Второй год обучения (младший школьный возраст)
| № п/п | Раздел, тема | Количество часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
| 1. | Вводное занятие. Правила по ТБ | 2 | 2 | - |
| 2. | Художественное материаловедение - свойства материалов, обучение начальным техническим приемам | 4 | 1 | 3 |
| 3. | Рисунок простых форм | 10 | 2 | 8 |
| 4. | Передача цвета, основы цветоведения | 8 | 2 | 6 |
| 5. | Основные законы композиции | 10 | 2 | 8 |
| 6. | Техники и стили рисования | 8 | 2 | 6 |
| 7. | Знаки и символы. Орнаменты | 8 | 1 | 7 |
| 8. | Живопись | 14 | 3 | 11 |
| 9. | Мультипликация | 10 | 3 | 7 |
| 10. | Рисование растительных элементов | 8 | 2 | 6 |
| 11. | Шрифты и их стилистика | 12 | 1 | 11 |
| 12. | Создание плакатов и афиш | 12 | 2 | 10 |
| 13. | Макетирование | 6 | 1 | 5 |
| 14. | Творческая работа | 18 | 1 | 17 |
| 15. | Подготовка выставочных и конкурсных работ | 10 | 1 | 9 |
| 16 | Итоговые занятия | 4 | - | 4 |
| Всего | 144 | 26 | 118 | |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
второго года обучения (младший школьный возраст)
1. Вводное занятие. Знакомство с обучающимися, выявление их индивидуальных особенностей
Цели и задачи на учебный год. Беседа о правилах поведения и технике безопасности на занятиях. Выполнение упражнений пройденного материала.
2. Художественное материаловедение. Свойства материалов. Обучение начальным техническим приемам
Работа с материалами гуашь, карандаши, пастель и фломастеры.
Выполнение упражнений: растяжка и штриховка. Растяжка в пейзаже.
3. Рисунок простых форм
Линейный рисунок, толщина линии, штрих. Передача формы и объема. Свет и тень. Практическая работа с геометрическими формами. Шар (карандаш и гуашь).
4. Передача цвета, основы цветоведения
Цветовой спектр. Светлые и темные цвета. Цвет в природе. Теплые и холодные цвета. Ахроматические цвета. Практическая работа с ахроматическими цветами (гуашь).
5. Основные законы композиции
Виды композиции. Динамика и статика. Ритм. Творческая работа с использованием ритма «Новогодний шар», «Скатерть» (гуашь).
6. Техники и стили рисования
Нетрадиционные техники рисования. Рисование губкой. Рисование ватными палочками. Творческая работа «Космос», в представленных техниках (гуашь).
7. Знаки и символы. Орнаменты
Основные виды орнаментов: растительный, животный и геометрический. Творческая работа: закладка для книги с растительным или геометрическим орнаментом (гуашь, карандаши).
8. Живопись
Ознакомление с основными правилами живописи и техниками написания. Правила воздушной перспективы. Передача объема. Написать натюрморт из простых предметов (гуашь).
9. Мультипликация
Основные этапы работы. Работа с аналогами. Идея. Эскиз.
Творческая работа: придумать и нарисовать мультипликационного героя (гуашь, пастель).
10. Рисование растительных элементов
Построение. Зарисовки деревьев, кустов, цветов (гуашь, пастель, мелки, гелиевые ручки). Использование света и тени.
Творческая работа «Зимний пейзаж» (гуашь).
11. Шрифты и их стилистика
Техники написания. Пропорции. Заглавная буква.
Творческая работа «Дизайн заглавной буквы» (гуашь, карандаш).
12. Создание плакатов и афиш
Афиша. Композиция. Цветовая гамма.
Практическая работа: разработка афиши на темы: «Масленица», «Покормим птиц зимой», «Первоцветы». Техника исполнения на выбор (гуашь).
13. Макетирование
Бумага и ее особенности. Объем. Формы.
Творческая работа: изготовление и дизайн шляпки из бумаги.
14. Творческая работа
Обучающийся может выбрать любую тему из изученных в течение учебного года и сделать творческую работу, используя различные виды техник, способы, навыки и умения, которые приобрел за год обучения. Работа может быть также выполнена в любой из техник изобразительного искусства (смешанная техника).
15. Подготовка выставочных и конкурсных работ
Подготовка выставочных работ на тему «Веселая осень», «Новогодние узоры», «Масленица». Подготовка творческих работ для конкурсов (в течение учебного года).
16. Итоговые занятия
Подведение итогов работы за полугодие/учебный год. Выставка лучших работ обучающихся.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Второй год обучения (средний и старший школьный возраст)
| № п/п | Раздел, тема | Количество часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
| 1. | Вводное занятие | 2 | 2 | - |
| 2. | Художественное материаловедение - свойства материалов, обучение начальным техническим приемам | 4 | 1 | 3 |
| 3. | Рисунок | 20 | 2 | 18 |
| 4. | Основы цветоведения | 8 | 2 | 6 |
| 5. | Основные законы композиции | 12 | 2 | 10 |
| 6. | Техники и стили рисования | 12 | 2 | 10 |
| 7. | Орнаменты | 12 | 1 | 7 |
| 8. | Живопись | 14 | 3 | 11 |
| 9. | Проектирование интерьера | 10 | 1 | 9 |
| 10. | Рисование растительных элементов | 14 | 2 | 12 |
| 11. | Шрифты и их стилистика | 12 | 1 | 11 |
| 12. | Создание плакатов и афиш | 12 | 2 | 10 |
| 13. | Моделирование | 16 | 1 | 15 |
| 14. | Ландшафтный дизайн | 10 | 1 | 10 |
| 15. | Подготовка выставочных и конкурсных работ | 10 | 3 | 7 |
| 16. | Зачетная работа | 7 | -- | 7 |
| 17. | Итоговые занятия | 5 | -- | 5 |
| Всего | 180 | 26 | 154 | |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Второго года обучения (средний и старший школьный возраст)
1. Вводное занятие
Правила техники безопасности. Цели и задачи на учебный год. Творческая работа по передаче настроения в ассоциациях через цвет (акварель по мокрому).
2. Художественное материаловедение. Свойство материалов, обучение начальным техническим приемам
Техники работы акварелью, приемы и способы применения пастели. Работа с гелиевыми ручками. Смешанные техники.
Творческая работа с использование смешенной технике «Осенние цветы».
3. Рисунок
Наброски и зарисовки с натуры. Построение. Пропорции. Соотношение. Объем.
Световые градации света и тени.
Выполнение работ: натюрморт с натуры, простые формы (мягкие материалы).
4. Основы цветоведения
Оттенки. Светлые и темные цвета. Выполнение упражнений по контрасту. Глубина с помощью цвета.
Практические работы по передаче глубины «Аквариум», по контрасту «Ночной город».
5. Основные законы композиции
Плоскостная композиция в ахроматических цветах. Типы цветовых гармоний.
Творческая работа в технике коллаж.
6. Техники и стили рисования
Рисование губкой. Монотипия. Граттаж. Выполнение новогодней иллюстрации в технике граттаж.
7. Орнаменты
Виды орнаментов. Стили. Рисуем орнамент по клеточкам и сетке. Цветовое решение. Ленточный орнамент.
8. Живопись
Пейзаж. Плановость. Воздушная перспектива. Перспектива.
Практическая работа «За моим окном».
9. Проектирование интерьера
Зарисовки мебели и декора. Планы. Эскиз планов.
Творческая работа «Рисуем фрагменты интерьера» (гуашь, карандаши).
10. Рисование растительных элементов
Использования градаций света и тени. Зарисовки цветущих веток с цветами, первоцветов и комнатных растений (гуашь, пастель и смешенные техники).
11. Шрифт и их стилистика
Работа со шрифтами. Стилизация букв, слов.
Творческая работа «Стилизация букв» (графические материалы).
12. Создание плакатов и афиш
Шрифты в плакате. Композиция. Контраст.
Практическая работа по созданию плаката «Мы помним! Мы гордимся!», приуроченного к празднованию 9 мая.
13. Моделирование
Работа с бумагой. Схемы выдавливания. Пластика.
Практические задания по схемам выдавливания.
14. Ландшафтный дизайн
Основы. Зарисовки условных обозначений. Работа с аналогами. План.
Практическая работа по выполнению плана садового участка с простыми элементами (графические материалы).
15. Подготовка выставочных и конкурсных работ
Подготовка выставочных работ на тему «Веселая осень», «Новогодние узоры», «Моя Республика». Подготовка творческих работ для конкурсов (в течение учебного года).
16. Зачетная работа
Обучающийся может выбрать любую тему, изученную за два года обучения и сделать свой дизайн-проект, используя различные виды техник, способы, навыки и умения, которые приобрел за год обучения. Работа может быть также выполнена в любой технике изобразительного искусства.
17. Итоговые занятия
Подведение итогов работы за полугодие/учебный год. Выставка лучших работ обучающихся.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Третий год обучения (дошкольный возраст)
| № п/п | Раздел, тема | Количество часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
| 1. | Вводное занятие. Правила по ТБ | 1 | 1 | - |
| 2. | Пластилинография | 6 | 1 | 5 |
| 3. | Рисунок | 9 | 1 | 8 |
| 4. | Аппликация | 5 | 1 | 4 |
| 5. | Композиция | 5 | 1 | 4 |
| 6. | Техники и стили рисования | 9 | 1 | 8 |
| 7. | Орнаменты | 5 | 1 | 4 |
| 8. | Живопись | 9 | 1 | 8 |
| 9. | Графика | 5 | 1 | 4 |
| 10. | Архитектура | 7 | 1 | 6 |
| 11. | Рисование растительных элементов | 9 | 1 | 8 |
| 12. | Итоговые занятия | 2 | - | 2 |
| Всего | 72 | 11 | 61 | |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
третьего года обучения (дошкольный возраст)
1. Вводное занятие
Проверка самостоятельной работы за летний период. План работы на учебный год. Правила поведения и техники безопасности.
2. Пластилинография
Основы работы с пластилином. Техники работы, приёмы скатывания, раскатывания, расплющивания, оттягивания, деления пластилина на части при помощи стеки. Работа с фактурами и текстурами. Выполнение работы рельефного изображения.
3. Рисунок
Построение предметов. Прорисовки с натуры простых геометрических форм. Выявление формы, цвета. Работа с пространством.
4. Аппликация
Основные виды аппликации, техника исполнения работ. Развитие композиционных навыков. Использование природных материалов. Выполнение творческой работы.
5. Композиция
Одноплановая композиция. Работа с родственной гаммой цветов. Творческая работа «Декоративный натюрморт» (гуашь).
6. Техника и стили рисования
Нетрадиционные техники рисования: черно-белый и цветной граттаж, витражная живопись. Творческая работа.
7. Орнаменты
История орнаментов. Виды орнаментов. Выполнение геометрического и растительного орнамента. Цветовое решение. Композиция.
8. Живопись
Световой контраст (ахроматический). Гризайль. Эскизирование в цвете, наброски, зарисовки. Практическая работа с ахроматическими цветами.
9. Графика
Пятно, плоскость, линия, формат. Декоративный натюрморт. Фактура и текстура (графические материалы).
10. Архитектура
Знакомство с искусством архитектуры. Примеры стилей архитектурных сооружений. Зарисовки (графические материалы).
11. Рисование растительных элементов
Изучение аналогов. Зарисовки первоцветов. Весенние цветения (гуашь).
12. Итоговые занятия
Подведение итогов работы за полугодие/учебный год. Выставка лучших работ обучающихся.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН