Дети читают слово , выделяя ударный гласный . Объясняют зна­чение слова , составляют предложение с этим словом . Логопед об­ращает внимание на написание большой буквы В имени .

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

в) «Слово спряталось» (с. 50).

— Зачеркните одинаковые буквы. Прочитайте слово из оставшихся букв.

7. Звуко-буквенный анализ.

а) Решение кроссворда.

— Рассмотрите звуко-буквенный домик. Буква В пока­зывает, на каком этаже живет сова, волк, на каком этаже пьют квас.

Дети произносят слово , выделяют звук [В] и определяют этаж .

б) Ребусы: ворота, вышка, имя мальчика («Как зовут маль­чика?»)

8. Итог занятия.

— Какую букву мы сегодня изучали? В каком домике она живет? Почему?

 

ЗАНЯТИЕ №34

Тема: Буквы В, в (закрепление).

Цель: закрепить звуки [в], [вь]; формировать навык пись­ма букв В в, слогов с ними; уточнить употребление пред­лога в; обучать составлению предложения по схеме и объ­единению предложений в рассказ, составлению схемы предложения с предлогом е.

Оборудование: конверты, цепочки, шнурки, тетради, руч­ки, индивидуальные сюжетные картинки, альбом 1.

Ход занятия.

1. Организационный момент.
Игра «Почта».

Дети берут конверт с наклеенной начальной буквой сво­его имени. В конверте слоги: ва , во, ву, ви, вы. Ребенок чита­ет слог и дополняет его до целого слова.

2. Письмо.

а) Графический анализ букв.

б) Построение буквы с помощью цепочки, шнурка.

в) Письмо букв В в.

г) Письмо прямых слогов.

3. Предлог в (с. 51).

а) — Посмотрите, на картине в левом верхнем углу нарисо­вана бочка. А в бочку спрятался гном. Этот гном любит прятаться в бочку, в корзину, в коробку и сидеть в бочке, в корзине, в коробке. Его зовут В. Почему его так зовут?

У Юпика антенны изогнулись вопросительными зна­ками. Он не понимает, зачем нужно это маленькое слово в. Маленькое слово в употребляют тогда, когда предмет движется, прячется внутрь чего-либо: идет в школу, в аптеку; прячется в бочку, в корзину.

Маленькое слово в называют и тогда, когда предмет находится внутри чего-либо: сидит в бочке, в машине.

б) «Заяц в городе».

— Приехал заяц в город, увидел разные виды транспорта, которым пользуются люди, чтобы быстрее передвигаться по городу. Назовите виды городского пассажирского транспорта. Куда сел заяц? (В троллейбус, в автобус, в трамвай.)

Посмотрите на картинки. Куда приехал заяц? (В цирк, в театр, в библиотеку.)

Где побывал заяц? (В цирке, в театре, в библиотеке.)