6. Виробниче середовище, предметні і соціальні умови праці.
3. Робоче місце – це елемент виробничого середовища (підсистеми 6), який включає певним чином організовані засоби, умови і предмети праці.
Це більш вужче поняття, ніж трудовий пост.
(Клімов. Введение в психологію труда, с. 39-45)
38. Мотивація професійної діяльності.
1.Мотивація професійної діяльності - це спонукання до професійної діяльності.
У процесі праці працівник свідомо орієнтований на досягнення певної мети. Власне мета визначає спосіб і характер трудових дій.
З рівні досягнення мети:
А) найвищий рівень – моральність діяльності. Спрямованість на захист людей.
Б) проміжний рівень мети – прагнення до досягнення конкретної позитивної мети
В)нижчий рівень – проблема пошуку і виробу засобів досягнення мети.
Дві лінії мотивації професійної діяльності: спонукання та примушування.
2. Види професійної мотивації.
2.1Мотивація може бути:
А)монетарною (зв»язана з грішми)
Б)немонетарна (не зв»язана з грішми)
2.2.Основні види професійної мотивації:
1. мотив змісту праці
2. розмір зарплати
3. просування кар»єрними сходами (підвищення кваліфікації, відповідальності)
2.3.Мотивація може бути:
А) внутрішня – зв»язана із змістом професійної діяльності (інтерес до діяльності);
Б) зовнішня – зв»язана із зовнішніми винагородами, які дає професійна діяльність (зарплата, кар»єра, комфортні та престижні умови праці) .
2.4. Мотивація може бути:
А) соціальною – ради людей, суспільства (наприклад, реалізація професійної діяльності в міжнародному контексті, значуща для України);
Б) особистісна –ради задоволення власних потреб ( хорошого заробітку, професійного зростання та ін.)
3. Проблема полімотивованості людської діяльності.
У складних видах діяльності спостерігається кілька мотивів, що утворюють систему мотивації (полімотивованість людської діяльності).
Найкращим – є поєднання різних видів мотивації (наприклад, як соціальної, так і особистої, внутрішньої та зовнішньої тощо).
У тих випадках, коли відбувається актуалізація лише одного типу мотивів (внутрішніх чи зовнішніх), результати діяльності не завжди будуть ефективними. Водночас важливим є вміння людини визначати на кожному життєвому етапі пріоритетність своїх мотивів (який мотив сьогодні є найважливішим, а що може і почекати).
4.Розвиток мотивації
На розвиток мотивів впливають:
а) активне включення людини в професійну діяльність;
б) ступінь складності задач, які людина ставить перед собою;
в) переживання особистістю свої успіхів та невдач в процесі досягнення цілей;
г) вплив соціального оточення;
д) стратегії, які використовуються для формування мотивації соціальним оточенням (стратегії позитивної (отримання винагород)та негативної(отримання покарань) мотивації).