План внеурочных мероприятий, которые обеспечивают информационную безопасность учащихся
Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
| Мероприятия | Срок | Ответственный |
| Разработать для учащихся спецкурс «Школа информационной безопасности» | Сентябрь | Заместитель директора по УВР |
| Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы безопасного Интернета» | Октябрь | Заместитель директора по НМР |
| Исследовательские работы (5–11-е классы): – «Компьютер – источник игр или помощник в учебе?»; – «Безопасный компьютер глазами детей»; – «Компьютер и здоровье детей»; – «Влияние компьютера на человека»; – «Социальные последствия наличия бот-программ в сети Интернет»; – «Влияние социальных сетей на речь школьника»; – «Проблема мошенничества детей и подростков в Интернете»; – «Нейрокомпьютеры и их применение» | В течение учебного года | Заместитель директора по НМР |
| Проектная деятельность. Защита проектов: – «История Интернета в России»; – «Здоровье и безопасность в мире компьютерных технологий и Интернета»; – «Информационные технологии на службе наших целей»; – «Информационная безопасность и просветительская миссия школьной библиотеки в современной школе»; – «Безопасность Сети. Средства обеспечения безопасности»; – «Интернет и мы» | В течение учебного года | Заместитель директора по НМР |
| Тренинги: – «Безопасность нам нужна – безопасность нам важна»; – «Влияние Интернета на жизнь школьников» | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Диспуты: – «Безопасность при работе в Интернете» (5–6-е классы); – «О личной безопасности в Интернете» (7–8-е классы); – «Форумы и чаты в Интернете» (9–11-е классы) | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| Школьные дебаты: – «Аксиомы безопасности при работе в сети Интернет»; – «Реальность – виртуальная, а угроза – реальная!» | Ноябрь, апрель | Заместитель директора по ВР |
| Всероссийский конкурс сайтов для детей и юношества «Позитивный контент» | В течение учебного года | Заместитель директора по ВР |
| Семинар «Интернет-светофор» (7–9-е классы) | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| Клуб веселых и находчивых: – «Пусть будет добрым Интернет» (6–8-е классы); – «По неизведанным дорожкам Интернета» (9–11-е классы) | Декабрь | Заместитель директора по ВР |
| Игровая программа «Прогулка через ИнтерНетЛес» (2–4-е классы) | Сентябрь | Классные руководители |
| Сюжетно-ролевые игры: – «Путешествие в Компьютерленд» (1–2-е классы); – «Путешествие в страну Интернет» (3–4-е классы) | Октябрь | Классные руководители |
| Конкурсно-развлекательная игра «Интернешка» (4–5-е классы) | Ноябрь | Классные руководители |
| Игра-путешествие «День Интернета в России» (1–4-е классы) | Сентябрь | Заместитель директора по ВР |
| Игра-путешествие «Веселый Интернет» (обзор детских сайтов) (1–4-е классы) | Октябрь | Заместитель директора по ВР |
| Игра по станциям «Безопасная прогулка по Всемирной паутине» (2–5-е классы) | Апрель | Классные руководители |
| Развлекательно-познавательная игра «Онляндия» (5–6-е классы) | Март | Классные руководители |
| Игровая программа «Казино Безопасности» (6–8-е классы) | Январь | Заместитель директора по ВР |
| Брейн-ринг «Дети против насилия и жестокости в СМИ» (9–11-е классы) | Январь | Заместитель директора по ВР |
| Ток-шоу «Информирован – значит, защищен!» (8–9-е классы) | Декабрь | Заместитель директора по ВР |
| Театрализованное шоу «Волшебный компьютер» (7–8-е классы) | Декабрь | Заместитель директора по ВР |
| Театрализованное представление «Сказка о золотых правилах безопасности в Интернете» (2–4-е классы) | Октябрь | Классные руководители |
| Конкурсно-развлекательная программа «Интернет-королевство» (5–6-е классы) | Февраль | Классные руководители |
| Круглый стол (8–9-е классы): – «Основы безопасности в сети Интернет»; – «Информационная безопасность личности школьника в интернет-пространстве» | Март | Заместитель директора по ВР |
| Уроки медиабезопасности: – «Безопасный Интернет» (1–4-е классы); – «Интернет, ты нам друг или враг?» (5–6-е классы); – «Виртуальный мир: за и против» (7–8-е классы); – «Этика сетевого общения» (9–11-е классы) | В течение учебного года | Классные руководители |
| Урок медиаграмотности «Прямо по курсу – Интернет!» (5–7-е классы) | Сентябрь | Классные руководители |
| Олимпиада по информационной безопасности (8–11е классы) | Март | Заместитель директора по НМР |
| Вечер вопросов и ответов «Полезный и безопасный Интернет» (5–7-е классы) | Апрель | Заместитель директора по ВР |
| Конкурсы детских работ: – мультимедийных презентаций «Друг и помощник Интернет» (8–9-е классы); – на наиболее интересную и многостороннюю подборку веб-ссылок на полезные сайты сети Интернет (7–11-е классы); – буклетов «Компьютерные игры: полезные и вредные» (7–9-е классы); – слоганов (1–4-е классы); – рассказов о позитивном контенте «Дружественные сайты» (8–9-е классы); – рефератов «Интернет – угроза человеческому интеллекту» (7–10-е классы); – рисунков «Безопасный Интернет глазами детей» (2–5-е классы); – рисунков «Твои права в онлайн-среде» (6–8-е классы); – стенгазет «За информационное общество» (5–11-е классы) | В течение учебного года | Заместитель директора по ВР |
| Конкурс творческих сочинений: – «Что такое медиаугрозы и стоит ли о них задумываться?», «Медиабезопасность в сети Интернет: история из жизни», «Свобода. Безопасность. Интернет» (9–11-е классы); – «Что бы я посоветовал другу при встрече с опасностью в Интернете», «Как сказочный герой учился безопасному поведению в Интернете» (придумать сказку, в которой герои встречаются с угрозами в интернете и справляются с ними) (6–8-е классы) | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР |
| Веб-обзор на тему «Сайты, которые мы выбираем» (7–11-е классы) | Ноябрь | Заместитель директора по УВР |
| Информационный обзор «Лучшие интернет-ресурсы для детей» (5–6-е классы) | Октябрь | Заведующий библиотекой |
| Книжные выставки: – «Компьютер, безопасность и дети»; – «С компьютером на „ты“»; – «Дети в Интернете: простые правила и вредные советы» | В течение учебного года | Заведующий библиотекой |
| Обзор путеводителей «Детская литература в сети Интернет» | В течение учебного года | Заведующий библиотекой |
| Читательская конференция «Азбука интернет-безопасности и авторское право в цифровом пространстве» (7–11-е классы) | Ноябрь | Заведующий библиотекой |
| Подбор литературы по теме «Основы информационной безопасности» | В течение учебного года | Заведующий библиотекой |
| Фотовыставка «Жизнь в реале» | Декабрь | Заместитель директора по ВР |
| Библиотечный урок «О безопасности в Тридевятом царстве Интернета» (1–5-е классы) | Сентябрь | Заведующий библиотекой |
| Акция «В Сеть – без боязни» (1–11-е классы) | Сентябрь | Заместитель директора по УВР |
| Мультимедийная композиция «Всем полезен, спору нет, безопасный Интернет» (7–9-е классы) | Май | Заместитель директора по УВР |
| Викторины: – «Развлечения и безопасность в Интернете» (7–8-е классы); – «Добро пожаловать в Интернет!» | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР |
| Неделя безопасности детей в интернете (1–11-е классы) | Сентябрь | Заместитель директора по УВР |
| Классные часы о безопасности в интернете, об информационной безопасности, о медиабезопасности (1–11-е классы): – «Безопасное использование Интернета»; – «Безопасный Интернет – детям»; – «Безопасный поиск информации в Интернете»; – «Формирование информационной культуры и основ безопасности»; – «Как дружить в сети Интернет»; – «Основы безопасности в Интернете»; – «Здоровье и безопасность детей в мире Интернета»; – «Чем интересен Интернет»; – «Об Интернете для всех»; – «Информационная безопасность сетевой технологии работы» | В течение учебного года | Классные руководители |
| Единый классный час на тему «Ответственность за распространение информации экстремистского, порнографического и наркотического характера» (7–11-е классы) | Май | Классные руководители |
| Тематические часы общения для формирования устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет (1–11-е классы): – «Информация в современном мире»; – «Интернет и подросток»; – «Сетевой этикет»; – «Интернет среди нас»; – «Я и мои виртуальные друзья»; – «Интернет в моей семье»; – «Мой Интернет»; – «Интернет и природа»; – «Мой социум в Интернете»; – «Интернет и моя будущая профессия»; – «Интернет в современной школе»; – «Интернет и мое здоровье»; – «Как дружить в сети Интернет»; – «Полезные и познавательные ресурсы Интернета» | В течение учебного года | Классные руководители |
| Информационно-разъяснительные беседы на тему «Как уберечь себя в сети Интернет и при использовании мобильной связи» (5–11-е классы) | В течение учебного года | Классные руководители |
| Интернет-фестиваль «Умник» (5–6-е классы) | Апрель | Классные руководители |
| Провести социологические исследования информационных потребностей различных категорий учащихся с целью выработки рекомендаций по совершенствованию информационного обеспечения детей и подростков | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Социологический опрос: – «Какие опасности поджидают юных пользователей в Интернете?» (5–8-е классы); – «Влияние Интернета на жизнь школьников» (2–11-е классы) | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Анкетирование: – «Дети. Интернет. Библиотека» (3–4-е классы); – «Быть под защитой в Сети» (5–6-е классы); – «Осторожно, Интернет!» (7–8-е классы); – «Чем опасен Интернет?» (9–10-е классы) | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Тестирование: – «Не грозит ли вам игровая зависимость?» (7–9-е классы); – «Опасности Интернета – правда или ложь?» (10–11-е классы) | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Индивидуальная работа с группой риска (интернет-зависимыми и игроманами) | В течение учебного года | Педагог-психолог |
| Диагностика по выявлению наличия признаков компьютерной и игровой зависимости (1–11-е классы) | Октябрь | Педагог-психолог |
| Индивидуальное консультирование по результатам диагностики по выявлению наличия признаков компьютерной и игровой зависимости | Ноябрь | Педагог-психолог |