7.3 Работа Комиссии по оценке конкурсных материалов состоится с 1 декабря по 3 декабря 2022 г.
7.4 Подведение итогов Конкурса – до 5 декабря 2022 г.
7.5 Результаты Комиссии оформляются протоколом.
7.6 Победителям Конкурса вручаются дипломы. Все конкурсанты, не ставшие призёрами, получают сертификаты участников.
8. Требования к конкурсным Методическим материалам
8.1 Методическая разработка представляет собой структурированное описание воспитательного мероприятия, соответствующее требованиям приложения 2 настоящего Положения.
8.2 Тему воспитательного мероприятия методической разработки участник Конкурса формулирует самостоятельно в зависимости от выбранного тематического направления.
8.3 Методическая разработка воспитательного мероприятия предоставляется в формате Microsoft Office Word: текст с титульной страницей.
8.4 Методическая разработка может включать фотографии.
8.5 В качестве приложения к методической разработке на Конкурс может быть представлен один дополнительный материал (презентация до 15 слайдов, фотоматериалы). Видео- и аудиматериалы в качестве приложений не допускаются.
8.6 Объем методической разработки не должен превышать 20 страниц, включая титульную страницу.
8.7 Требования к оформлению: верхнее поле – 2 см, нижнее- 2 см, левое - 3 см, правое - 1,5 см; интервал полуторный, выравнивание по ширине, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14.
9. Критерии оценки конкурсных материалов
| 0 баллов- «показатель не проявлен», 1 балл – «показатель проявлен частично» 2 балла – «показатель проявлен в полной мере» | ||
| 1.Актуальность | 1.1.Форма и содержание воспитательного мероприятия направлены на обновление воспитательного процесса в соответствии с ФГОС | 0-2 |
| 1.2.Тема и содержание воспитательного мероприятия затрагивают социально значимые проблемы, актуальные в настоящий момент для российского общества | 0-2 | |
| 1.3.Форма и содержание воспитательного мероприятия актуализируют социальный и личностный опыт обучающихся | 0-2 | |
| 2.Ценностные основы и целевые установки | 2.1. Воспитательное мероприятие расширяет общие представления и углубляет знания обучающихся о базовых ценностях | 0-2 |
| 2.2. Воспитательное мероприятие способствует приобретению обучающимися опыта социальной деятельности с опорой на базовые ценности | 0-2 | |
| 2.3.Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия конкретны и достижимы. | 0-2 | |
| 3.Адресность | 3.1.Содержание, форма, методы и приемы реализации воспитательного мероприятия соответствуют возрасту и интересам обучающихся. | 0-2 |
| 3.2.В методической разработке реализованы воспитательные возможности различных видов деятельности обучающихся (познавательной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и др.) | 0-2 | |
| 3.3. Воспитательное мероприятие предоставляет возможности для проявления и развития индивидуальных творческих способностей обучающихся. | 0-2 | |
| 4.Инновационность
| 4.1.Авторский замысел воспитательного мероприятия отличается оригинальным подходом к раскрытию темы | 0-2 |
| 4.2.Используются инновационная воспитательная технология. Новые методические приемы, формы организации деятельности обучающихся | 0-2 | |
| 4.3.Используются инновационные методы и приемы мотивации, стимулирования активности и самоорганизации обучающихся. | 0-2 | |
| 4.4.Используются оригинальные подходы к дидактическому обеспечению воспитательного мероприятия | 0-2 | |
| 5.Целостность
| 5.1.Задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия соответствуют заявленной цели. | 0-2 |
| 5.2.Содержание и форма воспитательного мероприятия, педагогические технологии и методы соответствуют целям, задачам и планируемым результатам. | 0-2 | |
| 5.3.Обеспечена логичность и смысловая завершенность воспитательного мероприятия | 0-2 | |
| 6.Ресурсная обеспеченность | 6.1.Для подготовки и проведения воспитательного мероприятия используется широкий спектр возможностей современных информационных ресурсов, в том числе собственные разработки. | 0-2 |
| 6.2.Для достижения целей воспитательного мероприятия используются ресурсы внешней образовательной и культурной среды (учреждений культуры, детских общественных движений волонтерской, военно-патриотической направленности). | 0-2 | |
| 6.3.К подготовке и проведению воспитательного мероприятия привлекаются родители (законные представители) и члены семей обучающихся. | 0-2 | |
| 7.Практическая значимость | 7.1Методическая разработка обладает практической ценностью для совершенствования воспитательного процесса. решения новых задач воспитания и социализации обучающихся. | 0-2 |
| 7.2.Методические основания воспитательного мероприятия (цели, задачи, планируемые результаты, методы и др.) могут быть адаптированы для реализации в измененных условиях и использованы другими классными руководителями. | 0-2 | |
| 7.3.Рекомендации по использованию методической разработки изложены развернуто и конкретно, имеют практическую ориентацию. | 0-2 | |
| 8.Оформление | 8.1.В методической разработке корректно и грамотно используется профессиональная терминология. | 0-2 |
| 8.2.Приведены корректные ссылки на цитируемые фрагменты текстов иных авторов, документы. | 0-2 | |
| 8.3. В содержании методической разработки отсутствуют опечатки и ошибки. | 0-2 | |
| 8.4.Используется единый стиль оформления, соответствующий официально-деловым стандартам представления документации. | 0-2 | |
| 9.Общее впечатление от конкурсного материала | Дополнительные баллы, которые могут быть выставлены на усмотрение члена жюри. | 0-2 |
Приложение № 1
к Положению
Заявка
на участие в муниципальном конкурсе среди классных руководителей
на лучшую методическую разработку воспитательного мероприятия
1. Ф.И.О. участника (полностью)_____________________________________
2. Место работы (с указанием полного наименования образовательного учреждения в соответствии с Уставом)________________________________ _________________________________________________________________
3. Классный руководитель (стаж, класс) ___________________________________________________________________
5. Тематическое направление методической разработки воспитательного мероприятия __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Тема методической разработки воспитательного мероприятия
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Контактный телефон:______________________________________________
8. Email:___________________________________________________________
Приложение № 2
к Положению
Структура описания методической разработки
воспитательного мероприятия
1. Пояснительная записка
1.1. Тематическое направление
1.2. Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность)
1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия (с указанием возраста/класса)
1.4. 1.4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность)
1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия
1.6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора
1.7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов
1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.)
1.9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей
2. Основная часть
2.1. Описание подготовки воспитательного мероприятия
2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия (сценарий, конспект, дидактическая карта мероприятия и др.)