Второе задание - «Конверт»
-Несмотря на стремительное развитие интернет-технологий, электронной почты и онлайн-коммуникаций, почтовый конверт и почтовая переписка сохранили свою значимость в деловой сфере, в сфере рекламы и маркетинга и, конечно, в нашей повседневной жизни. Практически все, упакованное в конверт, приобретает другой смысл – законченный вид, становится элегантнее, вызывает более приятные эмоции. То, что сообщение, поздравление лучше всего передавать в конверте, человечество поняло много тысяч лет назад. Время появления первых бумажных конвертов – 2 век до н. э., а родиной конверта – Древний Китай
( Показ разнообразных конвертов)
Задание: Каждая команда получает белый конверт, который нужно украсить. Тематика - зима, Новый Год. Как это сделать, команда решает сама. Можно делать различные фоны, фактуры, текстуры. На выполнение задания дается 15 минут.
(Раздаются конверты для команд. Команды выполняют задания. Педагог наблюдает за работой команд, при необходимости оказывает помощь).
- Время на выполнение задания истекло. Я попрошу капитанов по очереди презентовать свой конверт и предоставить его на рассмотрение жюри.
(Капитаны представляют конверты команд)
Третье задание - «Новогодний шар»
Приближение Нового Года многие начинают ощущать, когда на прилавках магазинов появляются новогодние игрушки – разноцветные шары, пушистые гирлянды и другая елочная мишура. Первые елочные шары, так хорошо знакомые нам сегодня, появились только в 1848 году. Для росписи елочных игрушек использовалась серебряная и золотая пыль, каждая игрушка производилась вручную, а замысловатые росписи отличались одна от другой.
При взгляде на блестящий, сверкающий, как зеркало, нежный и хрупкий новогодний шарик в каждом взрослом просыпается ребенок, в душе просыпаются воспоминания из детства и стремление вновь прикоснуться к волшебству. Сегодня мы с вами прикоснемся к волшебству - создадим эскиз своего новогоднего шара. На выполнение задания дается 15 минут.
Задание: каждая команда получает шаблон новогоднего шара. Командам нужно разработать дизайн своего шара, на котором могут быть узоры, пейзаж или детали новогодней символики.
(Раздаются шаблоны шаров для команд. Команды выполняют задания. Педагог наблюдает за работой команд, при необходимости оказывает помощь).
- Время истекло. Я попрошу капитанов показать свой Новогодний шар своей команды.
(Капитаны представляют шары команд)
- А теперь, команды, предоставьте свои шары на рассмотрение жюри.
(Команды представляют шары жюри)