3. Подумайте, кого, в чём и как вы будете убеждать своей речью.
ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ЖАНРОВ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ К ИЗУЧЕНИЮ НА ЭЛЕКТИВНОМ КУРСЕ « НЕТРАДИЦИОННЫЕ ЖАНРЫ СОЧИНЕНИЙ»
1. Речь, произнесённая при открытии памятника – жанр сочинения, содержащий публицистическое выступление, в котором должны быть перечислены заслуги кого-либо перед Россией, отражены особо важные этапы в его жизни и творчестве, включены высказывания критиков и современников (если речь идёт о писателе, поэте или о каком-либо выдающемся деятеле). Возможно включение описания памятника тому, кому посвящается речь. Высказывание в этом жанре должно отличаться информативностью, торжественностью, риторичностью.
2. Реклама – жанр сочинения, содержащий актуализацию спроса рекламируемого, его популярность, обладающий рекомендательным характером, привлекающий броским, необычным названием, показывающий достоинства рекламируемого, содержащий аргументы в пользу того, что рекламируется. Жанр рекламы отличается лаконичностью, ёмкостью, доступностью содержания. Высказывание в этом жанре обращено к определённому кругу лиц, поэтому в нём должны быть названы те люди, кому предназначено рекламируемое. Если содержание текста носит рекомендательный характер, то глаголы в таком высказывании употребляются во 2-м лице множественного числа или в 1-м лице единственного числа. Синтаксис характеризуется короткими, но ёмкими фразами. Сообщение пишется для широких слоёв населения и должно быть понятным всем и каждому, потому недопустимы термины, профессиональный жаргон и арго. Не рекомендуется также «перегружать» текст цифрами.
3. Дневниковая запись – жанр сочинения в виде повседневных или периодических записей о событиях текущей жизни героя, характеризующийся основными признаками:
а) каждая запись почти всегда приурочена к определённой дате;
б) отрывочность записей;
в) зашифрованность или полное сокрытие имён и фамилий;
г) преобладание самих фактов над их осмыслением;
д) категоричность и неаргументированность общих оценок;
е) иногда – записи на основе первичных впечатлений, непроверенных предположений, слухов, мнений.
Все эти элементы обеспечивают непринуждённый выбор и расположение материала и обеспечивают возможность свободного выражения мыслей и впечатлений автора-повествователя.
Дневниковая запись представляет системный тип речи: повествование с элементами рассуждения, рассуждения с элементами описания, а также свободную форму записи:
а) исповедь – самооценка своей деятельности;
б) анализ событий дня;
в) портретная зарисовка;
г) эмоциональное самовыражение (выход из состояния душевного дискомфорта);
д)размышление над увиденным и услышанным.
4. Эссе – жанр сочинения-рассуждения, являющийся разновидностью очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий и ассоциаций автора, где личность автора выступает на первый план: он является одновременно и рассказчиком, и героем. Жанр эссе отличается образностью, афористичностью речевого исполнения. Разновидности жанра: эссе философское и литературно-критическое, причём последнее не претендует на анализ произведения, ограничивается рассуждениями о нём. Законом жанра является предельная открытость автора, его позиция, его мысли.
5. Письмо – жанр сочинения, представляющий собой послание, адресованное кому-нибудь. Другое название – эпистолярный жанр ( от латинского «эпистола» – письмо).
Цель письма: передача какой-либо информации, сообщение о своём здоровье, настроении, погоде, о происходящих событиях, обращение с просьбами и пожеланиями, выражение радости и грусти, признание в любви, формулировка вопросов и ответов адресату. План письма: 1. дата, 2. приветствие, обращение, 3. изложение того, что хочешь написать, вопросы о том, о чём хочешь узнать, 4. заключение, 5. подпись.
Жанр письма отличается своими разновидностями (дружеское письмо, поздравительное письмо, письмо в газету, деловое письмо, письмо, написанное от лица героя литературного произведения, а также письмо, адресованное герою литературного произведения).
ПАМЯТКА №1
КАК РАБОТАТЬ НАД ЖАНРОМ «СОЧИНЕНИЕ-РЕЧЬ, ПРОИЗНЕСЁННАЯ ПРИ ОТКРЫТИИ ПАМЯТНИКА…»
1. Подумайте и обоснуйте, почему вы будете открывать памятник любимому известному человеку (писателю, поэту, композитору и др.)
2. Отберите из различных источников необходимый материал об этом человеке.
3. Подумайте, кого, в чём и как вы будете убеждать своей речью.
4. Выберите стиль изложения.
5. Продумайте композицию выступления; обратите внимание на соразмерность частей.
6. Чётко представьте, о чём будете писать в каждой части сочинения.
7. Сформулируйте основную мысль, к которой вы должны подвести слушателей вашей речи.
8. Подумайте, с какими словами вы обратитесь к слушателям, придерживайтесь следующих правил:
а) осторожно обращайтесь со словами (невысказанное высказать можно, высказанного не вернуть);
б) тщательно продумайте свою будущую речь (прежде чем говорить, подумайте о смысле)
в) оцените уместность своей речи;
г) не искажайте действительности в речи;
д) не говорите о том, что всем давно известно;
е) не будьте многословным;
ё) не повторяйте одно и то же несколько раз;
ж) следите за своим тоном (мимикой, жестами).
ПАМЯТКА № 2
ПАМЯТКА СОСТАВЛЯЮЩЕМУ РЕКЛАМУ КНИГИ
1. Внимательно перечитай произведение, выбранное для рекламы.
2. Прочитай дополнительную литературу по данному произведению.
3. Подумай над тем, к каким достоинствам рекламируемой книги ты желаешь привлечь внимание читателя, какие аргументы приведёшь в доказательство.
4. Основательно подумай над заголовком. Он должен быть броским, интригующим, вызывающим интерес.
5. Начать рекламу ты можешь с цитаты, краткого описания сюжета и т. д.
6. Всё самое важное, о чём хочешь сказать читателю, должно быть в начале и в конце рекламы.
7. Помни: в небольших рекламах должно быть не более трёх абзацев. Если же содержание требует большего объёма, введи подзаголовки.
8. Работая над рекламой, стремись к точности, эмоциональности, образности языка. Избегай перенасыщения терминами.
9. Обрати внимание на роль иллюстраций как доказательства достоинств рекламируемой книги.
10. Создавая текст рекламы, пользуйся следующими советами:
а) в сочинении в жанре рекламы нецелесообразно анализировать эпизоды, нужно лишь упоминать о событиях, необходимых для раскрытия темы, и давать им оценку;
б) цитаты, используемые тобой, не должны быть громоздкими;
в) можно давать не только свою оценку той или иной проблемы, но и приводить мнение по тому или иному поводу известных критиков, тем самым побуждая читателя самому разобраться в проблемах;
г) нецелесообразно пересказывать текст или отдельные эпизоды, это сделает рекламу объёмной и громоздкой.
ПАМЯТКА №3
КАК ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ В ЖАНРЕ ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ
1. Познакомьтесь с произведениями, написанными в жанре дневниковых записей. Это поможет вам выдержать форму и условности изложения, характерные для данного жанра.
2. Определите идею сочинения, то есть самую главную мысль, которую вы берётесь доказать своей работой. Правильное определение идеи позволит вам глубоко и полно раскрыть тему сочинения и не «потеряться» в обширном материале.
3. Составьте план, который поможет вам наметить, с чего начать работу, какие разделы вычленить в сочинении, в какой последовательности излагать материал и к каким выводам необходимо прийти.