Тема занятия. Итоговое занятие «Изготовление зимних аксессуаров»
Цель занятия: формирование творческих способностей посредством расширения общекультурного кругозора и создания условий для самореализации личности ребенка.
Задачи:
Обучающие:
· формировать понятие об аппликации;
· закреплять пространственные термины, обозначающие местоположение и направление;
· обучать приемам размещения на листе бумаги элементов аппликации, узоров;
· закреплять правила безопасной работы с ножницами.
Развивающие:
· развивать умение ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, справа, слева);
· развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:
· воспитывать культуру труда при работе с инструментами и материалами;
· воспитывать положительные качества личности;
· воспитывать умение доводить начатую работу до конца;
· прививать такие качества, как внимательность, аккуратность, самостоятельность, гордость за свой труд и уважение к труду других.
Оборудование и материалы:
Для педагога: образец поделки, клей, ножницы, салфетка, раздаточный материал.
Для обучающихся: картон, раздаточный материал, ножницы, клей ПВА с кисточкой, салфетка, декоративный скотч, стразы, гуашь, палитра, кисти, шпикачки.
Продолжительность занятия: 1ч.
Возраст детей: 5-8 лет.
Ход занятия
I . Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к занятию.
II . Объявление темы, цели и задач занятия.
Беседа педагога с обучающимися.
- За окном у нас зима.
- Зимой на улице тепло или холодно? (Холодно).
- Зима у нас не только холодная, но и какая? (Снежная, лютая, морозная, красивая, белая, искристая, вьюжная).
- А как люди одеваются зимой?
- Правильно, тепло!
- Смотрите, на нашей доске представлены разные картинки! (Картинки шапок, шарфов, рукавичек).
- Кто скажет, что это такое? (ответы детей).
- Шапка – это традиционный головной убор.
- Шарф - длинный кусок материи. Шарф носится вокруг шеи.
- Рукавицы, варежки - предметы одежды для кистей рук.
- А как можно все это назвать одним словом?
- Правильно! Это все зимние аксессуары!
– А зачем люди носят все эти аксессуары? Какие функции они выполняют? (Есть две основные функции - они позволяют нам не замерзнуть и привлечь к себе внимание.)
III . Основная часть занятия.
– Тема нашего сегодняшнего занятия «Изготовление зимних аксессуаров».
– Сегодня на занятии мы с вами будем юными дизайнерами. Каждый из вас сможет изготовить свой зимний аксессуар. Придумать свой цвет, узор, дизайн своего изделия.
- Наша с вами основная задача, чтобы каждая вещь получилась какой?
- Правильно! Красивой, интересной, необычной, яркой и конечно аккуратной!
Практическая работа.
– Сейчас, ребята, мы приступим к выполнению практической работы.
- На прошлом занятии каждый из вас сделал себе заготовки того изделия, которое он будет воплощать в настоящую дизайнерскую вещь. Для выполнения этой непростой задачи нам понадобятся краски, карандаши, декоративный скотч и различные декоративные материалы.
– Сначала мы намечаем узоры простым карандашом. Покрываем все красками, а по завершению мы украшаем их узорами с помощью стразов и декоративного скотча.
– Наши шапочки, шарфики, варежки должны получиться самыми красивыми и необычными!
После краткого инструктажа дети приступают к самостоятельной работе. Педагог наблюдает за работой детей, при необходимости оказывает помощь.
IV . Подведение итогов занятия.
– Ребята, как вы считаете, как мы справились с заданием? Получились ли у вас ваши шапочки, шарфики, варежки?
– Чем отличаются ваши аксессуары от тех, которые представлены на доске? (Они придуманы, изготовлены вами, это ваша фантазия, ваши идеи, ваше исполнение).
– Что у вас сегодня получилось лучше всего?
– В чем испытали трудности?
– За что вы можете себя похвалить?
- Ребята, вы сегодня все молодцы! Каждый из вас постарался показать все свои умения, знания и конечно проявил свою фантазию, ведь вы все будущие художники и дизайнеры!
- Сегодня мы с вами узнали много интересного о зимних аксессуарах, научились изготовлять свои дизайнерские вещи, с помощью фантазии и творческих идей. Также продемонстрировали свои знания и умения.
- Спасибо за занятие!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА КИЕВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА»
План-конспект
открытого итогового занятия
студии дизайна и графики « stART »