Урок «А.С.Пушкин. Стихотворения «Няне», «И.И.Пущину»
Ход урока
1. Проверка домашнего задания. Беседа.
Дома вы работали со статьёй учебника «Лирическое стихотворение». Основные положения этой статьи.
-Какие способы отражения мира в художественном произведении ты знаешь?
- Какой род литературы тебе ближе?
- Чем стихотворная речь отличается от прозаической?
- Какое стихотворение можете прочитать в классе? Прочтите и объясните свой выбор.
- Какое стихотворение подобрали к картине Грабаря «Февральская лазурь»? Прочитайте его, обоснуйте свой выбор.
Сегодня продолжим знакомство с непревзойдённым мастером лирических стихотворений А.С.Пушкиным.
- Подумайте, почему у него много стихотворений, в названии которых употреблено существительное в дательном падеже: Дельвигу, Пущину и т.д.?
2. Слово учителя.
Одним из излюбленных жанров у поэта был жанр послания, посвящения, так как он был человеком сильных чувств и выше всего ценил и воспевал чувство любви и дружбы.
Самым близким лицейским другом его был И.И.Пущин.
3. Работа с учебником.
Чтение и беседа по прочитанной статье учебника на стр. 23.
Выразительное чтение стихотворения «И.И.Пущину».
- Какие черты обращения к близкому человеку увидели вы в этом послании?
Другим близким человеком А.С.Пушкина была его няня.
- Что вы о ней знаете? (Ответы учащихся).
Чтение и беседа по прочитанной статье учебника «Няне».
- Послушайте, как обращается к Арине Родионовне поэт.
Выразительное чтение стихотворения «Няне» учителем.
4. Беседа по вопросам учебника на стр.26.
- Объясните, почему эти два стихотворения называются посланиями?
- Случайны ли в них совпадения однокоренных или близких по смыслу слов и выражений? Найдите их и объясните.
- Какое из посланий кажется вам более оптимистичным, энергичным, а какое – более печальным, лиричным и нежным? Почему? Какие слова, выражения показались вам особенно выразительными? Почему употреблена форма местоимения ТЫ?
5. Работа с учебником. Прочитайте памятку на стр. 252 и приготовьтесь к выразительному чтению стихотворений.
6. Выразительное чтение стихов учащимися.
7. Домашнее задание: выучить стихотворения наизусть; задание Ж на стр. 26.