Приложение 6. Анализ урока учителем школы
Тема: Икона- окно в Божий мир. (ОРКСЭ)
№ | Показатели | Полностью соответствует (+ -) | Частично соответствует(+ -) | Не соответствует(+ -) |
1. | Организационный аспект урока | + | ||
Урок выстроен четко, этапы отличаются завершенностью | + | |||
Этапы урока проведены в логической последовательности | + | |||
Присутствуют логические переходы между этапами урока | + | |||
Время на этапы распределено рационально | + | |||
Темп занятия оптимальный, плотность высокая | + | |||
2. | Содержательный аспект урока | + | ||
Содержание урока соответствует программе | + | |||
Содержание урока отличается научной новизной | + | |||
Содержание преподносится в доступной форме, с учетом возрастных особенностей детей | + | |||
Студент свободно владеет содержанием урока | + | |||
3. | Методический аспект урока | + | ||
Этап целеполагания проведен эффективно - цель урока определена, использованы приемы активизации и мотивации | + | |||
Методы, приемы и организационные формы соответствуют целям и содержанию урока | + | |||
Методы, приемы и организационные формы соответствуют возрастным особенностям детей | + | |||
Используются целесообразные методы и приемы активизации деятельности детей | + | |||
Целесообразно используются средства обучения – ТСО, наглядность и др. | + | |||
Этап рефлексии проведен эффективно (совместно с учащимися выполнен анализ степени достижения цели урока) | + | |||
Виды деятельности учащихся отличаются разнообразием | + | |||
Педагог осуществляет индивидуальный подход к учащимся | + | |||
4. | Контрольно-оценочный аспект урока | + | ||
Педагог осуществляет контроль на всех этапах урока | + | |||
Педагог оценивает работу детей на уроке | + | |||
Педагог контролирует и регулирует характер взаимоотношений между детьми | + | |||
5. | Коммуникативный аспект урока | + | ||
Речь педагога отличается грамотностью, лексическим богатством, выразительностью | + | |||
Стиль общения педагога позволяет создать на уроке обстановку психологического комфорта | + | |||
Внешний вид педагога соответствует требованиям педагогической этики | + | |||
Педагог проявляет мобильность в непредвиденных ситуациях | + |