44. Создать помощью графических элементов SmartArt генеалогическое дерево в текстовом редакторе MS Word.
45. Постройте таблицу истинности логической функции
F=(A\/B) /\ (A\/ )
46. Создать рисунок в графическом редакторе по образцу:
47. Составить алгоритм решения задачи: найти значение y=x2+5 на промежутке с шагом 2.
48. Создать средствами текстового редактора MS Word визитную карточку:
49. Составить алгоритм вычисления функции:
50. Создать презентацию про свою будущую профессию/специальность.
Критерии к презентации:
· Кол-во слайдов – 7;
· Наглядность представления информации;
· Наличие эффектов анимации и переходов между слайдами.
Составил преподаватель __Т.С. Романова___ (подпись)