Отчет по итогам учебной и производственной практик
ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Академический колледж»
ОТЧЕТ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
по ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса
44.02.01 Дошкольное образование
студента группы КВ-220
_Матвеевой Елены Григорьевны
(Ф.И.О.)
ПРОВЕРИЛ:
преподаватель–руководитель практики
от колледжа
________________________
(Ф.И.О.)
________________________
(подпись)
Отчет защищен: ______________
«__» ________ 20__ г.
Челябинск 2022 г.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.. 3
1. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ (УП.05). 5
1.1 Описание образовательной организации.. 5
1.2 Анализ деятельности методического кабинета. 7
1.3 Анализ учебно-методического комплекса на 2021-2022 учебный год разновозрастной группы 7
1.4 Анализ структуры сайта и характеристика основных направлений информационной работы ДОУ 9
1.5 Анализ предметно-развивающей среды группы, ее соответствие требованиям.. 27
1.6 Анализ обобщения опыта воспитателей.. 29
1.7 План самообразования. 30
2. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ (ПП.05). 32
2.1 Разработка методических материалов. 32
2.2 Педагогическая копилка на тему «Исследовательская и проектная деятельность воспитателя». 52
2.3 Создание в группе развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с принципами к ее организации.. 55
2.4. Создание сайта-портфолио своих педагогических достижений.. 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 57
ПРИЛОЖЕНИЕ А.. 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Б.. 60
ПРИЛОЖЕНИЕ В.. 61
ВВЕДЕНИЕ
Я, Матвеева Елена Григорьевна, студент группы КВ-220, проходил практику в МКДОУ «Детский сад № 21 п.Солнце»
Цель практики - изучить методическое обеспечение образовательного процесса
Передо мной стояли следующие задачи:
В ходе УП.05 выполнить работы по видам деятельности:
- прослушать инструктаж по охране труда и технике безопасности;
- изучить основные сведения об образовательной организации, локальные документы, материально-техническое обеспечение и т.д.;
- проанализировать методическую работу в ДОУ (направления, содержание, формы) и роль воспитателя в обеспечении эффективности методической работы;
- проанализировать программу дошкольного образования ДОУ;
- проанализировать учебно-методические материалы на предмет соответствия
- нормативным требованиям;
- проанализировать предметно-развивающую среду группы и оценить ее соответствие современным требованиям и нормам СанПина;
- проанализировать опыт воспитателей;
- описать структуру сайта и дать характеристику основным направлениям информационной работы ДОУ;
- составить программу самообразования.
В ходе ПП.05 выполнить работы по видам деятельности:
- разработать учебно-тематические планы на основе примерных и вариативных программ;
- разработать педагогический проект;
- участвовать в создании предметно-развивающей среды в группе ДОУ в соответствии
- с возрастом, целями и задачами конкретной группы;
- создать сайта-портфолио своих педагогических достижений;
- разработать и провести НОД с использованием современных образовательных
- технологий.
- разработать проект рабочей программы для конкретной группы ДОУ;
- представить педагогический опыт воспитателей группы, групповой или
- индивидуальный опыт обновления предметно-развивающей среды в виде презентации.
3 Оформление дневника практики.
4 Оформление отчета по практике.
1. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ (УП.05)
1.1 Описание образовательной организации
МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце
Заведующий: Зенукова Инна Владимировна
Адрес: 457218, Челябинская область, Варненский район, п. Солнце, ул. Центральная, 23б
Телефоны: 8(351)901-52-11
Сайт: http://www.ds-solnce.caduk.ru/
E-mail: mkdouds21@mail.ru
Режим работы: понедельник- пятница с 8.00 до 17.00.
Суббота Воскресенье выходной
График работы: понедельник- пятница с 8.00 до 17.00.
Суббота Воскресенье выходной
Схемы структуры и органов управления
Схема структуры и органов управления
· Правила приема обучающихся (DOCX; 217.96 Кб)
· Режим занятий обучающихся (PDF; 423.33 Кб)
· Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся (PDF; 646.54 Кб)
· Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся (PDF; 577.41 Кб)
· Свидетельство о постановке на учет в налоговых органах (PDF; 445.35 Кб)
· Положение о питании МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 411.01 Кб)
· Положение о Педагогическом совете (PDF; 372.22 Кб)
· Положение о контрольно-инспекционной деятельности МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 938.36 Кб)
· Паспорт дорожной безопастности МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 953.23 Кб)
· Положение о родительском комитете МКДОУ "Д/с № 21" п. Солнце (PDF; 364.28 Кб)
· Положение о производственном совещании (PDF; 466.89 Кб)
· Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (PDF; 386.13 Кб)
· Положение о порядке возникновения, приостановления и прекращения отношения между МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце, обучающимися и (или) родителями ( законными представителяими) несовершеннолетних обучающихся (PDF; 135.75 Кб)
· Положение об обработке персональных данных МКДОУ "Д/с №21" п. солнце (PDF; 666.42 Кб)
· Положение об обработке персональных данных работником МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 370.25 Кб)
· Положение об официальном сайте МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 346.81 Кб)
· Положение об обработке персональных данных воспитанников и их родителей (PDF; 355.67 Кб)
· приказ об утверждении положения об обработке персональных данных работников МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 222.84 Кб)
· Приказ об обеспечении безопасности персональных данных по МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце (PDF; 475.45 Кб)
· Паспорт доступности МКДОУ "Д/с №21" п.Солнце (PDF; 324.83 Кб)
· Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования воспитанников в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении "Детский сад № 21 " посёлка Солнце (DOCX; 410.55 Кб)
· Положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающимися Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №21»« посёлка Солнце (PDF; 449.1 Кб)
Режим дня:
| Режимные моменты | Время |
| Прием детей, осмотр, ежедневная утренняя гимнастика | 7.00 – 8.00 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.00 – 8.20 |
| Самостоятельная деятельность | 8.20 – 8.40 |
| НОД | 8.45 – 8.55 9.05 – 9.15 |
| Самостоятельная деятельность | 9.10 – 9.50 |
| 2-ой завтрак | 9.50 – 10.00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 10.00 – 11.20 |
| Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду | 11.20 – 11.45 |
| Обед | 11.45 – 12.20 |
| Подготовка ко сну | 12.20 – 12.30 |
| Дневной сон | 12.30 – 15.00 |
| Постепенный подъем, закаливающие процедуры с художественным словом | 15.00 – 15.15 |
| Полдник | 15.15 – 15.30 |
| Организованная образовательная деятельность (по подгруппам) | 15.30 – 15.40 15.50 – 16.00 |
| Ужин | 16.15 – 16.45 |
| Подготовка к прогулке | 16.45 – 17.00 |
| Прогулка | 17.00 – 18.00 |
| Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность | 18.00 – 18.30 |
| Чтение художественной литературы | 18.30 – 18.40 |
| Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.40 – 19.00 |
1.2 Анализ деятельности методического кабинета
| № п/п | Показатели | Содержание информации |
| 1. | Количество групп | Разновозрастная 1 группа |
| 2. | Реализуемые программы | Программа составлена Заведующей д/с - Зенуковой Инной Владимировной Воспитатель д/с – Клементьевой Анной Викторовной |
| 3. | Структура методической деятельности в ДОУ | Заведующий, воспитатели, педагогический совет, заведующий хозяйством, родители и дети, обслуживающий персонал, общее собрание коллектива. |
| 4. | Формы методической деятельности в ДОУ | Формами являются: педсоветы; семинары, семинары-практикумы, деловые игры и пр. |
| 5. | Перечень документации методического кабинета | |
| 6. | Оснащенность кабинета (укомплектованность учебным оборудованием, учебно-методическими пособиями, необходимыми для выполнения образовательной программы | |
| 7. | Продукты (результаты) методической деятельности |
Рекомендации по улучшению методического кабинета
- оснастить методический кабинет большей информацией
1.3 Анализ учебно-методического комплекса на 2021-2022 учебный год разновозрастной группы
| Образовательная область | Направление | Методическое пособие учителя | Дидактические пособия для обучающихся |
| Социально – коммуникативное развитие | Образовательная область «Познание» (Формирование элементарных математических представлений) | Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: МозаикаСинтез, 2005. – 208 с.; От рождения до школы. Основная общеобразовательнаяпрограмма дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 304 с. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: МозаикаСинтез, 2005. – 208 с.; От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, | |
| Познавательное развитие | Познание (Ознакомление с окружающим) Познание (Конструирование и ручной труд) | Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: МозаикаСинтез, 2005. – 208 с.; От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 304 с. | |
| Речевое развитие | Чтение художественной литературы» (Ознакомление с художественной литературой) «Коммуникация» (Развитие речи Обучение грамоте) | Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.; От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 304 с. | |
| Художественно – эстетическое развитие | Рисование | Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: МозаикаСинтез, 2005. – 208 с.; | |
| Музыкальная деятельность «Музыка» (Музыкальное воспитание) | От рождения до школы. Основная общеобразовательна я программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА | ||
| Физическое развитие | Подвижные игры и упреждения | От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА |
1.4 Анализ структуры сайта и характеристика основных направлений информационной работы ДОУ
1. Основные нормативные документы, регламентирующие деятельность официальных сайтов образовательных учреждений.
3.1. На сайте в обязательном порядке размещается следующая информация: 3.1.1. Общие сведения: - полное наименование ДОУ, тип и вид учреждения, его реквизиты; - учредитель; - организационно-правовая форма; - юридический и фактический адрес ДОУ; - фамилия, имя, отчество руководителя ДОУ; - контактная информация для связи с ДОУ (телефоны, факс, адрес электронной почты, адрес сайта); - история ДОУ (в т.ч. дата создания, государственной регистрации ДОУ), традиции, достижения; - структура ДОУ (информация о структурных подразделениях, филиалах и представительствах ДОУ(с указанием их наименований, информации о руководителях (должность, фамилия, имя, отчество), мест нахождения, графиков работы, справочных телефонов, адресов сайтов в сети Интернет, адресов электронной почты), копии утвержденных положений о структурных подразделениях, филиалах и представительствах ДОУ; - график приема граждан; - информация об органах самоуправления в ДОУ; - язык, на котором ведутся обучение и (или) воспитание; - перечень реализуемых основных и дополнительных образовательных программ с указанием численности обучающихся за счет средств областного (муниципального) бюджета и по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения; - персональный состав педагогических работников с указанием занимаемой должности, уровня образования, квалификации, наличия ученой степени, ученого звания; - материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, средств обучения, условиях питания и медицинского обслуживания, доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с указанием перечня зданий, строений, сооружений, помещений и территорий, используемых для осуществления образовательного процесса, их адресов и назначения (по образовательному учреждению в целом и по каждой из реализуемых образовательным учреждением основных и дополнительных образовательных программ); - перечень электронных образовательных ресурсов, доступ к которым обеспечивается обучающимся; - годовой план работы; - иные сведения, размещаемые (публикуемые) по решению образовательной организации и (или) размещение (опубликование) которых является обязательным в соответствии с федеральными законами, нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации. 3.1.2. Документы (копии, фотокопии): - устав ДОУ; - документ, подтверждающий наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); - свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями); - утвержденный в установленном порядке план финансово-хозяйственной деятельности или бюджетная смета ДОУ; - программа развития ДОУ; - локальные нормативные акты: а) правила приема воспитанников; б) режим занятий; в) формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников; г) порядок и основания перевода, отчисления воспитанников; д) порядок регламентации и оформления возникновения отношений между ДОУ и воспитанниками и (или) их родителями (законными представителями); е) положения об органах самоуправления ДОУ; ж) порядок оказания платных образовательных услуг, включая образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием перечня и стоимости платных образовательных услуг. 3.1.3. Учебная и воспитательная деятельность: - учебный план; - план воспитательной работы; - содержание реализуемых основных и дополнительных образовательных программ; - образовательная программа; - программа развития ДОУ; - расписание непосредственной образовательной деятельности на учебный год. 3.1.4. Отчетность: - поступление и расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года (с размещением отчета о финансово-хозяйственной деятельности ДОУ); - отчет о результатах самооценки деятельности ДОУ (самообследования); - отчет о деятельности ДОУза год, включающий в себя сведения об основных результатах деятельности образовательного учреждения; - отчет о деятельности образовательного учреждения в объеме сведений, представляемых в уполномоченный орган или его территориальный орган в соответствии с приказом Министерства финансов Российской Федерации от 21.07.2011 №86н «Об утверждении порядка предоставления информации государственным (муниципальным) учреждением, ее размещения на официальном сайте в сети Интернет и ведения указанного сайта». 3.1.5. Информация для поступающих в образовательное учреждение: - правила приема в ДОУ; - информация о зачислении в ДОУ; - формы заявлений о приеме в детский сад, предстоящем отпуске. - условия оплаты за содержание ребенка в ДОУ. 3.2. В качестве рекомендуемой на сайте ДОУ может быть размещена информация: 3.2.1. Новости, объявления 3.2.2. Внеурочная и досуговая деятельность: - участие образовательного учреждения в проектах; - музей образовательного учреждения; - мероприятия; 3.2.3. Педагогическая мастерская: - методические разработки педагогов; - учебные материалы; - тематические обзоры образовательных ресурсов; 3.2.4. Инновации, проекты 3.2.5. Творчество обучающихся: - научно-исследовательские и реферативные работы; - творческие работы. 3.2.6. Фотоальбом. 3.2.7. Школьная газета. 3.2.8. Информация о выпускниках. 3.2.9. Гостевая книга. 3.2.10. Форум. 3.2.11. Другая информация об уставной деятельности образовательного учреждения.
2. Цель создания Сайта ДОУ.
Целями создания сайта ДОУ: - обеспечение открытости деятельности ДОУ; - реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении норм профессиональной этики педагогической деятельности и норм информационной безопасности; - реализация принципов единства культурного и образовательного пространства, демократического государственно-общественного управления образовательным учреждением; - информирование общественности о программе развития ДОУ, поступлении и расходовании материальных и финансовых средств, а также о результатах уставной деятельности.
3. Информационный ресурс сайта (структура).
Для обеспечения разработки и функционирования сайта создается рабочая группа разработчиков сайта. 4.2. В состав рабочей группы разработчиков сайта могут включаться: - заместитель руководителя, - инициативные педагоги. 4.3. Из числа членов рабочей группы разработчиков сайта назначаются: 4.3.1. Администратор сайта: - координирует деятельность рабочей группы; - контролирует и корректирует работу редактора сайта и Web-мастера, Webадминистратора; - обладает правом «вето» на публикацию любой информации на сайте. 4.3.2. Редактор: - редактирует информационные материалы; - санкционирует размещение информационных материалов на сайте; - создает сеть корреспондентов; - оформляет ответы на сообщения в гостевой книге. 4.3.3. Корреспондент сайта: - собирает информацию для размещения на сайте; - оформляет статьи и другие информационные материалы для сайта. 4.3.4. Web-мастер: - осуществляет разработку дизайна сайта; - осуществляет создание Web-страниц; - своевременно размещает информацию на сайте. 4.3.5. Web-администратор: - выполняет программно-технические мероприятия по обеспечению целостности и доступности информационных ресурсов, предотвращению несанкционированного доступа к сайту. 4.4. Разработчики сайта обеспечивают качественное выполнение всех видов работ, непосредственно связанных с разработкой и функционированием сайта: разработку и изменение дизайна и структуры, размещение новой, архивирование и удаление устаревшей информации, публикацию информации, разработку новых . Web - страниц, программно-техническую поддержку, реализацию политики разграничения доступа и обеспечение безопасности информационных ресурсов. 4.5. Разработчики сайта осуществляют консультирование сотрудников образовательного учреждения, заинтересованных в размещении информации на сайте, по реализации технических решений и текущим проблемам, связанным с информационным наполнением соответствующего раздела (подраздела). 4.6. Информация, предназначенная для размещения на сайте, предоставляется Администратору. 4.7. Текущие изменения структуры сайта осуществляет Администратор.
4. Порядок размещения и обновления информационных материалов на сайте ДОУ.
5.1. Образовательное учреждение обеспечивает координацию работ по информационному наполнению и обновлению официального сайта. 5.2. Образовательное учреждение самостоятельно или по договору с третьей стороной обеспечивает: 5.2.1. постоянную поддержку официального сайта образовательного учреждения в работоспособном состоянии; 5.2.2. взаимодействие с внешними информационно-телекоммуникационными сетями, сетью Интернет; 5.2.3. проведение организационно-технических мероприятий по защите информации на официальном сайте образовательного учреждения от несанкционированного доступа; 5.2.4. инсталляцию программного обеспечения, необходимого для функционирования официального сайта образовательного учреждения в случае аварийной ситуации; 5.2.5. ведение архива программного обеспечения, необходимого для восстановления и инсталляции официального сайта образовательного учреждения; 5.2.6. резервное копирование данных и настроек официального сайта образовательного учреждения; 5.2.7. проведение регламентных работ на сервере; 5.2.8. разграничение доступа персонала и пользователей к ресурсам официального сайта и правам на изменение информации; 5.2.9. размещение материалов на официальном сайте образовательного учреждения; 5.2.10. соблюдение авторских прав при использовании программного обеспечения, применяемого при создании и функционировании официального сайта. 5.3. Содержание официального сайта образовательного учреждения формируется на основе информации, предоставляемой участниками образовательного процесса образовательного учреждения. 5.4. Обновление новостной информации на официальном сайте осуществляется не реже 1 раза в неделю 5.5. Информация, указанная в пункте 3.1 настоящего Положения, подлежит размещению образовательным учреждением на своем официальном сайте в сети Интернет и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений. 5.6. Технологические и программные средства, которые используются для функционирования официальных сайтов в сети Интернет, должны обеспечивать: - доступ пользователей для ознакомления с размещенной на нем информацией на основе свободного и общедоступного программного обеспечения; - защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования доступа к ней, а также от иных неправомерных действий в отношении такой информации; - возможность копирования информации на резервный носитель, обеспечивающего возможность ее восстановления. 5.7. Информация на официальном сайте образовательного учреждения размещается на русском языке, а также может быть размещена на иностранных языках.
Таблица для проверки структуры сайта образовательной организации
| Для размещения информации на Сайте | ||
| Номер | Информация | Наличие |
| 01 | Наличие специального раздела «Сведения об образовательной организации» | + |
| 02 | Информация в специальном разделе представлена в виде набора страниц и (или) иерархического списка и (или) ссылок на другие разделы Сайта | + |
| 03 | Информация имеет общий механизм навигации по всем страницам специального раздела | + |
| 04 | Механизм навигации представлен на каждой странице специального раздела | + |
| 05 | Доступ к специальному разделу осуществляется с главной (основной) страницы Сайта, а также из основного навигационного меню Сайта | + |
| 06 | Страницы специального раздела доступны в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» без дополнительной регистрации | + |
| 07 | В специальном разделе имеются доступные для посетителей Сайта ссылки на файлы, снабженные информацией, поясняющей назначение данных файлов | + |
| Специальный раздел «Сведения об образовательной организации» | Описание | ||
| Подраздел | 08 | Дата создания образовательной организации (или наличие исторической справки) | 28.12.1984 |
| 09 | Информация об учредителе, учредителях образовательной организации | Администрации Варненского муниципального района Челябинской области Руководитель: Моисеев Константин Юрьевич Адрес: с.Варна ул.Советская д.135 Телефоны: (8-351-42) 2-14-03 Сайт: https://varna74.ru/ Email: adm@varna74.ru Управление образования администрации Варненского муниципального района Руководитель: Яруш Людмила Юрьевна Адрес: с.Варна, ул. Советская д.88 Телефоны: 8 (35142) 2-18-00 Сайт: http://varnaroo.eps74.ru/ Email: infvarnaroo@mail.ru | |
| 10 | Место нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии) | МКДОУ " Д/с №21" п.Солнце: 457213, Российская Федерация, Уральский федеральный округ, Челябинская обл., Варненский р-н, нп Солнце, ул. Центральная, дом 23 б | |
| 11 | Режим и график работы | Режим работы: Пятидневная рабочая неделя с 08.00 до 17.00 Длительность рабочего дня: 9часов Суббота, воскресенье - выходные дни График работы: Понедельник - пятница - рабочие дни с 08.00 до 17.00 Суббота, воскресенье - выходные дни | |
| 12 | Контактный телефон | Телефон: +73519015211 | |
| 13 | Адрес электронной почты | E-Mail: mkdouds21@mail.ru Официальный сайт: https://ds-solnce.caduk.ru | |
| Подраздел | 14 | Наименование структурных подразделений (органов управления)
| Схема структуры Приложение В |
| 15 | Руководители структурных подразделений | - | |
| 16 | Места нахождения структурных подразделений | - | |
| 17 | Адреса официальных сайтов в сети «Интернет» структурных подразделений (при наличии) | - | |
| 18 | Адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии) | - | |
| 19 | Сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии) | - | |
| Подраздел | 20 | Устав образовательной организации | + |
| 21 | Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями) | + | |
| 22 | Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) | + | |
| 23 | План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации (может быть размещена смета финансово-хозяйственной деятельности) | - | |
| 24 | Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка и коллективного договора (на сайте должны быть размещены обязательные локальные акты: 1) правила приема (или положение о приеме); 2) режим занятий; 3) порядок (положение) осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации; 4) порядок перевода и отчисления обучающихся; 5) порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений; 6) правила внутреннего распорядка обучающихся, 7) правила внутреннего трудового распорядка; 8) коллективный договор) | + | |
| 25 | Отчет о результатах самообследования | + | |
| 26 | Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе 1) при отсутствии платных образовательные услуг указывается информация об их отсутствии 2) при наличии размещаются выше указанные документы | + | |
| 27 | Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний (или информация об исполнении предписания, или акты проверок контролирующего органа) | + | |
| Подраздел | 28 | Реализуемые уровни образования (начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование) | Дошкольное образование |
| 29 | Формы обучения (очная, очно-заочная, заочная) | очная | |
| 30 | Нормативные сроки обучения (начальное общее – 4 года, основное общее – 5 лет, среднее общее – 2 года, в коррекционных школах могут быть иные сроки освоения программ) | - | |
| 31 | Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) | бессрочная | |
| 32 | Описание образовательной программы с приложением ее копии | · Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой: Образовательная программа МКДОУ "Д/с № 21" · Программа (PDF; 652.64 Кб) | |
| 33 | Учебный план с приложением его копии | · Учебный план (2020 - 2021 учебный год ) (PDF; 245.49 Кб) · Годовой план работы (2020 - 2021 учебный год ) (PDF; 355.83 Кб) · Учебный план непосредственно-образовательной деятельности (2021 - 2022 учебный год ) (PDF; 923.47 Кб) · Годовой план 2021-2022 (2021 - 2022 учебный год ) (PDF; 427.01 Кб) | |
| 34 | Аннотация к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии) | · Аннотация к рабочей программе (PPTX; 83.07 Кб) | |
| 35 | Календарный учебный график с приложением его копии | · Сетка занятий (2014 - 2015 учебный год ) (JPG; 38.97 Кб) · Сетка занятий (2015 - 2016 учебный год ) (JPG; 38.97 Кб) · Годовой календарный учебный график (2020 - 2021 учебный год ) (PDF; 212.22 Кб) · Годовой календарный учебный график (2021 - 2022 учебный год ) (PDF; 882.83 Кб) | |
| 36 | Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | - | |
| 37 | Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой | · Программа (PDF; 652.64 Кб) | |
| 38 | Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц | 10 | |
| 39 | Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | русский | |
| 40 | Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы (указываются дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы) | - | |
| 41 | Дополнительно, для каждой образовательной программы указывают: а) уровень образования; | 273-ФЗ "Об образовании Российской Федерации" ст. 92 п. 1 | |
| 42 | Дополнительно, для каждой образовательной программы указывают: б) код и наименование профессии, специальности, направления подготовки; | - | |
| 43 | Дополнительно, для каждой образовательной программы указывают: в) Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научноисследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования) | - | |
| 44 | Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления | - | |
| Подраздел «Образовательные стандарты» | 45 | Копии или гиперссылки на соответствующие документы на сайте Минобра о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах | - |
| Подраздел | 46 | Руководитель образовательной организации | Зенукова Инна Владимировна |
| 47 | Заместители руководителя | - | |
| 48 | Руководители филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) руководителя | - | |
| 49 | Заместители руководителя филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) должность заместителей руководителя | - | |
| 50 | Контактные телефоны | Тел.: 89320127285 | |
| 51 | Адреса электронной почты | - | |
| 52 | Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования | - | |
| 53 | Квалификация и опыт работы, в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) работника, занимаемую должность (должности), преподаваемые дисциплины, ученую степень (при наличии), ученое звание (при наличии), наименование направления подготовки и (или) специальности, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии), общий стаж работы, стаж работы по специальности | + | |
| Подраздел | 54 | Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (пункты 55-62) | Здание МКДОУ "Д/с №21" п. Солнце Адрес объекта: Челябинская область, Варненский район, П. Солнце, ул. Центральная, 23б Назначение объекта: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Площадь: 2770 Документ (PDF; 251.75 Кб) Земельный участок Адрес объекта: Челябинская область, Варненский район, п. Солнце, ул. Центральная, 23б Назначение объекта: земельный участок для размещения объектов дошкольного, Начального, общего и среднего образования Площадь: 3146 Документ (PDF; 298.82 Кб) |
| 55 | Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов | Спортивный уголок · Уголок ПДД · Зона отдыха · Наши достижения Наш игровой материал Приложение В | |
| 56 | Объекты для проведения практических занятий | - | |
| 57 | Библиотеки | - | |
| 58 | Объекты спорта | - | |
| 59 | Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | - | |
| 60 | Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | - | |
| 61 | Условия питания обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Условия питания обучающихся (воспитанников) Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательных организациях Сторонний организатор питания отсутствует Ответственный по организации питания Заведующий Зенукова И.В., тел 89320127285 | |
| 62 | Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | - | |
| 63 | Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | имеется | |
| 64 | Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | - | |
| 65 | Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | - | |
| Подраздел | 66 | Наличие и условия предоставления стипендий, мер социальной поддержки | Не предусмотрены |
| 67 | Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Не предусмотрены | |
| 68 | Количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся | Не предусмотрены | |
| 69 | Формирование платы за проживание в общежитии | Не предусмотрены | |
| Подраздел «Платные образовательные услуги» | 70 | Информация о порядке оказания платных образовательных услуг | + |
| Подраздел «Финансово-хозяйственная деятельность» | 71 | Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года | 0 |
| Подраздел «Вакантные места для приема (перевода)» | 72 | Количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) | С 2015 года в Варненском Муниципальном районе действует единая электронная очередь для записи детей в детский сад. По всем вопросам о получении путёвок в МКДОУ "Д/с №21" п.Солнце вы можете обратиться в Управление образования Варненского муниципального района, который находится по адресу: с. Варна, ул. Советская 88. Начальник отдела образования Администрации: Яруш Людмила Юрьевна. Методист по дошкольному образованию: Резватова Оксана Вячеславовна. Телефон:8(35142)21090 Возраст: от 1,5 до 7 лет Количество мест: 25 |
| Основные требования к Специальному разделу "Сведения об образовательной организации" | Наличие |
| Файлы документов представляются на Сайте в форматах Portable Document Files (.pdf), Microsoft Word / Microsofr Excel (.doc, .docx, .xls, .xlsx), Open Document Files (.odt, .ods). | + |
| Все файлы, ссылки на которые размещены на страницах соответствующего раздела, должны удовлетворять следующим условиям: а) максимальный размер размещаемого файла не должен превышать 15 мб. Если размер файла превышает максимальное значение, то он должен быть разделен на несколько частей (файлов), размер которых не должен превышать максимальное значение размера файла; б) сканирование документа должно быть выполнено с разрешением не менее 75 dpi; в) отсканированный текст в электронной копии документа должен быть читаемым. | + |
| Информация представляется на Сайте в текстовом и (или) табличном формате, обеспечивающем ее автоматическую обработку (машиночитаемый формат) в целях повторного использования без предварительного изменения человеком. | + |
| Все страницы официального Сайта, содержащие сведения, должны содержать специальную html-разметку, позволяющую однозначно идентифицировать информацию, подлежащую обязательному размещению на Сайте. Данные, размеченные указанной html-разметкой, должны быть доступны для просмотра посетителями Сайта на соответствующих страницах специального раздела. | + |
1.5 Анализ предметно-развивающей среды группы, ее соответствие требованиям
| Зоны | Описание | Соответствие ФГОС ДО и образовательной программе ДОУ | Соответствие требованиям СанПина |
| Состояние оборудования основных помещений | соответствует | соответствует | |
| Физкультурно-оздоровительный комплекс | Гимнастические палки, мешочки с песком, мячи, обручи, кегли, скакалки и др. | соответствует | соответствует |
| Музыкальный зал | Детские музыкальные инструменты Портрет композитора (старший возраст) Музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные) Игрушкисамоделки Музыкальнодидактические игры Музыкально- 11 дидактические пособия | соответствует | соответствует |
| Методический кабинет | соответствует | соответствует | |
| Групповая комната (на примере одной) | Наличие в группе разнообразных игр. Удобство их размещения: Наличие в группе атрибутов для сюжетно-ролевых и театрализованных игр: уголок «Магазин» «Мед.пункт» «Салон красоты», «Семья», «Почта» расположены в группе детского сада. Наличие различных виды театров: ширма, элементы костюмов, различные виды театров (в соответствии с возрастом). Предметы декорации. Наличие условий для трудовой деятельности: отсутствует Наличие комнатных растений разных видов: имеются, в наличии имеются все необходимые оборудования для ухода за растениями. Наличие условий для музыкального развития детей: Детские музыкальные инструменты, Портрет композитора (старший возраст), Музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные), Игрушки самоделки, Музыкально-дидактические игры, Музыкально-дидактические пособия. Наличие условий для развития продуктивных видов деятельности: Аппликация, оригами и тд. Для различных видов продуктивных видах деятельности имеется: бумага разного формата, разной формы, разного тона, цветные карандаши, краски, кисти, тряпочки, пластилин (стеки, доски для лепки), ножницы с закругленными концами, клей, салфетки для аппликации; Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и др.); Место для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей; Альбомы, раскраски; Предметы народно – прикладного искусства Наличие условия в книжном уголке: имеется специально-отведенное место для книг Наличие уголка занимательной математики. Разнообразие развивающих и дидактических игр математического содержания: наборы для экспериментирования, природный и бросовый материал, колбы, одноразовая посуда; Дидактические игры разной направленности, настольно - печатные игры, игры для сенсорного развития, шахматы, шашки и т.д; Конструкторы, лего, схемы, строительный материал, машины большие и маленькие; Наличие коррекционных уголков и учебных зон: отсутствуют | ||
| Комната психологической разгрузки (зимний сад) другое | - | - | - |
| Специальное помещение, оборудованное для игр («комната сказок», др.). | Групповая комната | соответствует | соответствует |
| Состояние оборудования игровой территории | |||
| Теневые навесы (веранды) | Теневой навес. | соответствует | соответствует |
| Песочница (смена песка, каким образом накрывается песочница) | Крытая песочница. | соответствует | соответствует |
| Озеленение (деревья, кустарники, зеленые насаждения) | имеются | соответствует | соответствует |
| Общая физкультурная площадка (беговые дорожки, полосы препятствий и др.) | Территория вокруг детского сада | соответствует | соответствует |
| ВЫВОДЫ | В наличии имеются не все вышеперечисленные уголки | Все соответствует | Все соответствует |
1.6 Анализ обобщения опыта воспитателей
В связи с повышением требований к качеству дошкольного образования и профессиональной компетенции педагогов меняется и методическая работа с кадрами, характер которой зависит от профессиональной зрелости каждого сотрудника. Успех дошкольного учреждения во многом зависит от качества методической работы с кадрами, позволяющей педагогам повышать профессиональную компетентность в условиях ДОУ. Методическая работа занимает особое место в системе управления детского сада, так как, прежде всего, способствует активизации личности педагога, развитию его творческой деятельности. Все её формы направлены на повышение квалификации и мастерства педагогов. Методическая работа носит опережающий характер и отвечает за развитие и совершенствование всей работы с детьми в соответствии с новыми достижениями в педагогической и психологической науке. Главным является оказание реальной, действенной и своевременной помощи педагогам. Основой эффективной методической работы была и остаётся творческая активность педагога. Одной из форм методической работы с педагогами является руководство работой по самообразованию.
| ФИО воспитателя | Тема самообразования | Проведенные мероприятия | Практический выход |
| Зенукова Инна Владимировна | Развитие связной разговорной речи у детей дошкольного возраста | Игра с дошкольниками «паровозик слов» Развитие речи в игровой форме в формате викторины | Проанализировав проделанную работу, был сделан вывод о том, что необходимо продолжать работу над речью детей дошкольного возраста |
| Клементьева Анна Викторовна | Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС ДО. | Проведение игры на физкультурном занятии «выше-выше» | По итогу работы можно сказать, что укрепление здоровья детей имеет немаловажный аспект в развитии ребенка и необходимо продолжать внедрение ФГОС ДО |
1.7 План самообразования
Тема: объединение усилий педагогов и родителей в работе по трудовому воспитанию детей; формирование у воспитанников основ трудовой деятельности; воспитание уважения к труду.
| Направление работы | Мероприятия |
| Изучение методической литературы | 1. Буре Р.С. Организация труда детей и методика руководства // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. - М.: Просвещение, 1987. 2. Година Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду // Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. М.: Просвещение, 1998 3. Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. – Мозаика-Синтез, Москва 2010. 4. Куцакова Л.В. «Трудовое воспитание в детском саду» - Мозаика-Синтез, Москва 2014. 5. Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. – М.: Просвещение, 1991 6. Нечаева В.Г., Буре Р.С. Воспитание дошкольника в труде. – М.: Просвещение, 1980 |
| Работа с детьми | 1. Совместная деятельность по оформлению уголка дежурств в группе. 2. Знакомство с профессией почтальона. 3. Беседы, дидактические игры по ознакомлению с трудом взрослых. Знакомство с пословицами и поговорками о труде. 4. Знакомство с профессией пекаря. 5. Изготовление поделок из лоскутков ткани. 6. Посадка семян на рассаду. 7. Запись рассказов детей о том, кем они хотят стать, когда вырастут. Оформление сборника рассказов. (Или подготовка видеосюжета, в котором дети рассказывают, кем они хотят стать, когда вырастут.) |
| Работа с семьёй | 1. Анкетирование родителей с целью выявления их отношения к трудовому воспитанию детей в семье. 2. Подготовка информации для повышения педагогической компетентности родителей. 3. Консультирование родителей. 4. Привлечение родителей к изготовлению снежных построек на участке. 5. Привлечение родителей к уборке территории детского сада. 6. Подготовка выставки фотографий детей во время трудовых действий. |
| Самореализация | 1. Изучение педагогического опыта (интернет, книги, журналы). 2. Подготовка консультации для воспитателей «Трудовое воспитание дошкольников». 3. Подготовка консультации для педагогов «Труд и формирование личности ребёнка». 4. Отчёт о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете. |
2. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ (ПП.05)
2.1 Разработка методических материалов.