Четвертое задание - «Афиша»
Афиша (франц. affiche — объявление, от afficher — выставлять напоказ), вид рекламы, оповещения о спектакле, концерте, лекции или ином культурном мероприятии, общественное зрелище, спортивном состязании и т. п.
- Что указывается или пишется на афише? (дата, время, название мероприятия, где проходит)
- А какой самый веселый народный праздник отмечается в феврале? (Масленица)
- А что вы знаете про Масленицу? (ответы детей)
- Правильно. Масленица – один из самых веселых и долгожданных праздников в году, празднование которого длится семь дней. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гулянья и кушают блины. Блинная неделя – народное торжество, посвященное встрече весны. Народ прощается с зимой, радуется приближению теплых весенних деньков и, конечно же, занимается выпеканием вкусных блинов.
Самыми популярными забавами, которые раньше устраивали в селах, были:
· кулачные бои;
· поедание на время блинов;
· катания на санях;
· лазанье на столб за призом;
· игры с медведем;
· сжигание чучела;
· купание в прорубях.
- Капитаны каждой команды подходят и вытягивают на выбор карточку. На карточках написана дата, время и название мероприятия, посвященного Масленице.
(Капитаны тянут карточки)
Задание: на листе А3 создать свою афишу заданного мероприятия «Масленица». Расположить время, дату, место проведение, название мероприятия и создать свой дизайн. На выполнение задания 20 минут.
(Раздаются листы А3 для команд. Команды выполняют задания. Педагог наблюдает за работой команд, при необходимости оказывает помощь)
- По истечению времени капитаны демонстрируют получившиеся афиши и представляют их жюри для оценивания.
(Капитаны демонстрируют афиши команд).
Пока жюри будет оценивать ваши работы, мы с вами помечтаем. Я всем раздам маленькие разноцветные листики, на которых вы напишите свои пожелания.
(Педагог раздает листики, дети пишут пожелания).
- Теперь сложим из этих листиков самолетики и запустим их, что бы все ваши желания сбылись.
(Запускаем самолетики)
IV . Подведение итогов занятия.
(Жюри озвучивает свое решение)
–Ребята, вам понравились задания?
– У вас получилось передать свои чувства и восприятие на листе бумаге?
– Как вы думаете, почему мы должны помнить и уважать народные традиции?
- А теперь предоставляем слово жюри!
( Команды награждаются сладкими призами, за первое, второе и третье место).
– С наступающими праздниками!
Итоги занятия «Зимние истории»
1. Изготовление логотипа «Три месяца»
2. Изготовление конверта
3. Роспись Новогоднего шара
4. Создание афиши
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА КИЕВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА»
План-конспект
открытого итогового занятия
студии дизайна и графики « stART »
«Изготовление зимних аксессуаров»
Группа № 1, третий год обучения
Дата проведения:___________
Место проведения: кабинет ИЗО
Руководитель студии:
Пинчук Наталья Андреевна
Донецк 2018 г.