Учебно-тренировочная работа
Весь тренировочный процесс построен так, чтобы методически последовательно подготовить детей к выполнению поставленных перед ними художественных задач. Занятия коллектива строятся по заранее намеченному плану. Каждый этап работы органически вытекать из предыдущего и подготавливать следующий. На занятия дети приходят в специальной форме, что их дисциплинирует. Для того чтобы занятия были плодотворными, руководитель правильно организовывает и направляет всю свою работу. Хореограф создает творческую атмосферу, чтобы несмотря на большую затрату физических сил, труд исполнителя был радостным, чтобы он видел цель, к которой нужно прийти в результате репетиции, и конечную цель всей работы.
Проводятся занятия по классическому танцу, современному или русскому танцу по вторникам, в среду есть акробатика. В какой-то из дней может быть постановочный день, если это необходимо.
Какие пробные уроки были проведены вами в период практики?
Напишите план и анализ проведенного вами занятия.
Репетиционная работа
Какую репетиционную работу вы проводили в ХГ коллективе?
Воспитательная работа
Репетиция является основным звеном всей работы с коллективом. Художественный руководитель постоянно ищет такие приёмы и методы работы с коллективом на репетиции, которые позволяли бы успешно решать стоящие перед ним в тот или иной период времени творческие и воспитательные задачи. У каждого руководителя своя методика построения и проведения репетиционных занятий, организации работы коллектива.
Какое мероприятие, лекцию вы провели в период практики. Сделайте анализ.
Постановочная работа и концертная деятельность ХГ любительского коллектива.
29 мая прошел отчетный концерт коллектива. 18 не похожих друг на друга завораживающих историй, рассказанных участниками студии. Народная стилизация сменялась эстрадными номерами, современной и авторской хореографией. Малыши танцевали рядом с взрослыми. Выпускники блистали в этот вечер. Были теплые слова в адрес руководителей и яркий финал, в котором участвовало почти 400 человек.
В период практики они посещали конкурсы и фестивали в Барнауле, Санкт-Петербурге, Новосибирске.
Наиболее интересной работой коллектива за этот период стала постановка и премьера спектакля «Кто в(ы)ключил свет?» После спектакля состоялась пресс-конференция для тех, то хотел пообщаться с участниками спектакля и постановщиками.
Цель концертной деятельности хореографического коллектива: подведение итогов определенному периоду работы;
Их композиции оригинальны и в них есть художественная завершенность танцевальных композиций. В спектакле «Кто в(ы)ключил свет?» много красивых и необычных композиционных рисунков.
Художественное оформление, где замысел постановщика и восприятие зрителя совпадают. Музыкальность, выразительность, техничность, образность исполнения идут в коллективе на хорошем уровне. Участники студии, даже самые маленькие, знают, как должен вести себя артист на сцене, как он должен двигаться на ней и т.д.