Анализ уровня здоровья детей и охрана их здоровья
Для реализации задачи по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в 2021 учебном году проведена работа, включающая приобретение опыта в следующих видах деятельности воспитанников: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
1. Соблюдение режима дня.
2. Учет гигиенических требований.
3. Утренняя гимнастика.
4. Воздушно-оздоровительная гимнастика.
5. Отработка двигательного режима в группах и на прогулке.
6. Закаливающие мероприятия.
7. Витаминизация блюд.
Развитие двигательной активности в ДОУ протекает в форме приобщения воспитанников к физической культуре как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры. С этой целью организована разнообразная деятельность с дошкольниками:
- Праздники Здоровья;
- игры-тренинги по ОБЖ;
- спортивные мероприятия: «Осенний марафон», «В стране веселых мячей», «Космические путешествия с Лунтиком», «Зарница – 2021», Сабантуй, «Малые летние олимпийские игры»;
- организуются недели зимних игр и забав.
В целях совершенствования работы по охране жизни и укреплению здоровья воспитанников систематически проводятся наблюдения и проверка эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
В целях совершенствования работы по охране жизни и укреплению здоровья воспитанников проведена система наблюдений и проверки эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
С целью просветительской работы персонала согласно годовому плану проведены консультации Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей предметно-пространственной среды на территории ДОУ», «Территория ДОУ: гигиенические требования к помещениям дошкольного учреждения», «Санитарное содержание помещений», «Профилактические мероприятия в ДОУ по недопущению заболеваемости в зимний период», «Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия», «Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ»; оформлены памятки, подготовлены презентации, проведена беседа с педагогами по теме «Уход за игрушками. Соблюдение требований СанПин».
Ежегодно в дошкольном учреждении проводится медицинский осмотр детей и сотрудников.
Администрацией детского сада проводится постоянный контроль по вопросу охраны жизни, здоровья детей и сотрудников, по соблюдению санпедрежима; осуществляется оперативный контроль над проведением закаливающих мероприятий, организацией прогулок, анализируется физическое развитие и состояние здоровья воспитанников, моторная плотность физкультурных занятий.
В течение учебного года реализовывалась система работы с родителями по формированию ЗОЖ.
Так для родителей воспитанников через приложение Ватсап распространены консультации и наглядный материал «Профилактика ОРВИ», «Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции», «Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции», «Прививка – вред или польза» и др., проведена агитация родителей воспитанников в рамках Европейской недели иммунизации.В феврале 2021 года инструктор по физической культуре Бикметова В.Н. выступила с докладом «Укрепление здоровья детей через двигательную активность на свежем воздухе».
Систематически осуществляется медико-педагогическое обследование воспитанников, позволяющее вовремя выявить отклонения в состоянии здоровья и скорректировать педагогический процесс и лечебно-профилактическую работу.
В детском саду проводилось обследование детей на скоростно-силовые показатели. Результат следующий:
| Группы | Интегративные качества сформированы | Требуется коррекционная работа педагога | Интегративные качества не сформированы | |||
| начало года | конец года | начало года | конец года | начало года | конец года | |
| Группы раннего возраста | не обсле-довались | 47% | не обсле-довались | 45% | не обсле-довались | 8% |
| Младшие группы | 57% | 79% | 43% | 21% | 0% | 0% |
| Средние группы | 74% | 89% | 26% | 11% | 0% | 0% |
| Старшая группа | 80% | 95% | 20% | 5% | 0% | 0% |
| Подготовительные к школе группы | 91% | 100% | 9% | 0% | 0% | 0% |
| Средний показатель | 75% | 82% | 25% | 16% | 0% | 2% |
Показатели физкультурно-оздоровительной работы представлены в диаграмме:
Вывод. Анализ данных педагогической диагностики показывает, что динамика уровня физического развития детей, снизилась по сравнению с предыдущим учебным годом на 1%. На наш взгляд, это связано с тем, что несколько месяцев занятия физической культурой проводились только в группах, воспитанникам запрещено было посещать полноценные занятия физической культурой в физкультурном зале. Несоответствие развития ребенка возрасту составляет 2% за счет обследования в апреле 2021 года групп раннего возраста.