Схема индивидуального плана работы

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Факультет чувашской и русской филологии

Кафедра литературы и культурологии

Отчёт

о прохождении практики

по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

с 8 сентября по 28 декабря 2022 г.

Выполнила: студентка III курса

заочной формы обучения

направления подготовки

44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»

профили «Мировая художественная культура и иностранный (английский) язык»

факультета чувашской и русской филологии

ЧГПУ им. И.Я. Яковлева

Авинова Ксения Алексеевна

Проверила: доцент кафедры литературы и культурологии Журина Марина Ивановна.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Индивидуальный план……………………………………………………..3

2. Схема индивидуального плана……………………………………………4

3. Текстовый отчет……………………………………………………………5

4. Список литературы……………………………………………………….9

5. Приложение 1. Дневник прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.10

6. Приложение 2. Планы-конспекты уроков мировой художественной культуры в 10 классе.. …………………………………………………11

7. Приложение 4. Библиографический список……………………………13

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель____________М.И. Журина

8 сентября 2022 г.

Индивидуальный план

практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

студентки III курса

очной формы обучения

направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»

профилей «Мировая художественная культура

и иностранный (английский) язык»

факультета чувашской и русской филологии

ЧГПУ им. И. Я. Яковлева

Авиновой Ксении Алексеевны

Схема индивидуального плана работы

Студент-практикант ____________К.А. Авинова

8 сентября 2022 г.

Согласовано:

Руководитель практики ____________М.И. Журина

Текстовый отчет

Я, ФИО, студентка 3 курса ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» факультета чувашской и русской филологии профилей «Мировая художественная культура и иностранный (английский) язык», проходила практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в период с 8 сентября по 28 декабря 2022 г. Базой проведения практики являлась кафедра литературы и культурологии Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева.

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проводится с целью закрепления, расширения и углубления, полученных обучающимися теоретических знаний и направлена на практическое освоение ими способов, методов и приемов предметной и методической работы в условиях образовательных учреждений.

Задачами практики являются:

– формирование профессиональной готовности обучающихся к работе в образовательной сфере, овладение различными видами профессиональной деятельности;

– углубление и совершенствование теоретических знаний и установление их связи с практической деятельностью;

– развитие личностных качеств, необходимых будущему учителю в его профессиональной деятельности;

– формирование профессиональных умений и навыков;

– освоение современных приемов предметной и методической подготовки.

Для успешного прохождения практики студент должен:

знать:

– конкретные методики и технологии, в том числе информационные, в соответствии с требованиями образовательной программы среднего образования;

– стратегию своего профессионального и личностного саморазвития;

уметь:

– обосновывать правовую целесообразность полученных результатов; проверять и анализировать профессиональную документацию;

– выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации в целях реализации деятельности; анализировать нормативную документацию;

– использовать педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся;

– разрабатывать и проводить стандартные уроки любого типа;

– доступно излагать учебный материал, учитывая возрастные особенности учащихся;

владеть:

– способностью обосновывать правовую целесообразность полученных результатов; проверять и анализировать профессиональную документацию; выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации в целях реализации деятельности; анализировать нормативную документацию;

– способностью использовать педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся.

Знания, умения и компетенции, формируемые в процессе прохождения данной практики, будут использоваться в дальнейшем при освоении профессии.

В первый день практики были проведены установочная конференция по практике и инструктаж по технике безопасности.

На практике мы занимались следующими видами деятельности:

…

Можно сделать вывод, что…

За время практики я научилась наблюдать и анализировать… В ходе практики мы сумели углубить и закрепить материалы теоретических курсов «…» и «…», овладели методикой… Совершенствовали навыки…

В отчете должны быть представлены:

1) цели и задачи, поставленные перед студентом на период прохождения практики;

2) анализ УМК по мировой художественной культуре

3) Процесс разработка дидактических, презентационных материалов к урокам мировой художественной культуры;

4) Характер составления планов-конспектов 2 уроков и их проведение с последующим обсуждением;

7) основные выводы по работе

Список литературы

1. Будущий учитель, патриот, гражданин: концепция и программа воспитания и самовоспитания студентов – будущих педагогов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И. Я. Яковлева, 2002. –102 с.

2. Ванюшкина, Л. М. Современный урок МХК / Л. М. Ванюшкина, Н. Г. Шейко. – Москва : Чистые пруды, 2007. – 32 с.

3. Канторович, И. В. Библейские сюжеты на уроках истории и МХК : разработка электив. курса. Ч. 3 / И. В. Канторович. – Москва : Чистые пруды, 2010. – 31 с. – (Библиотечка «Первого сентября». Серия «История» ; вып. 36).

4. Корепанова, М. В. Основы педагогического мастерства : учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования квалификация «бакалавр» / М. В. Корепанова, О. В. Гончарова, И. А. Лавринец ; под ред. И. А. Лавринец. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Академия, 2012. – 239 с.

5. Коробкова, Е. Н. Вещь на уроках МХК / Е. Н. Коробкова. – Москва : Чистые пруды, 2007. – 29 с. : ил. – (Библиотечка «Первого сентября». Серия «Искусство» ; вып. 5).

6. Ломов, С. П. Методология художественного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. П. Ломов, С. А. Аманжолов. – Москва : Прометей. МПГУ, 2011. – 188 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/ (дата обращения: 8.09.2021).

7. МХК в активных методах обучения / авт.-сост. Ю. В. Гуща. – Минск : Красико-Принт, 2008. – 171 с. : ил. – (Педагогическая мастерская).

8. Пешикова, Л. В. Методика преподавания мировой художественной культуры в школе : пособие для учителя / Л. В. Пешикова. – Москва : ВЛАДОС, 2005. – 93 с. – (Библиотека учителя мировой художественной культуры).

9. Садохин, А. П. Мировая художественная культура : учебное пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений / А. П. Садохин. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 431 c. – URL: https://www.iprbookshop.ru/71026.html (дата обращения: 8.09.2021).

10. Современный урок. Мировая художественная культура : методические рекомендации в помощь учителю / Л. М. Ванюшкина, Ю. А. Смирнова, Е. Н. Коробкова [и др.] ; под редакцией Л. М. Ванюшкина. – Санкт-Петербург : КАРО, 2009. – 160 c. – URL: https://www.iprbookshop.ru/44534.html (дата обращения: 8.09.2021).

11. Солодовников Ю. А. Мировая художественная культура. Методическое пособие. 10 – 11 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Ю. А. Солодовников. – Москва : Просвещение, 2017. – 322 с. – URL: https://catalog.prosv.ru/item/15684 (дата обращения: 8.09.2021).

12. Солодовников Ю. А. Мировая художественная культура. Примерные рабочие программы. Завершённая предметная линия Ю. А. Солодовникова. 10 – 11 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Ю. А. Солодовников. – М. : Просвещение, 2021. – 142 с.

13. Фурсенко, Т. Ф. Теория и методика преподавания мировой художественной культуры и искусства. Учебное пособие / Т. Ф. Фурсенко. – М. : Планета музыки, 2018. – 484 с.

14. ЭУМК. Методика преподавания МХК URL: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/44146/1/УМК%20Методика%20преподавания%20МХК.pdf (дата обращения: 8.09.2021).