Направленность программы - художественно-эстетическая
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
отдел образования администрации Киевского района города Донецка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
КИЕВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА»
| СОГЛАСОВАНО: Протокол заседания педагогического / методического совета образовательной организации от 20.08.2019 г. № 5 |
Образовательная программа дополнительного образования детей
художественно-эстетической направленности
студии дизайна и графики « stART »
возраст обучающихся- 4-18 лет
(срок реализации- 5 лет)
Пинчук Наталья Андреевна,
руководитель кружка
Донецк – 2020
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.
Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества.
Дополнительное образование дает обучающемуся реальную возможность выбора своего индивидуального пути. Получение ребенком такой возможности означает его включение в занятия по интересам, создание условий для достижения успехов в соответствии с собственными способностями. Дополнительное образование детей увеличивает пространство, в котором они могут развивать свою познавательную и творческую активность, реализовывать свои личностные качества, демонстрировать те способности, которые зачастую остаются невостребованными основным образованием.
Образовательный процесс программы студии дизайна и графики «stART» определяется и регламентируется следующими нормативными правовыми документами:
· Конституция Донецкой Народной Республики.
· Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (статья 72).
· Концепция развития дополнительного образования детей, утверждённая приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04.04.2016 г. № 310.
· Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи, утверждённая приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17 июля 2015 г. № 322 и Министерства молодёжи, спорта и туризма от 22 июня 2015 г. № 94.
· Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённая приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 03 августа 2016 г. № 815.
· Типовое положение об учреждении дополнительного образования детей, утверждённое приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 января 2015 г. № 8.
· Требования к программам дополнительного образования детей, утверждённые приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 11 августа 2015 г. № 392.
· Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования детей, утверждённый приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 26 июля 2016 г. № 793.
· Концепция развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённая приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 августа 2017 года № 832.
Тип программы – авторская
Направленность программы - художественно-эстетическая
Программа способствует приобщению подрастающего поколения к основам дизайна и выявлению одаренных детей с целью развития их творческого потенциала.
Художественное проектирование охватывает широкий спектр творческой деятельности человека, дети школьного возраста с большим интересом относятся к творческому процессу, изобретению, умению выполнить задуманное своими руками. Изучение и создание различных форм, их помещение в заданное искусственное пространство и среду дает представление о специфике дизайна. Предметно-пространственная среда (человек, природа, дома, костюмы, предметы быта) является главной темой данной программы.
Композиция в создании художественного произведения – важный принцип, основанный на общих закономерностях, что обуславливается особенностями вида искусства, нормами стиля.
Язык графики четкий и внятный. Обучающиеся легко усваивают специфику и технику графического изображения, основанную на понятиях: точка, линия, пятно, плоскость, пространство. Знакомство с искусством графики включает в себя такие направления как станковая графика, книжная графика, плакат, прикладная графика, шрифт.
Изучение данной программы направлено на формирование у детей знаний в области восприятия формы и логики ее образования; умения постигать символическое значение предмета и явления; способности художественного раскрытия и отображения, стилизации.
Новизна программы заключается в том, что она дает возможность не только изучать различные техники изобразительного и дизайнерского искусства, но и применять их, используя комплексно при проектировании на предметах быта, интерьера, и всего, что, так или иначе, окружает нашу жизнь.
Программа предусматривает преподавание материала по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным темам на более высоком и сложном уровне. Все задания по сложности соответствуют требованиям, предъявляемым к определенной возрастной категории детей. Данная программа рассматривает возможность изучения проектирования формы и пространства с помощью различных видов графики и основных законов композиции в едином учебном процессе.