2018-2019 учебный год

ЖУРНАЛ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 

 

_____________________________КЛАССА

ЧОУ «Гимназия «Грейс»

 

_____________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)


2018-2019 учебный год

 

 

Цикл работы классного руководителя

1. Изучение учащихся и коллектива класса: получение демографических, медицинских, психологических, педагогических данных (семья, социальное и материальное положение, состояние здоровья, уровень развития, воспитанности, индивидуальные особенности).

2. Планирование воспитательной работы, включающее в себя формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания, составление плана работы с учениками, учителями, родителями.

3. Организация, проведение и корректировка деятельности в соответствии с задачами и планом.

4. Анализ и оценка итогов работы.

Направления работы

1. Здоровье.

2. Учеба.

3. Общение и развитие.

4. Досуг.

5. Культура.

Виды деятельности учащихся

1. Познавательная.

2. Трудовая.

3. Общественная.

4. Ценностно-ориентированная.

5. Художественная.

6. Спортивно-оздоровительная.

7. Свободное общение.

Полезная информация

Рекомендации по организации учебной деятельности классного коллектива.

Работа классного руководителя по организации учебной деятельности классного коллектива составляет существенную часть его воспитательной деятельности в целом.

Задачи этой работы следующие:

1. Помощь ученикам и учителям в достижении высокого уровня организованности

2. Формирование учебной мотивации и развитие общеучебных навыков;

3. Подержание интереса к учебе, уверенности в значимости высокого уровня знаний;

4. Развитие познавательных интересов;

5. Осуществление индивидуального подхода к учащимся;

6. Привлечение родителей к организации учебной работы.

Формы реализации этих задач таковы:

Ø Оптимальная посадка ребят на уроке;

Ø Посещение уроков учителей-предметников не менее двух раз в четверть по каждому предмету;

Ø Проведение цикла классных часов из сари «Учись учиться», на которых необходимо знакомить детей с приемами развития внимания, памяти, учить их рационально строить свою учебную работу

Ø Проведение один раз в четверть итоговых классных часов, на которых учить ребят подводить итоги, анализировать причины успехов и неудач, намечать новые реальные рубежи

Ø Организация и проведение учебных экскурсий, предметных игр, конкурсов, предметных недель;

Ø Привлечение родителей к проведению бесед, лекций, учебных экскурсий, профориентационной работе, к оказанию психологической помощи, к работе предметных кружков, к помощи отдельным ученикам класса по отдельным предметам;

Ø Привлечение учащихся к научно-исследовательской работе.

 

Социальный паспорт класса

Количество учащихся человек

Из них: девочек, мальчика

Возраст: год рождения_____________________________

Состав семей

Многодетные семьи: количество _____

Фамилии: _____________________________________________________________

Неполные семьи: количество __________________

Фамилии:

Неблагополучные семьи: количество ___

Фамилии:______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1. Расписание занятий класса

№ урока Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
1            
2            
3            
4            
5            
6            
Доп. занятия            

2. Расписание по личной учебной нагрузке

№ урока Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
1            
2            
3            
4            
5            
6            
Доп. занятия            

Дополнительная нагрузка _____

Дежурство по школе ____________________

Кабинет, прикрепленный к вашему классу ____________________________

3. Список учеников класса

Фамилия, имя Поручение в классе Дата рож-ия Состояние здоровья Адрес (телефон)
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          

4. Сведения о родителях учащихся

Фамилия, имя ФИО матери, место работы ФИО отца, место работы
1      
2      
3      
4      
5      
6      
7      
8      
9      

 

5. Сведения о занятости учащихся во внеурочное время

 

Фамилия, имя

Кружки, секции

Дни занятости

1 пол. 2 пол. 1 пол. 2 пол.
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          

Родительские собрания

Дата Тема Организационные вопросы