«Развивающие игры на липучках

План по самообразованию

«Развивающие игры на липучках

как средство всестороннего развития детей 2-3 лет»

Выполнила:

2023

Пояснительная записка.

 

Развивающие игры на липучках

Развитие детей - одна из актуальных проблем современности. И конечно, огромную роль в этом играет детский сад. Работая воспитателями в детском саду и понимая, что воспитанники нуждаются в модификации способов подачи учебного материала с целью более успешного освоения образовательной программы, мы в своей повседневной работе используем различные нетрадиционные игры и пособия, в том числе и изготовленные своими руками.

Представляю вашему вниманию развивающие игры на липучках, которые стали для нас очень актуальной.

Цель данных пособий: способствовать созданию педагогических условий для развития любознательности и познавательной активности у детей.

Задачи:

1.Способствовать формированию целостной картины мира, расширять кругозор.

2.Развивать сенсорные способы познания математических свойств и отношений.

3.Способствовать расширению и обогащение словаря, развитию связной речи.

4.Развивать зрительное, слуховое, тактильно-двигательное восприятие; воображение, пространственное мышление.

5. Совершенствовать координацию руки и глаза; продолжать развивать мелкую моторику рук.

6.Способствовать обогащению самостоятельного игрового опыта детей.

7. Создать целостную, различную по степени сложности, многофункциональную развивающую среду

Сегодня кажется очевидным, что ребёнку нужны игрушки и необходимо играть! Даже учить самых маленьких рекомендуется именно в игровой форме. Именно игра помогает дошкольнику «входить» в разные сферы деятельности и познавать их, расширяя границы своих представлений и возможностей.

Вначале игрушка привлекает внимание, учит общаться с людьми и манипулировать предметами. Ребёнок растёт, растут и его игрушки. Игрушки -орудия, театрализованные, творческие, технические, для активных игр, забавные, музыкальные и, наконец, дидактические.

Главное назначение этих игр - развитие маленького человека, коррекция того, что в нем заложено и проявлено, вывод его на творческое, поисковое поведение. С одной стороны ребенку предлагается пища для подражания, а с другой - предоставляется поле для фантазии и личного творчества. Благодаря этим играм у детей развиваются все психические процессы, мыслительные операции, развиваются способности к моделированию, и конструированию, формируются представления о математических понятиях.

Обучение должно быть развивающим, обогащать ребёнка знаниями и способами умственной деятельности, формировать познавательные интересы и способности.

Игра является единственным видом деятельности детей; ведущей мы называем такую деятельность, в связи с которой происходят главнейшие изменения в психике ребенка и внутри которой развиваются психические процессы, подготавливающие переход ребенка к новой, высшей ступени его развития.

Таким образом, в игровой форме прививание ребенку знаний научит его выполнять различные действия, разовьет память, мышление, творческие способности.

Сегодня в помощь, как родителям, так и специалистам продаётся множество полезных пособий и игрушек. Но все мы знаем, что особую ценность представляет игра, сделанная своими руками. В такие игры вкладывается душа и любовь к своему делу, поэтому они получаются такими красочными и дружелюбными, что очень важно для дошкольников.

Один из видов таких игр – это игры на липучках. В этих играх объекты крепятся к карточкам с помощь всем известных липучек "велькро". Ребенок должен найти, какие объекты прикрепить к определенной карточке, и точно соединить липучки, чтобы фигурка крепко держалась на картинке.

Преимущества развивающих игр на липучках:

ü первое и самое главное – детям это нравится. Малыши могут часами с увлечением прилеплять и снова отлеплять яркие картинки. Процесс приклеивания завораживает, а интерес – в разы повышает результативность!

ü наглядность, реалистичность, красочность – помогает привлекать внимание и удерживать его на протяжении всего занятия.

ü игра вовлекает и ребёнка, и взрослого, побуждает их взаимодействовать, совместно творить.

ü незаметно для маленького ученика происходит развитие моторики, сенсорики, речи, звуковой культуры, фонетики, развитие сенсорных эталонов и речи, математические представления и ознакомление с окружающим миром, развитие познавательных процессов и эмоциональной сферы.

ü простота и доступность игр. Ламинированные картинки не размокают от влаги, не мнутся и не пачкаются, довольно прочные и приятные на ощупь.

Эти игры можно использовать в практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности детей, при организации индивидуальной работы с ребёнком.

Нетрадиционные развивающие игры на липучках помогают воспитывать интерес, способность к исследованию и творческому поиску, желание и умение учиться.

 

План работы на 2022 - 23 учебный год:

 

Раздел Сроки Содержание работы Практические выходы
  Изучение методической литературы. Сентябрь - май Изучение статей, методики и технологий педагогов в Интернете.   Анализ изученной литературы
Сентябрь - май Организация предметно - развивающей среды. Пополнение центров в группе играми на липучках на разнообразную тематику. (ежемесячно)
Февраль Консультация для педагогов ДОУ на тему «Развивающие игры на липучках своими руками» Консультация
Май Отчёт о результатах работы по теме самообразования. Выступление на круглом столе.

Работа с детьми

Октябрь Знакомство детей с игрой на липучках на тему Время года «Осень». Совместная игровая деятельность.
Ноябрь   Декабрь Знакомство и помощь в изготовлении игры на липучках на тему: «Моя Родина –Россия», «Правила безопасного поведения дома» для детей». Знакомство с игрой на липучках «Зимушка-зима» Совместная игровая деятельность.
Январь   Февраль Знакомство с дидактическими играми на липучках «Числовые домики», «»Город букв» формирование математических представлений, обучение грамоте   Знакомство с игрой на липучках на тему: «Художественные промыслы России», «Волшебный мир музыки»   Совместная и самостоятельная игровая деятельность.
Март Знакомство с игрой на липучках : «Весна», «Большие права маленького ребенка» Совместная и самостоятельная игровая деятельность.
Апрель - май Знакомство и помощь детей в изготовлении игры «Загадочный космос», «Если хочешь быть здоров, то не бойся докторов», «Детям о ВОВ». Совместная и самостоятельная игровая деятельность.

Работа с родителями.

Сентябрь Анкетирование родителей «Что вы знаете о дидактических играх?» с целью выявления знаний родителей о дидактических играх, их значении в развитии ребёнка. Составление плана работы с родителями с целью повышения педагогической грамотности в вопросах развития и обучения своих детей.
Октябрь Консультация «Игры на липучках – что это такое?» Информация в уголке для любознательных родителей.
Ноябрь Мастер-класс для родителей «Как изготовить игру на липучках своими руками». Подготовка к проведению мастер-класса (сбор информации, составление конспекта, подготовка материала и оборудования, подготовка перечня литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного получения родителями дополнительной информации).
Декабрь - май Конкурс «Лучшая дидактическая игра на липучках своими руками». Привлечение родителей к созданию дидактических игр на липучках своими руками.
Май Отчёт «Как мы играли и чему научились за год». Подготовка информации к отчёту (сбор информации, фотографий).