Результаты освоения воспитанниками образовательных областей основной образовательной программы
Исходя из проделанной работы коллектива ДОУ, на итоговом педагогическом совещании был сделан анализ успеваемости детей на конец учебного года по основным разделам инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы»/ под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой М.А. Васильевой.
Результаты освоения воспитанниками
образовательных областей основной образовательной программы
| Группа | Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» | ||
| Итоговый показатель по группе | |||
| Нормативный вариант развития | Проблемы в развитии | Несоответствие развития возрасту | |
| Группа №1 | 34% | 60% | 6% |
| Группа №2 | 30% | 50% | 20% |
| Группа №3 | 85% | 15% | 0% |
| Группа №4 | 89% | 11% | 0% |
| Группа №5 | 89% | 11% | 0% |
| Группа №6 | 82% | 18% | 0% |
| Группа №7 | 83% | 17% | 0% |
| Группа №8 | 92% | 8% | 0% |
| Группа №9 | 41% | 53% | 6% |
| Группа №10 | 71% | 29% | 0% |
| Общий показатель по ДОУ | 70% | 27% | 3% |
| Группа | Образовательная область «Познавательное развитие» | ||
| Итоговый показатель по группе | |||
| Нормативный вариант развития | Проблемы в развитии | Несоответствие развития возрасту | |
| Группа №1 | 45% | 50% | 5% |
| Группа №2 | 35% | 45% | 20% |
| Группа №3 | 70% | 30% | 0% |
| Группа №4 | 89% | 11% | 0% |
| Группа №5 | 52% | 48% | 0% |
| Группа №6 | 73% | 27% | 0% |
| Группа №7 | 65% | 35% | 0% |
| Группа №8 | 76% | 24% | 0% |
| Группа №9 | 56% | 38% | 6% |
| Группа №10 | 88% | 12% | 0% |
| Общий показатель по ДОУ | 65% | 32% | 3% |
| Группа | Образовательная область «Речевое развитие» | ||
| Итоговый показатель по группе | |||
| Нормативный вариант развития | Проблемы в развитии | Несоответствие развития возрасту | |
| Группа №1 | 45% | 50% | 5% |
| Группа №2 | 40% | 45% | 15% |
| Группа №3 | 80% | 20% | 0% |
| Группа №4 | 68% | 32% | 0% |
| Группа №5 | 67% | 33% | 0% |
| Группа №6 | 36% | 60% | 4% |
| Группа №7 | 61% | 30% | 9% |
| Группа №8 | 36% | 64% | 0% |
| Группа №9 | 65% | 29% | 6% |
| Группа №10 | 71% | 29% | 0% |
| Общий показатель по ДОУ | 56% | 40% | 4% |
| Группа | Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» | ||
| Итоговый показатель по группе | |||
| Нормативный вариант развития | Незначительные проблемы в развитии | Несоответствие развития возрасту | |
| Группа №1 | 35% | 50% | 15% |
| Группа №2 | 50% | 35% | 15% |
| Группа №3 | 85% | 15% | 0% |
| Группа №4 | 79% | 21% | 0% |
| Группа №5 | 67% | 33% | 0% |
| Группа №6 | 68% | 32% | 0% |
| Группа №7 | 53% | 43% | 4% |
| Группа №8 | 76% | 24% | 0% |
| Группа №9 | 37% | 52% | 11% |
| Группа №10 | 88% | 12% | 0% |
| Общий показатель по ДОУ | 64% | 32% | 4% |
| Группа | Образовательная область «Физическое развитие» | ||
| Итоговый показатель по группе | |||
| Нормативный вариант развития | Незначительные проблемы в развитии | Несоответствие развития возрасту | |
| Группа №1 | 45% | 50% | 5% |
| Группа №2 | 50% | 40% | 10% |
| Группа №3 | 90% | 10% | 0% |
| Группа №4 | 89% | 11% | 0% |
| Группа №5 | 96% | 4% | 0% |
| Группа №6 | 77% | 23% | 0% |
| Группа №7 | 74% | 26% | 0% |
| Группа №8 | 80% | 20% | 0% |
| Группа №9 | 48% | 47% | 5% |
| Группа №10 | 88% | 12% | 0% |
| Общий показатель по ДОУ | 74% | 24% | 2% |
Анализ качества освоения детьми образовательных областей позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок. По-прежнему:
- наиболее высокие показатели по образовательной области «Физическое развитие»;
- Показатели по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» существенно повысились. По сравнению с предыдущим учебным годом показатели увеличились на 16%;
- Показатели по образовательной области «Познавательное развитие» повысились на 9%. Проблема остается прежней: у воспитанников отсутствует речевое оформление суждений и умозаключений;
- несколько ниже результат по образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие». Однако показатель увеличился на 12%. Проблема: страдает методика обучения рисованию дошкольников;
- низкие результаты по образовательной области «Речевое развитие». Проблема: отсутствует четкое звукопроизношение, умение использовать выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев и их поступков, умение свободно пересказывать литературные произведения. Однако показатели речевого развития детей имеют положительную динамику. Процент детей с нормативным вариантом развития увеличился на 7%, что на 2% больше по сравнению с предыдущим учебным годом.
Вывод: Хорошие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций, использованию эффективных здоровьесберегающих технологий и обогащению развивающей предметно-пространственной среды. Выполнение детьми программы осуществляется на хорошем уровне в и планируется с учетом индивидуальных особенностей развития, состояния здоровья, способностей и интересов воспитанников.
Показатели адаптации вновь принятых детей на 2021 год
| Всего детей по группам | Легкая степень адаптации | Средняя степень адаптации | Усложненная степень адаптации | Сложная степень адаптации |
| Группы раннего возраста - 30 воспитанников | 90% (27 детей) | 10% (3 ребенка) | 0% | 0% |
| Младшие группы – 18 воспитанников | 61% (11 детей) | 33% (6 детей) | 6% (1 ребенок) | 0% |
| Средние группы - 8 воспитанников | 100% (8 детей) | 0% (0 детей) | 0% (0 детей) | 0% |
| Старшие группы – 3 воспитанника | 67% (2 ребенка) | 33% (1 ребенок) | 0% | 0% |
| Подготовительные к школе группы – 4 воспитанника | 100% (4 ребенка) | 0% | 0% | 0% |
| Итого: 63 воспитанника | 52 ребенка 83% | 10 детей 16% | 1 ребенок 1% | 0% |
Вывод: Благодаря предельному вниманию со стороны всего коллектива детского сада к каждому пришедшему ребенку, созданию психологически комфортной развивающей предметно-пространственной среды, а также использованию нетрадиционных форм работы с родителями (законными представителями) воспитанников 83% воспитанников легко адаптируются к условиям ДОУ. Анализ показывает, что процент воспитанников с легкой степенью адаптации по сравнению с предыдущим годом увеличился на 18%.