Занятие-игра «В гостях у сказки»
Сказка – это колыбель мысли.
В.А.Сухомлинский
Цель мероприятия: Закрепить и расширить знания, полученные при изучении разделов "Фольклор" и "Авторская и литературная сказка"
Используемые учебники и учебные пособия: Литература. 5 класс. Авторы: Г.В.Москвин, Н.Н.Пуряева, Е.Л.Ерохина.
С использованием ИКТ.
Аннотация мероприятия: Игра проводится после изучения разделов «Фольклор» и «Авторская и литературная сказка». Цель игры – закрепить полученные знания, расширить представление о сказке. Участвуют две команды: сош№71 и сош№76. Каждая из команд получает домашнее задание:
• придумать название и эмблему команды;
• подготовить предметы-загадки;
• создать диафильм по русской народной сказке (например, «Колобок» или «Репка»);
• подготовить кроссворд из семи слов по изученным произведениям.
Материалы к некоторым заданиям даны в приложении. К конспекту прилагается презентация игры.
Ход игры
1. Организационный момент. Объяснение условий игры. Представление жюри.
2. Представление команд. Название и эмблема. Максимальный балл – 6 (3 за название и 3 за эмблему).
3. Разминка «Угадай героя по предмету». Каждая команда представляет по 4 предмета, которые принадлежат какому-то сказочному герою. За правильную отгадку команда получает 1 балл (жетон).
4. Аукцион. О сказке нужно говорить на её языке. Что вы знаете о нем? Данный конкурс позволит выяснить, как хорошо вы знаете сказочные слова и выражения. Каждая команда имеет право назвать одно из традиционных сказочных выражений. Проигрывает та команда, которая первой замолкает.
5. Вставь словечко. Каждая команда получает текст, в котором пропущены некоторые слова. Дайте определение этого понятия. Вставьте в текст пропущенные слова, характерные для русских народных сказок. Максимальный балл - (1 за определение постоянных эпитетов, по 1 баллу за каждое вставленное слово).
6. Конкурс загадок (конкурс для болельщиков). Отгадай загадку. За каждый правильный ответ – 1 балл, за правильное название сказки – еще 1 балл.
7. Конкурс диафильмов. Команды представляют диафильмы к русским народным сказкам. Оценивается качество рисунков (3 балла), удачность подписей (3 балла) и мастерство «сказителя» (3 балла).
8. Кроссворд. Команды обмениваются составленными кроссвордами. Максимальный балл по количеству отгаданных слов.
9. Конкурс капитанов. Установите соответствие между произведениями, их авторами и жанрами. Максимальный балл – 5 (по количеству произведений).
10. Сочини сказку. Команда выделяет по 3 человека. Участники тянут по жребию начало сказки. Задание – по началу текста сочинить маленькую сказку за 5 минут. Максимальный балл – 5.
11. Тест. Команды получают тестовые листы. В каждом из них по 5 заданий. Максимальный балл – 5.
12. Подведение итогов игра. Награждение команд.
Приложение
К конкурсу «Аукцион». Сказочные выражения:
· Ехал он три дня и три ночи
· Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается
· В некотором царстве, в некотором государстве
· Ни в сказке сказать, ни пером описать
· Не сносить тебе головы
· Долго ли коротко ли
· Выше леса стоячего, выше облака ходячего
· Мой меч – твоя голова с плеч
· Встань к лесу задом, ко мне передом
· Закатили пир на весь мир
· Я там был, мед-пиво пил
· Утро вечера мудренее
· За тридевять земель
· Ни конному, ни пешему
· Только его и видели
· И был таков
· Близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли
· Это присказка покуда, сказка будет впереди
· Вот тебе сказка, а мне бубликов связка
· Вот и сказке конец, а кто слушал - молодец
· Стали они жить-поживать, да добра наживать
К конкурсу «Вставь словечко»
Поднялось над землей солнце______________. Сели________________молодцы на __________________коней. Выехали в _________________поле, натянули ________________луки и пустили стрелочки_________________. Залетела одна стрела в _____________ лес, вторая – в _______________море, а третья – за ворота _________________.
(солнце красное, добры молодцы, борзые кони, чистое поле, тугие луки, каленые стрелы, дремучий лес, синее море, тесовые ворота)
К конкурсу загадок
| Что всего сильнее и быстрее? Что всего жирнее? Что всего мягче? Что всего милее? (Дочь-семилетка) | Ветер (мысль), земля, рука, сон |
| Высоко ли небо от земли? А широка ли земля? А глубока ли земля? (Мудрые ответы) | Столь высоко, что там стукнет, а здесь слышно. Вон там солнце всходит, а там заходит - столь широка! Да был у меня дед, умер тому назад с девяносто лет, зарыли в землю, с тех пор и домой не бывал: верно, глубока! |
| «Я хочу спросить тебя, бабушка, только о том, что видела; когда я шла к тебе, меня обогнал всадник на белом коне, сам белый и в белой одежде: кто он такой?» «Потом обогнал меня другой всадник на красном коне, сам красный и весь в красном одет; это кто такой?» «А что значит черный всадник, который обогнал меня у самых твоих ворот, бабушка?» (Елена Премудрая) | «Это день мой ясный», - отвечала баба-яга. «Это мое солнышко красное!» - отвечала баба-яга. «Это ночь моя темная - всё мои слуги верные!» |
| Явись ни пешком, ни на лошади, ни голым, ни одетым, ни с гостинцем, ни без подарочка. (Дочь-семилетка) | Верхом на зайце, одетая в сеть, в руках птица |
| Была у девицы нитка золотая с золотой иголкой, она ту иголку потеряла и найти не чаяла, а теперь она нашлась. (Заколдованная королевна) | Нитка – жена, иголка – муж |
| Возле дороги добро, а в добре добро бродит. Взял я добро да добром-то из добра и выгнал. (Наказанная царевна) | В овсе пасется бык. Взял пучок овса и с поля прогнал |
| Видел я по дороге мужика — засевал полянку. Спросил у него: сколько он пользы получает и куда деньги девает? Мужичок мне отвечал: при урожае восемьдесят рублей получаю. Двадцать — в подать взношу, двадцать — долгу плачу, двадцать — взаймы даю да двадцать — за окно кидаю. | Долг плачу — отца содержу, взаймы даю — сына кормлю, за окно кидаю — дочь питаю. |
| Комочек пуха, Длинное ухо, Прыгает ловко, Любит морковку. А ну-ка, ребята, Кто угадает: На десятерых братьев Двух шуб хватает. Птичка - невеличка: Носик стальной, Хвостик льняной. (Нитка с иголкой) Всю ночь летает – Мышей добывает. А станет светло – Спать летит в дупло Всё лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры – Помчались с горы. (Санки) На пальце одном Ведерко вверх дном. (Наперсток) Всю жизнь ходят в обгонку, А обогнать друг друга не могут. (Ноги) | Толстый тонкого побьет. Тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвозди) Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встает, Голосисто поет. (Петух) Сижу верхом, Не ведаю на ком. (Шапка) Была зеленой, маленькой, Потом я стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. (Ягода) У батюшки жеребец — всему миру не сдержать, У матушки коробья — всему миру не поднять, У братца кушак — всему миру не скатать. Ответ: (Ветер, земля, дорога). Кто не ведает границ? Кто летит быстрее птиц? Он то грозен, то мятежен, То как пух весенний нежен. Кто свободней всех на свете? Догадались? Это... (Ветер) |
К конкурсу кроссвордов
| 3 | |||||||||
| 4 | |||||||||
| 5 | |||||||||
| 1 | |||||||||
| 6 | 2 | ||||||||
| 7 |
По вертикали:
1. Автор фольклорных произведений.
2. Любимое сказочное число.
3. Литература.
4. Народная сказка.
По горизонтали:
5. Должность героя сказки «Пойди туда – не знаю куда, найди то – не знаю что».
6. Тип народной сказки.
7. Элемент композиции сказки.
К конкурсу капитанов
| 1. «Два клена» | 1. Николай Гоголь | 1. Авторская сказка |
| 2. «Кладовая солнца» | 2. Коллективное творчество | 2. Пьеса-сказка |
| 3. «Ночь перед Рождеством» | 3. Михаил Пришвин | 3. Сказочная повесть |
| 4. «То, чего не было» | 4. Евгений Шварц | 4. Бытовая сказка |
| 5. «Как старик домовничал» | 5. Всеволод Гаршин | 5. Сказка-быль |
К конкурсу «Сочини сказку»
1. Жили-были Боровик с Боровихой. И было у них три сына-боровичка: двое умных, а третий – дурачок…
2. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был мужик. Поехал он как-то в лес за дровами…
3. Давно это было. Встретились однажды в поле лошадь, корова и овца и заспорили…
4. В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был царь. Задумал он выдать замуж свою дочь Елену-царевну. Условие для женихов поставил: кто сможет с неба звезду достать, тот и будет ей мужем…
Фольклорный праздник «Где каша, там и наши»
для учащихся 5-х классов
Ход игры
1. Встреча гостей.
Хозяйка:
Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие,
люди свойские, простые,
заходите, проходите кашки свеженькой откушать,
сказок наших послушать.
Хозяин:
Добро пожаловать, гости дорогие!
Давно уж вас поджидаем,
Без вас речей не начинаем.
Хозяйка:
Для каждого найдётся глоток воды из колодца.
Хозяин:
Подарки есть на каждый вкус.
Кому – сказка, кому – быль,
Кому – песенка в прикус.
Хозяйка:
И хлеб-соль как в старину.
За хлебом и солью всякая шутка хороша.
Ведущий:
Времена теперь другие, как и мысли и дела.
Далеко ушла Россия от страны, какой была.
Русь святую бережёт умный, сильный наш народ.
А преданья старины мы беречь должны.
Наш праздник мы посвящаем устному народному творчеству.
И встречаемся мы в конце октября неслучайно. Именно в конце октября на Руси отмечался всеми любимый народный праздник – день первой каши, каши, сваренной из нового урожая.
2. Презентация о празднике и о каше.
Ведущий:
В эти праздничные дни хозяйки пекли пироги, варили кашу из крупы, намолоченной из нового урожая, и обязательно приглашали гостей. Встречали их шутками и прибаутками примерно такого содержания.
Хозяйка:
Гости на печь глядят,
Видно, каши хотят.
Хозяин:
Пожалуйте на пирог
Да на кашу нашу.
Ведущий:
А сейчас сюда вниманье!
Чтобы было пониманье,
Представляю вам жюри.
Ты внимательней смотри.
А жюри у нас сегодня самое компетентное, самое справедливое. Автор нашего прекрасного учебника Георгий Владимирович Москвин, Надежда Николаевна Пуряева и самый главный «начальник учителей литературы» всей Ярославской области Марина Анатольевна Соловьёва.
Этот праздник породил множество пословиц и поговорок о каше. Я уверена, что вы тоже знаете поговорки о каше. Это и будет нашим первым конкурсом.
Напомните, уважаемые болельщики, что такое пословица и поговорка.
3. Конкурс пословиц и поговорок о каше (аукцион пословиц и поговорок).
Ведущий:
Значилась каша даже в приметах.
Хозяйка:
Каша в печи румянится – к дождю, а зимой - к снегу.
Хозяин:
Каша из горшка вылезает из печи – к худу, а в печь – к добру.
Ведущий:
Ой, а про самое-то главное у вас не спросила. А вы какие каши любите?
А из какой крупы какая каша делается, знаете?
4. Конкурс «Разбери крупу».
5. В это время идет игра с болельщиками «Продолжи пословицу».
1.Тише едешь - …(дальше будешь).
2. Один за всех - …(все за одного).
3. По одёжке встречают - … (по уму провожают).
4.Не красна изба углами,…(а красна пирогами).
5. Повторенье - …(мать ученья).
6. Ученье – свет,…(а неученье – тьма).
7.За двумя зайцами погонишься - …(ни одного зайца не поймаешь).
8. Любишь кататься - …(люби и саночки возить).
9. Кончил дело,… (гуляй смело).
10. Смелого пуля боится, …(смелого штык не берёт).
11. У семи нянек…(дитя без глазу).
12. Поспешишь - …(людей насмешишь).
13. Скучен день до вечера,…(коли делать нечего).
14. У страха…(глаза велики).
15. Сытое брюхо …(к ученью глухо).
16. нет дыма…(без огня).
17. С кем поведёшься,…( от того и наберёшься).
18. Лес рубят - …(щепки летят).
19. Под лежачий камень…(вода не течёт).
20. Красна птица пением,…(а человек уменьем).
21. На смелого собака лает,…(а трусливого кусает).
22. Грамоте учиться…(всегда пригодится).
23. Не стыдно не знать,..(стыдно не учиться).
24. Терпение и труд…(всё перетрут).
25. Семеро одного…(не ждут).
26. Поговорка – цветочек,…(пословица – ягодка).
27. Не плюй в колодец - …(пригодится водицы напиться).
28. Не зная броду,…(не суйся в воду).
29. Семь бед – (один ответ).
30 Умелые руки…(не знают скуки).
Ведущий:
А сколько частушек сложил русский народ о каше!
6. Частушки о каше.
1. Эй, девчата-хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтобы стало веселей.
2. Посвятим частушки наши
Мы сегодня славной каше,
Пшённой, манной, овсяной,
Крупяной и овощной.
3. Нам тихонько подпевает
Тот, кто кашу обожает.
Кто не любит, пусть сидит,
Только смотрит и молчит.
4. На уроке физкультуры
Боря осрамился.
Каши съел сегодня много
И с бревна свалился.
5. Мама заставляет Сашу
Каждый день есть разну кашу
Саша кушать не желает,
Над тарелкой он рыдает.
6. Н, зачем же так рыдать,
Должен, Саша, ты понять,
Чтобы смелым, сильным быть,
Кашу должен полюбить.
7. Лучше каши блюда нет.
Ешь на завтрак, на обед.
Ешь на завтрак, на обед,
Таков будет наш совет.
8. На Руси поесть любили
И особо каши чтили,
Пшённые, овсяные,
Гречневые, манные.
9. Мы напели вам частушек
И хороших, и плохих,
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.
Ведущий:
Ребята, может быть, кто-нибудь знает стихи о каше или сочинил их сам?
7. Домашнее задание: Стихи о каше.
Ведущий:
В день, когда варилась первая каша из нового урожая, устраивались посиделки. Молодые парни и девушки собирались у кого-нибудь в избе, где были радушные, гостеприимные хозяева. В одной избе из соломки и лозы делали красивые прочные лапти, плели корзины, блюда под хлеб и картошку. В другой лепили из глины посуду, игрушки, расписывали их замысловатыми узорами. В третьей избе при лучине или свече девушки готовили себе приданое: шили, вышивали, вязали, ткали, пряли. А какими орудиями труда пользовались и что у них получалось, вы узнаете, если отгадаете мои загадки.
8. Конкурс загадок.
1. Чем дольше я верчусь, тем толще становлюсь (веретено).
2. Ныряла в холст – тащила хвост. А из холста вышла без хвоста (иголка с ниткой).
3. Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь (клубок).
4. Инструмент бывалый, не большой, не малый – у него полно забот. Он и режет, и стрижёт (ножницы).
5. Кланяется, кланяется, придёт домой – растянется (топор).
6. Всё на свете обшивает, что сама не надевает (игла).
7. Говорит дорожка – два вышитых конца: помойся хоть немножко, чернила смой с лица! Иначе ты в полдня испачкаешь меня (полотенце).
8. Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок (пила).
Ведущий:
Сидят девушки, работают, вдруг самая голосистая или сама хозяйка песню заведёт.
Исполнение русской народной песни.
Ведущий:
Молодцы, ребята, все задания выполнили, все загадки отгадали.
А мудрецам давно известно:
Там, где умным мыслям тесно,
Нет ни грусти, ни скуки.
Мастера там на все руки
Шить, варить и рисовать,
Звонко петь и танцевать.
Приглашаю вас на хоровод.
9. Хоровод.
Ведущий:
Напоются девушки и парни, напляшутся, и начинаются сказки. Болельщики, напомните нам, что такое сказка. Давайте посмотрим сказку в исполнении нашего школьного кукольного театра «Весёлые человечки». Кукольный театр возник ещё в Древней Руси и назывался он театром Петрушки по имени главного героя. На одной из фресок Софийского собора в Киеве изображено поднятие занавеса в кукольном театре, где можно разглядеть Петрушку, Коня и Цыгана, продающего Коня. Действие в первом кукольном театре происходило в виде беседы петрушечника (Кукловода-музыканта) с Петрушкой. За 10 столетий кукольный театр очень изменился, и героем представления может стать любой персонаж любого произведения. В этом вы убедитесь, посмотрев сказку в исполнении нашего театра.
10. Инсценирование сказки «Рукавичка».
11. Домашнее задание: выразительное чтение стихотворения собственного сочинения. Ломовская сош.
12. Конкурс «Просто сказка».
В названии русских народных сказок изменена одна буква. Найдите эти буквы и восстановите подлинное название сказок.
1. Кепка (Репка).
2. Лиса и мак (Лиса и рак).
3. Мурочка (Курочка).
4. Гули-лебеди (Гуси-лебеди).
5. Царь-певица (Царь-девица).
6. Шар-птица (Жар-птица).
7. Полк и семеро козлят (Волк и семеро козлят).
8. Иван – солдатский сон (Иван – солдатский сын).
9. Хрустальная нора (Хрустальная гора).
10. Кот и киса (Кот и лиса).
13. Игра с болельщиками.
1. Как называли Василису? (Премудрая, Прекрасная).
2. Имя царя, жившего так давно, что в это уже никто не верит (Горох).
3. Имя царя, пославшего Ивана-царевича за жар-птицей (Берендей).
4. Яблоки, дающие молодость (Молодильные).
5. Оружие, которым пользовались сказочные богатыри (Меч).
6. Река, у которой сражался Иван-крестьянский сын (Смородина).
7. Животное, в которое была заколдована Кащеем Бессмертным прекрасная девушка (Лягушка).
8. Сказочная героиня – владелица первого летательного аппарата (Баба-Яга).
9. Сказочное существо, так называемый дух леса (Леший).
10. Самый одинокий представитель нечистой силы (Водяной).
11. Как зовут сестру Бабы-Яги, хозяйку болот? (Кикимора).
12. Назовите сказочный персонаж. Лезущий из кожи вон (Лягушка).
13. Какую награду обещают сказочные цари сказочным героям? (Полцарства, дочь в жёны)
14. Позовите Сивку Бурку.
15. Сколько человек тянуло репку? (3).
16. Герой какой сказки рисковал жизнью 5 раз, а на 6-ой погиб? (Колобок).
17. В какой сказке живут 2 шагающих ведра? (По щучьему велению).
18. Кто и с кем устроил делёж «Твои вершки, а мои корешки»? (Мужик и медведь).
14. Домашнее задание: представление альбома иллюстраций к разделу «Устное народное творчество».
Выступление команды 5 класса Каменниковской СОШ
В Каменниковском царстве, былинном государстве.
Сказитель 1.
- Расскажу я вам, ребятушки,
Да поведаю былинушку
Про сторонку Ярославскую,
Рыбинскую землю-матушку.
Там, у моря рукотворного,
Где шумит волна гульливая,
Где у бережка зелёного
Стоит церковь белокаменна,
Разместилось поселение –
Каменник в старинку звалося.
Сказитель 2.
- Камень дикий добывали здесь
Для своих работ строители,
Опосля завод построили –
Древесину обрабатывать,
Потому леса богатые
Аж по всей по этой местности.
Сказитель 1.
- Вот об этом-то поселении
Поведём мы рассказ-побывальщину,
Молодым чтоб на вразумление,
Да и всем людям на удивление.
Сказитель 2.
- Вот калики идут перехожие,
Много ими дорожек пройдено.
Вы скажите-ко, люди хорошие,
Чем местечко вам это в особинку?
Калики (подходят, останавливаются)
- Так места тут для взора хорошие
И дороженьки всё прямохожие,
Грибы, ягоды – каждый отведает,
Рыбка чуть не по бережку бегает.
Ну, а коль тело отдых затребует –
Банька с русским парком уж к себе зовёт.
- А ещё здесь детсад размещается,
Школа каждый год обновляется,
А во времечко в неучебное
В клубе детушки занимаются.
Есть в селе том: где да кому
Научить детей уму-разуму.
Сказители 1 и 2.
- Тут родители мимо прохаживали.
- Их о школе мы местной поспрашивали.
Родители (подходят, останавливаются).
- Эвон как, ну так что же, послушайте
Правду истинную, всё как есть у нас!
Наша школушка стародавняя,
Стародавняя, белокаменная,
Было времечко, и мы тоже в ней
Набирались ума-разума.
- А теперь туда ведём детушек,
Не по дням, по часам чтоб умнели тут.
Здесь и конкурсы, соревнования,
Конференции и состязания –
Всё, чтобы молодой головушке
Думу думати, жизнь изведати.
- Вот и дети наши с учения
Торной тропочкой пробираются.
Про свои дела и увлечения
Пусть расскажут вам, не скрываются.
Ученики.
- Об учёном житье порассказывать,
- Чтобы слух усладить – вас порадовать!
- Как во светлых классах, в просторныих
Занимается нас два десяточка,
Два десяточка да с семёрочкой
Добрых молодцев да красных девушек.
Как на небушко на высокое
Поднимается солнце красное,
А уж мы по дорожке накатанной
Пробираемся на учение.
- Всё задания делаем разные –
Хоть и трудные, но интересные.
А всем правит княгиня мудрая –
Свет Наталия Николаевна.
Она делает всё возможное,
Чтоб любили мы, чтобы ведали
Тот предмет сложный, всеобъемлющий,
Что зовётся литературою.
- Как узнали про дивушко-дивное,
Диво-дивное, чудо-чудное –
Про учебник тот новый, неведомый,
Что «Вентана-Граф» для нас выпустил.
Так глаза у нас загорелися,
Думы вихрем в нас зароилися,
Так желание появилося –
Изучить его, в деле попробовать.
При поддержке мудрой княгинюшки
Свою лепту внести в апробацию.
- Ой вы, гой-еси, авторы знатные!
Ой, Георгий свет да Владимырыч,
Да Надежда свет Николаевна,
Да Елена свет Ленвладовна!
Подивили вы нас научением –
Подивим и мы вас обучением!
Коли Вера краса Васильевна
Для княгини будет поддержкою,
Мы с Наталией Николаевной
Для Отечества уж поработаем!
- Вот теперь мы все здесь! Вам поклон от нас,
Школа светлая да приветная,
Что Тутаевской называется,
Где для общего дела стараются
Свет-учителя да мудрейшие
Да ученики первейшие.
- Вам желаем мы процветания,
- И в прилежном деле старания!
- Долгих лет, свободного творчества,
- В деле добром не знать одиночества!
Все:
- С тем позвольте вы нам откланяться,
- Пожеланье пусть с вами останется!
15. Конкурс «Дополни имя».
Кащей…
Елена…
Василиса…
Сестрица…
Мальчик…
Иван…
Братец…
Змей…
Андрей…
Крошечка…
Финист…
16. Конкурс для болельщиков «Узнай адресата».
Неожиданно стук в дверь, и входит Коробейник.
Я весёлый Коробейник.
Смех, потешки услыхал,
Сразу к вам я прибежал.
Эй! Народ честной, удачливый,
Ко мне сюда поворачивай!
Найдутся здесь по вкусу
Подарочки любому:
И мальчику безусому,
И дедушке седому.
Есть ниточки!
Есть катушечки!
Подходите, покупайте,
Девки, душечки!
А вот эти товары мне не продать.
Их сначала нужно узнать.
Кто из вас угадал,
Кто из героев их потерял?
1. Яблоко (Иван-царевич из «Сказки о молодильных яблоках…»).
2. Репа.
3. Яйцо.
4. Пёрышко.
5. Пирожки.
6. Иголка.
7. Метла.
17. Конкурс капитанов «Узнай жанр устного народного творчества».
Конкурс объявляю капитанов.
Прошу вас подойдите,
Что делать посмотрите,
Соберитесь, соберитесь,
За победу поборитесь.
Дети читают потешки, заклички, пестушки, считалки, скороговорки, колыбельные, нескладушки, капитаны определяют жанр.
В это время художники рисуют наряд в народном стиле для Бабы-Яги.
18. Подведение итогов, награждение.
Хозяйка:
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
За огонь соревнованья,
Созидательный успех.
Хозяин:
Вот настал момент прощанья.
Будет кратка наша речь.
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
19. Вручение подарков, изготовленных руками детей, авторам учебника.
20. Общение с авторами, фотографирование.
Пословицы о каше
1. Щи да каша – кормильцы наши.
2. Быть бы хлебу, а каша будет.
3. Горе наше – гречневая каша, есть не хочется – покинуть жаль.
4. Когда дрова горят, тогда и кашу варят.
5. Без каши не помрёшь, а без хлеба не проживёшь.
6. Один и у каши сирота.
7. С ним каши не сваришь.
8. Сам кашу заварил – сам и расхлёбывай.
9. Щи да каша – пища наша.
10. Овсяная каша хвалилась, что с коровьим маслом родилась.
11. Без каши и обед не в обед.
12. Хороша каша, да в чужой печи стоит.
13 Кашу маслом не испортишь.
14. Гречневая каша – матушка наша.
15. Каши не – щей больше лей.
16. Хороша кашка, да мала чашка.
17. Густая каша семьи не прогонит.
18. Не наша еда орехи – каша - наша еда.
19. На чужую кашу надейся, а своя бы в печи была.
20. Каша – мать наша, а хлеб - кормилец.
21. Каша-то густа, да чашка-то пуста.
22. Кашевар живёт сытее князя.
23. Кашу свари, да ещё и в рот положи.
24. Русского мужика без каши не накормишь.
25. Любо брюху, что глаза кашу видят.
26. Сыт татарин, коли каши не ест.
27. Мать наша – гречневая каша: не перцу чета - не прорвёт живота.
28. Где щи да каша, там и место наше.
29. Молод – кости гложи, стар кашу ешь.
30. Кашка на ложки, а молодец на ножки.
31. Без кашки-то что-то зябнется.
По страницам учебника литературы
(внеклассное занятие по литературе)
Устный журнал
Цель: в творческой форме повторить и обобщить знания по литературе за 1 полугодие 5 класса; представить творческие работы учащихся к произведениям.
Аннотация: занятие готовили заранее; класс был разделён на группы, каждая готовила свою «страницу журнала»; подготовлены индивидуальные задания.
Ход занятия
Страница 1. «Фольклор»
Фольклор – это устное народное творчество. Создаётся оно не одним человеком, а всем народом. Слово «фольклор» происходит от английских слов folk – «народ» и lore – «мудрость», т.е. народная мудрость. Как маленькие пчёлы создают удивительные по архитектуре восковые соты и собирают душистый мёд, так и народ по крупицам накапливает поэтическое слово и мудрую мысль, отливая их в совершенные творения.
Многие произведения народного творчества дошли до нас благодаря людям, которые их собирали и записывали. Среди них знаменитые фольклористы Афанасьев Александр Николаевич (1826–1871) и Буслаев Фёдор Иванович (1818–1897). Они заложили основу науки, которая изучает фольклор, - фольклористики.
К жанрам фольклора относятся:
· былины
· сказки
· легенды
· песни
· анекдоты
· загадки
· пословицы и поговорки
· потешки
· заклички