Задание 4. Игра «Собери слова».
Цель: различение звуков [ф] и [в] в слогах, составление слов из слогов.
Старичок Звуковичок разделил слова на слоги и перемешал их. Вова и Фаина должны были собрать слова, добавляя слоги:
-фы или -вы: шка.., тык.., голь.., гра.., жира.., бук.., тра.., шар...
Задание 5. Игра «Отгадай загадку».
Друзья Старичка Звуковичка, Вова и Фаина, зимними холодными вечерами развлекали его игрой в отгадывание загадок. Загадки были непростые, особые — в отгадках есть звуки [ф] или [в]. Попробуй отгадать.
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром — в школу,
Днем — домой. (Валенки.)
В этом доме этажи
Называют полками,
Тут белье мое лежит,
Кофточки с футболками. (Шкаф.)
Весь день стоят на улице,
Прохожими любуются.
Их служба начинается,
Когда уже смеркается,
И не гаснут до зари
Глаза ночные — ... (фонари).
Плещет теплая волна
В берега из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате? (Ванна.)
Задание 6. Игра «Что лишнее?»
Цели: различение звуков [ф] и [в] в словах; развитие мышления.
Найди лишнее слово (по наличию звуков [ф] и [в]):
кофта, фартук, ворота, фонарик (ворота);
сова, ванна, диван, фокусник (фокусник);
фамилия, фрукты, факел, валенки (валенки);
волк, фазан, ворона, сова (фазан);
фонтан, волосы, волна, воздух (фонтан).
Задание 7. Повторение словосочетаний с четким проговари ванием звуков [ф] и [в]: вкусная форель, дубовый шкаф, фланелевая кофта, автомобильные фары, фаянсовая ваза, звонит телефон, восхитительный фон, новая кофта, ваша фамилия.
Задание 8. Повторение чистоговорок с четким проговарива нием звуков [ф] и [в]:
аф — аф — аф — мы поставим в угол шкаф;
фа — фа — фа — вот стоит софа;
ва — ва — ва — на суку сова;
фы — фы — фы — вот шкафы;
вы — вы — вы — уже нет совы.
Задание 9. Составление предложений.
Цель: формирование умения составлять предложения с заданными словами.
Старичок Звуковичок просит придумать как можно больше предложений о Вове и Фаине.
Задание 10. Повторение предложений с четким проговари ванием звуков [ф] и [в].
Бабушка связала Фаине кофту. Мама купила вкусные вафли. Вова показывал забавные фокусы. У Вали флоксы. На столе фаянсовая ваза.
Задание 11. Четкое повторение звуков [ф] и [в] (тексты — без сонорных [л], [р], свистящих и шипящих).
В Уфе кафе.
Фима — внук Ефима.
В буфете Веня и Федя.
Вата не фата,
А фата не вата.
У Фани винтики,
У Вити фантики.
У фонтана Ваня в кафтане.
Веня — в Вене,
Тимофей — в Уфе,
А Вика – в Киеве.
Вот фото,
А на фото — Два Федота.
— Яков в фате,
А Вика в кафтане? —
Яков в кафтане,
А Вика в фате!
У фонтана
Витя, Вова, Ваня,
Фима. Федя, Фаня,
Вика. Ева, Веня,
Тимофей и Феня.
Дифференциация звуков [ф] и [в] (тексты без сонорного [р], свистящих и шипящих):
У Вали вафли,
У Веты конфеты.
Дифференциация звуков [ф] и [в] (тексты без свистящих и шипящих):
Улов
- Яков-рыболов,
Каков улов? –
Каков клев,
Таков и улов.