При выполнении данного упражнения взрослому не следует требовать от ребенка повторения слов, достаточно их слухового и зрительного восприятия.
улучшение 2
После заучивания зрительных символов гласных звуков* взрослый называет предметы, изображенные на картинках, длительно и утрированно произнося гласные звуки. Затем сказанное слово соотносится с его зрительной моделью, содержащей символическое изображение слогообразующих гласных звуков.
уярлшешеЗ
Взрослый четко произносит слова из одного, двух и трех слогов, уточняет их значение, а затем соотносит каждое сказанное слово с определенным набором символов слогообразующих гласных звуков.
(СЗР Гласные звуки произносятся длительно, утрированно.
УМ — УРОК — УРОКИ
КУСТ — КУСОК — КУСОЧКИ 1 I I------ 7л1 I------ 7л--------
ДУБ — ДУБОК — ДУБОЧКИ О О (J О (J Г~1
СУК — СУЧОК — СУЧОЧКИ -------------
СТУК — УХОД — УХОДИМ
улучшение V
Взрослый четко произносит названия предметов, изображенных на картинках (двусложные слова), уточняет значение слов, а затем соотносит звучание каждого из них с определенной парой символов слогообразующих гласных звуков.
kgP Гласные звуки произносятся длительно, утрированно.
уя?лшеш£5
Взрослый четко произносит двусложные слова с одинаковыми слогообразующими гласными звуками, отличающимися положением ударения. Значение слов уточняется. Затем звучание каждого названного взрослым слова соотносится с изображением одной из двух пар символов. б!3 Ударный гласный звук помечен восклицательным знаком.
1ЩЩ3 Следующая группа слов предлагается ребенку без опоры на картинки, с использованием только слухового восприятия.
КАПЛИ, ПАВЛИН, ТАПКИ, ВАФЛИ, БАНКИ, КАСКИ, ЗНАЧКИ, САНКИ, ТКАНИ, ЗАМКИ.
улучшение б
Взрослый четко произносит трехсложные слова, уточняет их значение, а затем соотносит звучание каждого из них с определенным набором символов слогообразующих гласных звуков, отличающихся положением ударения.
Е^ Ударный гласный звук помечен восклицательным знаком.
|
улучшение 7
Взрослый четко произносит, а затем предлагает ребенку повторить цепочку слоговых сочетаний со стечением двух согласных звуков и гласным звуком впереди.
B^g3 Наличие гласного звука в начале звукокомплекса облегчает произнесение стечения согласных звуков.