Примерный ход мастер-класса
Вступительная часть
· Постановка цели и задач мастер-класса.
· Активизация деятельности его участников (тренинг, разминка)
Основная демонстрационная часть
· Представление опыта мастера через прямой комментированный показ в действии основных приемов и методов работы.
· Индивидуальная работа с участниками мастер-класса (при необходимости).
· Осуществление видеозаписи (или фотографирование) мастер-класса(по желанию).
Заключительный этап. Рефлексия (для всех участников)
ü Самоанализ педагогом-мастером проведенного мастер-класса.
ü Вопросы участников мастер-класса к педагогу по проведенному занятию (игре и т.п.).
ü Общая дискуссия.
ü Заключительное слово педагога-мастера.
ü Заполнение книги отзывов, анкет, опросников и т.д. (Приложение 3)
Приложение 3
АНКЕТА ДЛЯ УЧАСТНИКА МАСТЕР- КЛАССА
(образец)
Название мастер – класса_____________________________________
Ф.И.О. педагога, ведущего мастер – класс_________________________ Дата________________________________________________________
Место проведения_____________________________________________
Уважаемый коллега!
Обращаюсь к Вам с просьбой ответить на ряд вопросов, касающихся проведения и результативности мастер- класса, организуемого в нашем образовательном учреждении. Информация, полученная от Вас, будет использована для повышения эффективности и совершенствования различных мастер – классов.
1. Из каких источников Вы узнали об этом мастер- классе?
· объявление на доске информации
· сайт образовательного учреждения,
· другие источники______________________________
2. Какие причины побудили Вас посетить именно этот мастер- класс?
· желание усовершенствовать собственную методику,
· желание ознакомиться с новыми образовательными технологиями,
· просто любопытство,
· обязало начальство,
· другое__________________________________________________
3. Что Вам понравилось?
· оригинальная методика,
· личность педагога, инновационные подходы,
· отдельные педагогические приемы,
· структура занятия,
· организация мастер- класса,
· атмосфера мастер- класса,
· другое__________________________________________
4. Что, по Вашему мнению, в данном мастер – классе требует дополнительных разъяснений?
методика
· отдельные педагогические приемы,
· техническое оснащение,
· структура занятия,
· организация мастер – класса,
· другое__________________________________________
5. Чем для Вас был полезен данный мастер – класс?
· повысилась моя компетентность по ряду аспектов,
· получила следующие навыки____________________
6.Считаете ли Вы мастер – класс эффективной формой передачи знаний и умения, обмена опытом обучения и воспитания?_____________________
7. Что бы Вам хотелось еще узнать по теме проведенного мастер- класса?
8. Что из представленного на мастер – классе Вы будете применять в своей деятельности?
9. Что Вы предложили бы изменить при проведении данного мастер- класса?
10. На какую тему Вы бы хотели посетить мастер – класс?
11. Укажите некоторые сведения о себе: Ф.И.О.___________________________________________________ Другое___________________________________________________
Благодарим Вас за участие в опросе!