Критерии оценивания работ
1.1. Общие требования к конкурсным документам
Для участия в Конкурсе участник направляет на электронную почту kkit.pro46@gmail.com следующий пакет документов:
1. Заявку на участие в конкурсе (приложение 1);
2. Текст работы, включая титульный лист с указанием учебного заведения, класса/курса, автора проекта и его научного руководителя, название проекта и проектную номинацию;
3. Согласие на обработку персональных данных (приложение 3).
В случае отсутствия одного из указанных документов работа не допускается к оценке
1.2. Критерии оценивания исследовательских проектов, обучающихся 8-11 классов
1. Актуальность и новизна проекта.
2. Достоверность информации.
3. Соответствие структуры проекта его целям и задачам.
4. Оформительская дисциплина и грамотность текста.
5. Соответствие работы заявленной теме и номинации.
6. Наличие и уместность использования фотоматериалов.
7. Логичность и обоснованность выводов, сделанных автором.
8. Возможность использования материалов исследования в туристской практике.
1.3. Критерии оценивания туристско-экскурсионных маршрутов
1. Соответствие работы заявленной теме.
2. Достоверность информации.
3. Уникальность и оригинальность идеи, наличие элементов новизны в проекте.
4. Насыщенность экскурсионного маршрута объектами.
5. Логика построения маршрута, возможность посещения и транспортная доступность мест, включенных в маршрут.
6. Наличие фотоматериалов и качество описательной документации, сопровождающей проект.
7. Оригинальные и обоснованные методы подачи информации туристам в соответствии с заявленной целевой аудиторией экскурсии.
8. Реалистичность и эффективность проекта для практического использования.
1.4. Критерии оценивания комплексных туристских проектов
1. Актуальность проекта.
2. Адресность проекта.
3. Новизна и уникальность идеи проекта.
4. Логическая связность, соответствие мероприятий целям, задачам и ожидаемым результатам проекта.
5. Результативность (достижимость и измеримость результатов, соответствие результатов планируемым расходам).
6. Обоснованность бюджета.
7. Перспективы дальнейшего развития проекта.
8. Значимость проекта для развития туристской деятельности в регионе.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Рекомендуемая структура проектной работы
1.1. Структура исследовательских проектов, обучающихся 8-11 классов
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение (актуальность и общественная значимость, цель и задачи проекта, методы исследования, новизна проекта)
4. Основное содержание работы (ход и результаты исследования)
5. Значение материалов исследования для развития туризма в регионе, возможности применения результатов в практике туристской деятельности
6. Заключение
7. Список литературы и иных источников
1.2. Структура проекта туристско-экскурсионного маршрута
1. Титульный лист
2. Краткая характеристика экскурсии (название, тематика, маршрут, протяженность в пространстве и времени, целевая аудитория, допустимое количество экскурсантов, цель и задачи экскурсии)
3. Маршрут экскурсии
4. Карточки (паспорта) экскурсионных объектов
5. Технологическая карта
6. Текст экскурсии
7. Портфель экскурсовода
8. Список литературы и иных источников
1.3. Структура комплексного туристского проекта
1. Титульный лист
2. Краткое описание проекта
3. Цель и задачи проекта
4. География проекта
5. Целевая аудитория проекта
6. Описание проблемы, на решение которой направлен проект
7. Ожидаемые результаты проекта (количественные и качественные показатели результативности)
8. Примерный календарный план реализации проекта
9. Потенциальные партнеры проекта
10. Ориентировочный бюджет проекта (смета)
ПРИЛОЖЕНИЕ 4