Послушайте стихотворение.
СНЕГОПАД
Белых хлопьев белый пух плавно и спокойно Над деревьями кружит и над колокольней. Каждый дом и каждый куст греет, одевает Снеговая шубка и шапка снеговая. Белых хлопьев белый пух с неба валит валом, Укрывает белый свет белым одеялом, Чтобы слева, впереди, позади и справа Сладко спали до весны дерева и травы. Это сколько ж наметет снега за ночь-то! Это как же полетят с горки саночки!
Послушайте стихотворение еще раз и расскажите его с помощью движений.
Повторите, как называется стихотворение?
У этого слова есть слова-родственники, некоторые из них спрятались в стихотворении. Найдите их и подберите к ним другие родственные слова.
Раскрасьте картинки. Назовите слова со звуком [с], используя картинки.
Послушайте стихотворение.
Выучите наизусть и расскажите, сопровождая речь движениями.
|
|
СНЕГОВИК
• Давай, дружок, смелей, дружок, Кати по снегу свой снежок — Он превратится в толстый ком, И станет ком снеговиком. Его улыбка так светла! Два глаза... шляпа... нос... метла... Но солнце припечет слегка — Увы! — и нет снеговика.
Дорисуйте снеговика. Придумайте сказку про своего снеговика. Не забывайте правильно произносить звук [с].
Догадайся сам, загадай своим друзьям.
Красное коромысло Над рекой повисло. 
(Радуга)
Кто на себе свой дом носит? (Черепаха) 
Мост — как синее стекло: Скользко, весело, светло. 
(Дед на реке)
Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер!
Не шути с сестричками,
Тоненькими...
(Спичками) 
По тропинке идет, Лес на спинке несет. (Ежик)
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Ест и пьет,
Песенки поет.
Конь стальной, (Кошка)
Хвост льняной. (Иголка с ниткой)
Меня спроси, Как я тружусь, — Вокруг оси Своей кружусь.
(Волчок) 
Раскрасьте картинки-отгадки.
Четко произносите звуки [с] в приговорках, чис-тоговорках , скороговорках.
Сеня вез воз сена. Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.
По семеро в сани
Уселись сами. Дрозд, дрозд, прост, прост,
Кованый нос,
Коси, коса, пока роса. Железный хвост.
Роса долой,
И мы домой.
|
|
|
|
Скок, сорока, Скок, сорока, Слепа с ока, Крива с бока.
|
|
Купила бабуся бусы Марусе.
Идет козел с косой козой,
Идет козел с босой козой,
Идет коза с косым козлом,
|
|
Идет коза с босым козлом.
У Сени и Сани
В сетях сом с усами.
Раскрасьте рисунки. Расскажите подходящую к рисунку чистоговорку.
Произнесите выделенные слова быстро
— Я несу
Суп-суп-суп.
— А кому?
Псу-псу-псу...
Как одно слово превращается в другое? Какое слово вы слышите, произнося суп-суп-суп? Псу- псу-псу? Раскрасьте картинку.
В поле все-все-все: В поле сев-сев-сев.
Какие слова превращаются в другие? Какой звук исчез из слова?
маски — маки соски — соки
(Звуки [с])
Произнесите слова правильно, не ошибитесь в уда рении!
Началось — начались — начался — начаться Столяр — столяры — столярный
Объясните, как вы понимаете следующие сочетания слов.
Свежий хлеб — свежая газета — свежие новости — свежее лицо.
Острый нож — острый глаз — острый язык.
Назовите одним словом.
Соловей, сорока, синица, стриж, аист, клест — птицы. Свекла, капуста, редиска, салат — овощи. Стол, стул, кресло, сервант — мебель. Масло, сыр, сметана, колбаса — продукты. Сом, карась, судак, осетр, сельдь, салака, лосось, скумбрия, сазан, семга — рыба. Осина, сосна, ясень — деревья. Лиса, лось, рысь — звери.
Произношение каких звуков мы закрепляем в словах?
Назовите слова и общие в них звуки.
Сварка, свет, свекла, свечка, свинка, свобода, свая. Скачки, складка, скалка, скамейка, сколько, скала. Смола, смелость, смазка, смуглый, смотр, смыть. Станок, стакан, старик, страна, ставни, сталь, стая, стук, стужа.
Назовите слова-родственники вслед за взрослым, а затем подберите родственные слова самостоятельно.
|
|
УЧИМСЯ СЛУШАТЬ, СЛЫШАТЬ, СРАВНИВАТЬ И ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬ СЛОВА
Составьте слова из карточек.
Сок — сом — сор — сон. Сыр — сыт — сыч — сын.
Прочитайте слова. Чем они отличаются? (Послед ним звуком)
Рот — рос. Нож — нос.
Лев — лес. Труд — трус.
Посмотрите на слова, произнесите их. Что полу чится, если вы поменяете две карточки местами? Запишите получившиеся слова.
Присоедините к паровозу разные вагончики. Какие новые слова получились?
(Смех, стон, скот, стук.)
Прочитайте слова парами. В каких словах три звука, а в каких четыре?
мех — смех кот — скот
тон — стон тук — стук
Прочитайте слова парами. Что общего в словах второго столбика?
Как получились новые слова?
Клава — Слава лук — сук
Тоня — Соня ком — сом
мода — сода бок — сок
бор — сор
Какой слог надо добавить, чтобы получилось сло во?
|
|
Ребята пили сладкий сок. Слог «пе» добавили — стал «песок». А «но» пришло — уже «носок». А если «ку» — читай: «кусок». Со слогом «ле» прочтем «лесок». Туда пошли мы на часок.
|
|
Куда должны прилететь шарики? Соедините их так, чтобы получились новые слова.
