Состояния тигра в человеческой душе

Внешность этого зверя необыкновенно притягательна. Его оранжево-желтая полосатость, могучее и вместе с тем грациозно-гибкое тело излучают силу, мощь и яркую сол­нечную энергию. Тигр принадлежит породе кошачьих, и все черты, свойственные кошкам, львам, ягуарам и пантерам, свойственны и ему.

Восхитительная внешность не мешает тигру в полной мере проявлять свою хищническую природу: нападать, уби­вать, разрывать когтями и зубами. Так что тигр в психи­ческом мире символизирует и такие качества, как осторож­ность, хитрость, коварство, жестокость и безжалостность.

 

Испытание для взрослого,

или стратегическая задача на День тигра

Задайте себе вопрос: «Если я тигр, то какой»? Запиши­те прилагательные и проговорите их, слушая тело: «Я тигр. Я могучий... я сильный... я безжалостный... я невероятно красивый... я ловкий... я грациозный и гибкий».

Не знаю, какие слова прозвучали у вас, но те, что всплы­ли на поверхность моего сознания, придали мне уверенность и крепость. Обладая тигриной силой и изяществом, коша­чьей цепкостью и хваткостью, невозможно ощущать себя беспомощным и слабым. Отождествляясь с образом тигра, сливаясь с его состояниями, можно преодолеть в себе уны­ние и тоску, беспомощность и страхи, нерешительность или чрезмерную уступчивость. Позволить себе и своему ребен­ку быть тигром в душе — значит, открыть путь к красоте и грации, к смелости и решительности, к состояниям непо­колебимой внутренней силы духа.

 

ВМ ECTE С РЕБЕНКОМ

Игры и упражнения

 

Рассмотри рисунок

«Посмотри на тигра. Правда, он красив? Просто вели­колепен! Ты знаешь, каких размеров бывают тигры? А ка­кого он цвета? Сравни тигра с лисицей. Чем они похожи и чем отличаются? А в чем ты видишь сходство тигра с до­машней кошкой? Что тебе нравится в тигре и что не нра­вится? Что ты еще знаешь о тиграх?»

 

Тигры в джунглях

Материал. Синий или голубой шарф, символизирую­щий реку.

Инструкция ребенку. «Мы с тобой — два больших кра­сивых тигра в джунглях. Джунгли — это густой-густой лес в жарких странах. Попробуем почувствовать себя настоя­щими тиграми. Встанем на четвереньки и походим по-ко­шачьи мягко, расслабленно и гибко.

А теперь по-кошачьи красиво и плавно потянемся, на­клоняя тело сначала к передней левой лапе, а потом к пе­редней правой. Потянемся так несколько раз. Почувствуй, как приятно растягиваются мышцы тела.

Почувствуем свою тигриную гибкую спину. Мягко про­гнем ее, а потом выгнем, напрягая мышцы спины, ощущая их упругость и силу. Сделаем несколько раз.

Побродим по джунглям, взбираясь на большие камни (диван, кресло), по-кошачьи гибко вползая в пещеры (под стол, под кресло...).

Мы стараемся двигаться бесшумно и осторожно. Взрослый говорит шепотом. Где-то тут недалеко есть река. Пойдем на водопой. А вот и река (синий шарф). Какая прохладная чистая вода! Высунем свои кошачьи языки и полакаем воду. Следите, чтобы движения действительно были лакающими. Язык при этом должен быть широким и расслабленным.

Теперь неплохо и полежать где-нибудь в тенечке под деревом. Все тигриное тело расслаблено и спокойно. Послу­шаем эти ощущения».

Эффект. Упражнение развивает пластичность и выра­зительность движений тела, укрепляет суставы и мышцы, позволяет ощутить внутреннюю силу и уверенность в сво­их действиях.

 

Нападение и защита

Содержание и задачи. Пусть ребенок станет тигром, а родитель возьмет на себя роль травоядного и беззащитного животного. «Хищник» делает угрожающие выпады, рычит, хрипит, ворчит... Травоядное животное защищается, спа­сая свою жизнь доступным ей способом. Оба участника на­блюдают за возникающими в душе чувствами и ощущени­ями в теле. Затем партнеры меняются ролями. После окончания игры полезно обсудить, как разнообразные спо­собы нападения и защиты, а также как пережитые чувства способны помочь в реальной жизни.

Спросите ребенка, понравилось ли ему быть тигром. А за­щищающейся жертвой?

Эффект. Упражнение поможет прочувствовать разные позиции, попеременно вживаясь то в образ могучего тигра, то беззащитного животного. Упражнение позволит принять и объединить в своей душе противоположные состояния: слабость и силу, агрессию и жертвенность, напористость и податливость.

 

Боевая раскраска

Материалы. Акварельные краски, кисточки, динамич­ная «дикая» музыка.

Инструкция ребенку. «В этой игре мы можем превра­титься в настоящих тигров. Ты помнишь, как выглядит тигр? Какого он цвета? Верно, тигр раскрашен в черно-жел­тые полосы. И мы с тобой раскрасимся, как тигры. Разри­суем лица и руки черно-желтыми полосами... Здорово у нас получилось!»

• «Какие у нас красивые и сильные передние лапы. Проверим, достаточно ли острые у нас когти. Рас­кроем веером чуть полусогнутые пальцы, сделаем их напряженными и твердыми. Отличные когти! Теперь расслабим пальцы, спрятав коготки. Пусть кисти рук просто свободно свисают». Выполняет­ся 4-5 раз.

• «Походим по комнате, громко мяукая, — тигры ведь умеют мяукать, — и затем порычим, обнажая свои острые зубы. Покажем всем зверям джунглей, какие мы могучие, опасные и безжалостные. Отлично».

• «Наконец, танец диких тигров. Совсем-совсем диких. Как только зазвучит музыка, мы станем танцевать, рычать, размахивать лапами, прыгать... Чудесно».

• «И немного расслабимся, отдохнем в тени больших деревьев. Послушаем, как шелестят листья деревь­ев, как ветерок ласково прикасается к нашей коже. Что ты теперь чувствуешь?

Каким тигром ты был в этой игре? Назови от имени «я»: «Я...»

Эффект. В этой игре тренируется способность произволь­но напрягать и расслаблять мышцы пальцев рук. Бойцовская Раскраска под тигра стимулирует внимание и интерес к игре, позволяя ребенку и взрослому отстраниться от своего привыч­ного образа и почувствовать внутри себя дикую необузданную силу. Кроме того, игра способна пробудить творческую энер­гию и чувство детской непосредственной радости.

 

Волшебные превращения

Поиграйте с образом тигра вместе с ребенком. Пред­ставьте:

• что он стал крошечным, как насекомое;

• что его когти покрыты разноцветным лаком;

• что из желто-черного он превратился в сине-голу­бого или в бело-розового;

• что тигр стоит на задних лапах, а передними жес­тикулирует, объясняя вам, как добраться до бли­жайшей станции метро;

• что, пытаясь рычать, он квакает или свистит.