Самоанализ урока по информатике
Класс: 7
Тема урока: Практическая работа. Операции редактирования графических объектов: работа с областями(выделение, копирование, заливка цветом), коррекция цвета, яркости, контрастности.
Тип урока и его структура: урок объяснения нового материала.
Оборудование:
1. мультимедийный проектор, экран;
2. презентация;
3. компьютер;
Цели были поставленные на урок:
1. Обучающая: сформировать понятия о растровой графике, растровом графическом редакторе; сформировать умения создавать и редактировать растровые графические изображения.
2. Развивающая: продолжить развитие познавательных психических и эмоционально-волевых процессов: внимание, память, воображение.
3. Воспитательная: развивать внимательность, аккуратность, интерес к предмету.
На уроке применялись разнообразные формы работы: фронтальная, индивидуальная, практикум. Фронтальная работа проводилась на этапе актуализации знаний: перед ребятами был поставлен ряд вопросов, которые должны были дать возможность детям вспомнить материал прошлого урока, активизировать их мозговую деятельность. Также эта форма работы применялась на этапе Формулирования темы и цели урока: учащиеся записывали тему урока, а также повторяли правила Техники Безопасности. На этапе объяснения Нового материала: учащиеся познавали в чем преимущество использования программ компьютерной графики.
Материал для урока был взят из надежных источников, проверен и утвержден специалистом (учителем информатики). Урок был выдан в качестве урока изучения нового материала.
Данный урок построен в соответствии с возрастными особенностями учащихся 7 класса. Данные урока были ориентированы с соответствии с индивидуальными возрастными особенностями учащихся данного возраста. Особое внимание следует уделить тем моментам, когда учащиеся будут выполнять практическую работу. Внимание следует проявить во время выполнения практического задания, проследить чтобы дети правильно сохранили документ с практической работой. Во время практической работы должна быть проведена физминутка, для того, чтобы снять нагрузку с глаз учащихся.
Мотивация детей поддерживалась интересным практическим заданием и правильно заданным темпом работы на уроке.
В конце урока было дано творческое домашнее задание: составить филворд на тему «Графический редактор Paint».