VI . Содержание конкурса
7.1. Проведение Конкурса на всех этапах предполагает:
· оценку активности лидера в качестве руководителя органа ученического самоуправления;
· анализ содержания технологий социального партнёрства, применяемые членами органов ученического самоуправления во взаимодействии с различными общественными организациями, учреждениями, предприятиями, органами местного самоуправления и т.д.;
· проведение мероприятий, раскрывающих лидерские, организаторские способности конкурсантов.
7.2. Для реализации целей и задач конкурса каждому участнику необходима поддержка команды численностью до 5 человек, задача которой помочь лидеру более полно раскрыть собственные способности в конкурсных испытаниях.
7.3. Для участия в заочном этапе Конкурса участнику необходимо представить в указанный срок:
- заявка на участие в Конкурсе (Приложение 1);
- согласие на обработку персональных данных (Приложение 3);
- портфолио участника Конкурса (Приложение 2);
- резюме участника Конкурса (Приложение 5);
- автобиография участника Конкурса;
- эссе на одну из представленных тем (Приложение 4):
1. «Образ современного лидера и руководителя в молодежной среде»;
2. «Лидерство – это не позиция или звание, это действие и пример»
(требования к выполнению работы указаны в приложении 4).
7.4. В содержание очного этапа Конкурса входят следующие части:
- Самопрезентация на тему «Моя лестница успеха».
Конкурсант должен представить себя как лидера и продемонстрировать свою уникальность, работоспособность, продемонстрировать свои творческие способности, незаменимость для коллектива или организации.
Выступление длится не более 3 минут. За минуту до истечения отведённого времени организаторы подают специальный знак (визуальный сигнал).
Допускается помощь команды количеством до 5 человек, использование реквизитов, технических средств и т.п. Видеоролик и/или презентация могут быть использованы исключительно в качестве сопровождения и дополнения к визитке.
Критерии оценки самопрезентации:
· актуальность предлагаемого материала;
· соответствие заданной теме;
· содержательность выступления, степень владения материалом;
· отражение роли конкурсанта в деятельности органа ученического самоуправления;
· сценическая культура;
· творческая подача материала.
Рекомендации участникам: при подготовке к выступлению можно использовать любые формы наглядности (слайд шоу, презентация, раздаточные материалы, игры, конкурсы и т.д.) в рамках регламента.
Аудиовизуальные файлы, сопровождающие выступление, предоставляются членам оргкомитета не позднее, чем за час до выступления на USB-накопителе. В ходе выступления один из членов команды участника Конкурса имеет право находиться рядом с технической группой оргкомитета для взаимодействия с аудиовизуальными материалами, если таковые имеются.
- Монолог–рассуждение по одной из предложенных тем:
1. «Где родился, там и пригодился». Участник Конкурса должен объяснить, почему важно и нужно оставаться в своём регионе и развивать его.
2. «Перспективы развития детских и молодежных объединений в России». Участник Конкурса должен рассказать о возможных перспективах развития детских и молодежных объединений в России, обосновать их значимость в жизни молодежи.
Конкурсант готовится к выступлению самостоятельно, без помощи команды и сопровождающего. Время выступления до 5 минут. За минуту до истечения отведённого времени организаторы подают специальный знак (визуальный сигнал).
Рекомендации участникам: при подготовке монолога-рассуждения можно использовать любые формы наглядности (слайд шоу, презентация, раздаточные материалы и т.д.) в рамках регламента.
Экспертная комиссия вправе задать вопросы после выступления участника.
Критерии оценки монолога-рассуждения:
· соответствие заданной теме;
· актуальность излагаемого материала;
· аргументированность выступления;
· ораторские навыки и культура речи конкурсанта;
· активность в выдвижении идей и предложений.
7.5. От каждого участника Конкурса в адрес оргкомитета направляются следующие документы (формы документов прилагаются):
1. Заявка на участие в Конкурсе (Приложение 1).
2. Согласие на обработку персональных данных (Приложение 3).
3. Портфолио участника Конкурса (Приложение 2).
4. Резюме участника Конкурса (Приложение 5)
5. Автобиография участника Конкурса.
6. Эссе (Приложение 4).
VII.