Конкурсная программа
1. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Форма проведения: Данный конкурс является заочным и проводится в рамках отборочного этапа. Студенту необходимо оформить и направить в Оргкомитет конкурсный материал в виде презентации (не более 5 информационных слайдов) на тему: «Почему я – студенческий лидер?»
Критерии оценки: Конкурсные материалы оцениваются по 10-ти балльной системе в соответствии со следующим критериям:
1. Участие в организации и проведении мероприятий вузовского, республиканского, окружного и всероссийского уровней.
2. Участие в реализации и инициирования проектов и мероприятий в КНИТУ.
3. Уровень и значимость личных достижений в общественно-значимой, учебной, научной, творческой и спортивной деятельностях.
4. Участие в развитии студенческого самоуправления и молодежной политики университета.
2. КОНКУРСНОЕ ИСПЫТАНИЕ «ПРОФТЕСТ»
Данное испытание направлено на выявление у конкурсантов знаний Устава, структуры и нормативных актов КНИТУ, Профсоюза, законодательства РТ и РФ.
Форма проведения: Данный конкурс является письменным, и проводится в рамках отборочного этапа конкурса без участия зрителей.
Порядок оценки: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл или пропорционально правильным ответам конкурсанта на количество правильных вариантов ответов.
Конкурсантам необходимо ответить на 20 вопросов в течении 30 минут.
3. КОНКУРСНОЕ ИСПЫТАНИЕ «АВТОПОРТРЕТ»
(ДОМАШНЯЯ ЗАГОТОВКА)
Задача конкурсанта:
- Дать полную характеристику себя – как студенческого лидера, постараться осветить свои лучшие лидерские качества, проиллюстрировать это конкретными примерами. Рассказать о себе, о своем стиле работы, о своих собственных достижениях, успехах организации.
- Дать характеристику студенческого объединения, заострить внимание членов жюри на положительном опыте работы организации, о своих достижениях в организации, структуре социального партнерства и др. Приветствуется иллюстрация положительного опыта работы, нетрадиционных форм и методов работы.
Форма проведения. Данный конкурс является домашней заготовкой конкурсанта.
Регламент. На выступление конкурсанту отводится до 4 минут, до 2 минут ответы на вопросы от членов жюри.
Работа жюри и критерии оценки. 10-ти бальная система оценки. Выступление конкурсанта может быть оценено по следующим критериям:
1. Имидж выступления:
- соответствие внешнего вида и тематики выступления;
- грамотность речи;
- отсутствие слов «паразитов»;
- отсутствие «подсказок» и (или) вспомогательных листков;
- приветствие и представление конкурсанта.
2. Невербальная коммуникация:
- умение уверенно держаться на сцене;
- умение удержать внимание аудитории;
- соответствие жестов, поз и мимики содержанию выступления;
- ориентация в содержании выступления.
3. Качество цифровой презентации:
- качество видеоматериалов;
- качество фотоматериалов;
- качество аудиоматериалов;
- соответствие выступления материалам презентации.
4. Архитектура выступления:
- структура содержания выступления;
- интерактивные способы взаимодействия с аудиторией;
- использование раздаточного материала.
5. Креативный подход:
- наличие творческой концепции;
- оригинальность подачи материала;
- использование дополнительных ресурсов;
- взаимодействие с группой поддержки.
6. Ответы на вопросы:
- полнота содержания ответа;
- достоверность информации;
- уверенность и эмоциональная стабильность при ответе на вопрос.
7. Общее впечатление: общая оценка целостности и гармоничности выступления конкурсанта
4. КОНКУРСНОЕ ИСПЫТАНИЕ «БЛИЦ»
Задачи конкурсанта: Конкурсант должен продемонстрировать умение быстро ориентироваться в экстремальной обстановке. Необходимо знание Устава, структуры и нормативных актов КНИТУ, Профсоюза, законодательства РТ и РФ.
Форма проведения: Данный конкурс является для конкурсантов ситуационным, поэтому конкурсное задание заранее не выдается (задания выдаются в момент проведения конкурса по результатам жеребьевки).
Регламент: Каждому конкурсанту необходимо ответить на 15 вопросов за 1,5 минуты.
Вопросы для конкурсанта зачитываются ведущим конкурса. Конкурсант может «пропускать» вопросы, чтобы вернуться к ответу на них после оглашения последнего вопроса. Перед конкурсом все участники выводятся в отдельное помещение и приглашаются по одному после выступления предыдущего конкурсанта.
Порядок оценки. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
5. КОНКУРСНОЕ ИСПЫТАНИЕ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПОЕДИНКИ»
Цель. Конкурсное задание «Управленческий поединок» направлено на выявление у конкурсантов компетенций, позволяющих формулировать и отстаивать выбранную позицию по наиболее значимым вопросам в области деятельности органов студенческого самоуправления в рамках открытого диалога в форме управленческих поединков, конструктивно рассуждать, внимательно слушать соперника и приводить аргументы в процессе дискуссии.
Форма проведения. В основе конкурса лежит принцип построения четко регламентированной дискуссии между двумя конкурсантами по заранее заданной теме. В ходе дискуссии конкурсанты проходят 3 этапа: подготовка к дискуссии (при получении тем до конкурсного испытания), озвучивание позиций (выступление на сцене) и голосование жюри. Конкурсантам предоставляется тема, в рамках которой могут быть две противоположные позиции. Задача конкурсантов подготовиться и выступить по одной из позиций. Весь спектр тем и позиций, которые будут рассматриваться в рамках конкурсного испытания, выдается конкурсантам за 2 дня до проведения конкурса. Конкретную тему и позицию конкурсант получает, находясь на сцене.
Регламент. В каждой паре конкурсантов проходит жеребьевка, по результатам которой один из конкурсантов получает возможность выбрать позицию. Другой конкурсант выбирает номер темы. Общее время для ведения диалога до 2 минут. Каждому конкурсанту отводится по 30 секунд на аргументацию своей позиции, по истечении 30 секунд звучит звуковой сигнал, после которого выступает другой конкурсант. После окончания времени у обоих конкурсантов дискуссия заканчивается. Тематика заданий, форма проведения переговоров и порядок работы членов жюри определяется перед проведением конкурсного испытания.
Работа жюри и порядок оценки. Оценка производится каждым членом жюри самостоятельно. Ведущий озвучивает для членов жюри время, когда необходимо предъявить свои оценки и все члены жюри одновременно, не советуясь друг с другом, предъявляют каждый свою оценку с помощью табличек.
Возможные критерии оценки конкурсанта:
- умение доступно и убедительно излагать, и аргументировать свою позицию в рамках заданной темы;
- умение слышать позицию партнера и приводить контраргументацию;
- ораторское мастерство, культура общения;
- умение вести дискуссию;
- умение задавать содержательные вопросы в рамках течения дискуссии;
- полнота раскрытия позиции в своих ответах;
- ссылки на нормативно-правовые акты в рамках заданной тематики.
6. КОНКУРСНОЕ ИСПЫТАНИЕ «МАСТЕР-КЛАСС» (ДОМАШНЯЯ ЗАГОТОВКА)
Цель. Конкурсное задание «Мастер-класс» направлено на выявление у конкурсантов уровня методического мастерства в организации студенческого актива по актуальным для целевой аудитории вопросам, а также выявление глубины понимания конкурсантом материала и умения доступно и интересно донести его содержание до целевой аудитории.
Форма проведения. Данное конкурсное задание понимается как интерактивная форма обучения и обмена опытом, объединяющая формат тренинга и лекции. Мастер-классы проводятся в присутствии участников (зрителей) и членов жюри. При проведении мастер-класса допускается использование конкурсантом раздаточного материала и наглядных аудио-, видеоматериалов (если это обосновано в рамках темы). Не допускается использование конкурсантом заранее приготовленной электронной презентации.
Регламент. Тема мастер-класса избирается конкурсантом самостоятельно в рамках перечня тем и направлений, определенных Оргкомитетом и доведенных до конкурсантов не позднее, чем за 3 дня до проведения конкурсного задания.
Время на проведение мастер-класса (включая работу с аудиторией и ответы на вопросы участников) – 15 минут.
Вопросы от членов жюри не задаются.
Работа жюри и порядок оценки. Оценка за конкурс складывается из двух компонентов оценка жюри, по критериям, указанным в Приложении 2, и оценка участников мастер-класса по критериям, указанным в Приложении 3.
После каждого мастер-класса участники заполняют оценочные листы с критериями и
передают их членам жюри, оценивающим данное конкурсное испытание.