Герценовская внутривузовская олимпиада школьников
по художественной культуре
« ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СОБЫТИЕ В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ»
Победители и призеры Герценовских внутривузовских олимпиад школьников получают 5 дополнительных баллов к результату вступительного испытания при поступлении в бакалавриат в РГПУ им. А.И. Герцена.
Тема олимпиады : «Художественное событие в истории культуры».
Форма проведения олимпиады: заочная.
Сроки проведение олимпиады: 22 – 26 марта 2022 г.
Задание: выбрать одно художественное событие и написать аналитическое эссе (объем: 2-4 страницы).
«Художественным событием» можно считать презентацию картины или открытие выставки, издание книги, премьеру спектакля, кинофильма или музыкального произведения, перформанс или любую художественную акцию, находку художественного произведения или разоблачение фальсификата и т.д. Событие может быть организовано одним мастером или творческой группой. Важно чтобы выбранное событие имело значение для художественной культуры – ярко представляло характеристики эпохи, вызвало общественный резонанс (положительный или отрицательный).
Задача анализа – раскрыть значение события в истории культуры.
Требование к работе:
Текст в документе Word (Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 12, интервал – полуторный, выравнивание по ширине, поля – верхнее, нижнее – 2 см., левое 3 см., правое 1,5 см.). Объем работы 2 – 4 страницы.
Аналитическое эссе должно содержать:
1. Краткая аннотация события (перечислить: название художественного мероприятия, время, место, организатора и участников события).
2. Описание художественного события (кратко изложить историю художественного события).
3. Анализ реакции современников на данное событие
Необходимо представить и проанализировать цитаты современников об этом художественном событии. Это могут быть высказывания автора произведения или высказывания критиков о данном художественном событии. Важно на основе цитат проанализировать реакцию публики и критики на данное событие. Как публика восприняла картину или постановку? Что восхитило публику или критиков, за что хвалили автора? Или, напротив, что вызвало неприятие и негативную критику? Желательно предоставить несколько противоположных оценок.
4. Заключительный анализ и интерпретация художественного события
Изложение аргументированного собственного мнения. При написании аналитического эссе необходимо ответить на вопросы: какую роль в истории художественной культуры сыграло данное событие? почему данное событие имело столь резонансную реакцию публики и критики? как оно повлияло на дальнейшее развитие искусства?
5. Список использованной литературы и интернет-источников.
Критерии оценки работ:
− соответствие представленного материала теме олимпиады, полнота и корректность освещения темы;
− соответствие представленного материала жанру аналитического эссе;
− умение связать конкретное художественное событие с общекультурным контекстом;
− умение анализировать явления и процессы художественной культуры;
− структурированность анализа.
Внимание! Для участия в олимпиаде надо обязательно зарегистрироваться на сайте https://www.herzen.spb.ru/abiturients/1636376877
Работы необходимо прислать до 26 марта 2022 г. на e - mail : Istria2010@yandex.ru
В письме необходимо указать: фамилию, имя, отчество, наименование образовательного учреждения и класс (Например: Иванов Иван Иванович, ГБОУ школа № 111 Невского района Санкт-Петербурга, 11 класс).
Председатель жюри олимпиады – Рон Мария Витальевна.